写作文是培养人们观察能力的好办法，优质的作文是会让读者看完之后引起深刻的思考的，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的李老师教作文5篇，供大家参考。
李老师教作文篇1
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话，我凝视着这句话，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前……
我不禁想起了二年级时的班主任李老师。
李老师相貌平平，平时也是衣着朴素，但她教书育人的本事可了不得，俘获了多少学生的欢心。
二年级的我也是特别不爱发言，直到那一次……
那天早上，一节语文课上，李老师给我们教授课后习题，我坐在角落里默默地做笔记，每回李老师问到我们的想法时，同学们都纷纷举手，讨论的场面非常激烈，而我都静静坐在教室的角落。
我安静地听着，李老师叫我们把书翻到69页，一看便知道这是一道难题，李老师想要考验一下我们的阅读文能力，同学们都纷纷低下了头，表示不会，先前活跃的课堂这时安静了。
这时，坐在角落的我缓缓地举起了手，老师一眼就看到了我，我似乎是大家的救命稻草，李老师眼前一亮，连忙请我起来回答问题。我慢慢地站了起来，全班同学的目光都投放到我的身上，我结结巴巴地讲了起来，讲了一半还停了下来，老师走过来，抚摸着我的头，说：“没关系，孩子，你是最棒的！”随即全班响起了热烈掌声，欢呼声：“柯宇，加油！加油！”我大声地说出了我的想法，又一次收获了一波掌声。之后我每节课都会发言，老师也不断地鼓励我，而我在不知不觉中养成了好习惯。到六年级了，我在课堂上依然积极举手发言。每当听到老师们对我的赞赏时，我都会情不自禁地想到李老师，我会在心里不由自主地喊道：“李老师，有你，真好！”
在二年级时，我的字迹糊涂，但我从来不放心上，认为只要能应付老师即可。在一节写字课上，我漫不经心地写着，忽然在我旁边出现了一道身影，原来是李老师静静地看着我书写。我抬头发现了她，她真诚地看着我，然后在我耳边说道：“字是人的第二外表，一定要写好字，可以给你增添魅力哟！”听了这话，我不自觉地点点头。从那以后，我不敢马虎对待我的作业，课外参加写字班。几年的练习，我的字在参加各项比赛都能获奖。每当我捧着奖状时，我都会在心里默念：“李老师，有你，真好！”
“有你，真好！”让我想起了生活中值得感恩的人——李老师。
教师评语：“有你，真好”当这样的字眼出现，在人们的内心都会有那么一点波澜。小作者通过回忆二年级李老师的两件小事：1.李老师鼓励他大胆发言；2.李老师激励他写好字。因为有老师的帮助与鼓励，小作者也有了小小的成就，让他情不自禁地说出“李老师，有你，真好！”全文语言质朴，情感真挚，值得一读。
李老师教作文篇2
记得那是20xx年8月30日，一个很开心的报名日。我在父母的陪同下来到招生办公室报名注册。当我从原来的班主任那里得知您是我们的新班主任时，我真的好激动，好开心。因为咱们之前私下认识，偶尔也聊过天。而且，之前也有听别的班同学说过，您是一位非常有责任心，要求比较严格，非常耐心，能跟学生聊得来，非常关心学生的好班主任。当时别提我们有多羡慕他们那几个班了，我一直想，要是我们班也有这样一位好班主任那该有多好。院长原来也不经意地问过我们：“你们第二学年可能要换班主任，你们想要一个什么样的班主任？”其他学生都说不知道，我告诉他：“想要李老师那样的。”“哪个李老师？”院长继续问道。“就招办的那个男的李老师。”我回答道。“嗯嗯，他的确是个好老师，对你们应该也有帮助。”院长说道。估计是我运气好，第二学年我们果然很荣幸地成为师生。
虽然只是短短的一年，但是老师，您带给我们的是无数的感动。我们至今都难以忘记，每天早上的早读，下午的课前，无论我们是否按时出勤，但是您总会以自己最饱满的激情准时地站在教室或者教学走廊上等待着我们。每当我们上楼进教室的时候您也会带着灿烂的笑容和我们相互打招呼。每次看到您我们就觉得顿时特别有精神。每门课课前您总是站在教室或者教学走廊迎接着任课老师的到来，直到开始上课后您才离开。每当接到课程变动或者学院的其他通知时，您也总会第一时间通知到我们。每天晚自习，本已经很累的您仍然不顾劳累，按时到教室等待着我们。晚自习有时碰到不会的问题，您也会尽自己的所能为我们讲解。晚自习后，我们都陆续准备洗漱睡觉了，但是您仍然不能休息。查寝，解决突发问题直到夜里11点。我们获得成绩了，您总是第一个向我们表示祝贺的老师，我们失败了，您也会主动安慰我们，鼓励我们继续努力。您也会经常跟我们聊天，找我们谈话。每次的谈话虽然时间不长，但都能很顺利很愉快地进行完，而且每次的谈话都令我们受益匪浅。为了维护我们的尊严和利益，您多次跟领导拍案叫板。
说实话，我们以前都没有为了维护老师而跟领导拍案叫板的经历，但是为了维护您，我们无畏任何处分，跟领导多次发生争执。您才是是我们真正需要的那位的老师。
老师，您为我们付出的真的太多太多了，我们今天之所以能顺利出国深造，正是因为您当时对我们的培养，如果没有您怎么会有我们的今天？总之，千言万语都无法表达我对您的感谢，在教师节来临之际，衷心祝您身体健康，阖家幸福，一切顺利。
李老师教作文篇3
李老师是我们班的语文老师，因为前任老师当了准妈妈，所以她是来代课的。她已是60岁的高龄，略显矮瘦，稍稍弓着背，身上没有任何的首饰，只是简简单单穿了件粉色衬衫与黑色长裤和一双棕色皮鞋，有一头黑色而又有些杂乱的头发，脸上也失去了大部分昔日的光泽。她的眼睛总是充满深情，也略带几丝温暖，嘴上时常挂着一抹微笑。
每到上课，总是看到她背着手，步履蹒跚地走入门来，随后拿起课本开始讲课。她的目光总是对着书本，眼睛几乎要挨到纸上了。却很少把目光转向同学，板着脸认真读着课本，即使是这样，她也总是能把我们拉到课本里的世界。当她讲《宿建德江》的时候，我觉得她就是那个烟雾缭绕的小岛上的他乡之人，心里充满了对家乡的怀念与惆怅，只有水中的一轮明月，能打消心中的些许孤寂。当她讲杜甫的时候，我感觉她就是那个经历过国破家亡而不得不背井离乡的落魄文豪，心里怀有对敌人的憎恨与铿锵的爱国之情。当她讲岳飞的时候，我觉得她就是那个“笑谈渴饮匈奴血”的热血少年，一位屡建战功的大忠臣却死在无辜小人的刀下。在她的课上，没有哪个同学敢在底下做小动作。只要她用犀利的眼神对上哪个同学，无论是哪位同学都会连忙坐端正听她讲课。
李老师也算是一位教学经验丰富的老师，每篇课文她都讲的淋漓尽致，恰到好处。字里行间的精华都逃不过她那锐利的眼神，这学期的期末，我们班的平均分是全年级第一名，连一向语文不怎么样的我分数都上了90分。
岁月悄无声息的流逝了，一晃就过去了两年，前任女老师也生完孩子回来了，她面目清秀，妆发整齐，走起路来仙气飘飘，可我却觉得差了点什么，觉得她没有了李老师那种独特的韵味。
李老师教作文篇4
在中学学里我遇到了许许多多位让我印象深刻的老师，他们辛辛苦苦地教育着我们。其中，有一位老师让我很受感动，深受启发，她就是我们的班主任李老师。
李老师做事耐心细致在我们班上是无人不知无人不晓：有一次，关于我上中的事老妈很犹豫，于是她给李老师打电话，李老师清楚明了地给我妈说明，明明当时李老师非常忙碌，还在上班，却还那么耐心地告诉我妈，我很感动。
李老师很公正，对人赏罚分明，我们都被她的做法折服。六一儿童节学校给每个班分发了一些食品，我们全班同学每人都拿到了一大袋，还多出好包薯片。我想：全班同学都爱吃薯片，我倒要看李老师怎么分掉这些薯片。李老师把几位成绩好的同学叫到跟前，把剩下的薯片分给他们。我还没来得及听李老师解释，就不服气地问：“剩下的那些薯片全归他们啦？”“对！”李老师很坦然地说，“那些薯片是赏给那些对班级做了贡献的人的，而这味同学把刚才你们扔在地上的食品包装袋都清理干净了，那剩下来的薯片难道不能赏给他们吗？”李老师在回答时含着微笑，我心中的不满瞬间化解了。
李老师处理问题很公平。她平时要求我们严格遵守学校的规章制度，但万一出了差错，李老师教育我们做事要付得起责任，包括好同学在内。开学学校给了我们四十套桌椅，坏了一套都要扣李老师的钱。于是李老师对我们说：“只要谁把椅子给坐坏了，他就得出钱拿出去修。”后来果真有一椅子坏了，但不知道是谁弄坏了，李老师了解到近段时间有三个人坐过这把椅子，于是说：“一个人负责拿椅子去修，其他两人各出一半修理费。请问还有什么要求？”三个人点头表示愿意接受这样的处罚，我为李老师暗中竖起了大拇指。
李老师不但赏罚分明，同时她也是一个严肃而不缺乏幽默感的人。上课时，李师对我们正颜厉色。在一堂课上，李老师在专心给我们讲课，突然一名同学插话使得全班同学哄堂大笑，就连老师也忍不住笑了。笑过之后，李老师就把他叫上讲台批评了他，李老师批评他时丝毫不带一点幽默，让我感觉到李老师很有威严。下课后，她和上课是截然不同的两种态度，开朗热情，和同学们一起开心地聊天说笑，使得她办公室充满了欢快的笑声。
李老师是我最喜欢的一位老师，是一位对我们充满了关爱，对我们异常了解，有着高超的教育能力和教育技巧的老师。在这个班上我们感觉很温暖，有信心，浑身充满了力量。
李老师教作文篇5
老师这个职业，在每个人心中是那么平凡；老师的责任，却是那么的重大；老师的爱，更是那么的伟大！而我的李老师，她虽然严厉，但冥冥之中，的是她对我的关爱……
一天下午放学，李老师留我下来补作业，因为前一天的家庭作业我居然忘写了。但是，李老师未免也太“残忍”了吧！——这可是一个作文诶！我恐怕写到半路肚子就开始闹抗议了吧！而且李老师居然不容我有半点怨言。算了，听天由命吧！
我在教室里和时间赛跑着，老师回到了办公室。李老师刚走我就开始怨声载道：“李老师真是的，是想累死我吗？还是心情不好发泄在我身上？还有，这次的作文居然是《我的老师》，看来我得将这事跟她好好‘说说’了。”我一边埋怨还一边跺脚，简直气愤填膺也无法形容我此刻的心情了。但我又能怎样呢？被李老师“秒杀”过的人，可是“永无翻身之地”呀！继续写作业吧！
写了快一半时，肚子就开始“大闹天宫”了。作业又没补完，我只有忍着呗！哎！就在这时，李老师走到窗外看着我，见到她我的第一感觉就是她是来看我写没写完作业，我写完了她就可以“解放”了。而且她还看见我捂着肚子，我真想放肆地对她说：看什么看，还不是你干的好事！李老师看了两眼就走了，她走时我还不忘对她说了一句：“哼！”
过了一会儿，“灭绝师太”又回来了，不过手里好像还拿着什么东西——天哪，不会是“倚天剑”吧！要用来催催我。
李老师走进教室，原来她手里拿的是牛奶和面包。哎，真是吓死我了。李老师将牛奶和面包房在我面前。咦，这是干什么？李老师180度大转变——从“灭绝师太”转变成了“嫦娥仙子”——她和蔼可亲的对我说：“小林，老师刚才见你肚子饿了就去给你买了点吃的，来，快吃吧！”老师是去给我买吃的去了！原来我错怪老师了，真是不该呀！这时，我的眼圈红红的，鼻子酸酸的。李老师接着说：“小林，老师让你在学校补作业并不是想惩罚你，只是为了让你记住做作业，有更深的映象，你可千万别怪老师呀！”老师的话让我感动万分，我的泪水也早已浸湿了眼眶。李老师静静的离去，这是我心中思绪万千，百感交集，不知如何表达我对老师的尊敬与感激。
我的作文《我的老师》也峰回路转，将老师对我的惩罚全部写成老师对我的爱。
老师，如果我是鸟儿，那您就是任我飞翔的蓝天；如果我是马儿，那您就是任我奔驰的草原；如果我是鱼儿，那您就是任我游淌的大海。是您，给了我舞台让我自由展示；是您，传授了我知识，让我学富五车；是您，让我明白：不管您对我是严厉还是慈爱，那都有一个共同的出发点——那就是您对我的关爱。我永远尊敬您、爱您，李老师！
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