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以我的理想写演讲稿优质8篇

演讲稿是演讲者与听众之间建立共鸣的桥梁,传递信念和价值观的纽带,修改演讲稿是为了使其更具感染力和吸引力,下面是大学生范文网小编为您分享的以我的理想写演讲稿优质8篇,感谢您的参阅。

以我的理想写演讲稿优质8篇

以我的理想写演讲稿篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们,

大家好!我是新建小学四年级一班的刘梦瑶。能在这里和大家相识并分享理想带给我的快乐,我很自豪!今天我给大家演讲的题目是《我的理想》。我们的人生,因为有理想而变得绚丽多彩;我们的生命之花,也因理想的存在而绽放。每一个人都有自己的理想,有人想成为画家,有人想成为白衣天使,还有人想成为像杨利伟叔叔那样的宇航员,而我的理想就是想成为一名表演艺术家,说起这个理想,还有这样一段故事。

和许多留守儿童一样,我的爸爸妈妈也常年不在我身边,幸好有理想和我作伴,使我对他们的思念化作成长路上的动力,让我对生活充满活力。听妈妈说,我从小就有音乐和舞蹈天赋,并且对其情有独钟。在我依稀记事就有一个愿望:要登上世界的舞台。为了帮我实现理想,在我4岁时妈妈就给我报了舞蹈班和戏曲班,我第一次感受到了音乐道路上的苦与累,也体会到了成功的艰辛。每次上课,我都要练习下腰、劈叉、唱腔、眼神……有时一个动作要反复练几十次,经常是腰酸背痛,可想到远方爸妈爱的期待、想到未来那震惊世界的一刻。我战胜了自己:业余时间,我刻苦练习每一个舞蹈动作,认真揣摩每一句戏词唱腔,身体的痛早已不觉得痛,爸爸妈妈对我的爱与期望早已化成了我前进的动力,他们为我的理想插上了一对强有力的翅膀。

“功夫不负有心人”经过了无数次的勤学苦练,我终于可以崭露头角。五岁时我登上了“梨园春”的舞台,六岁时我参加了“新丝路”模特才艺大赛,并取得了洛阳赛区的冠军,全国总决赛十佳十优。在学校我是文艺骨干,在舞蹈《金星照耀童年》、课本剧《小乌鸦的爱》、《马小跳》中,我担任主角,成绩优异。连续四年,我参加区里、市里的演讲比赛,并获得一等奖。去年暑假我被舞蹈团当选去韩国参加比赛,也获得了一等奖的好成绩。在“评委打分”的时候,我把红歌《唱支山歌给党听》和豫剧《穆桂英挂帅》选段唱给大家听,在座的观众都竖起了大拇指,“中国小朋友,你是最棒的!”。站在众人仰慕的舞台中央,陶醉在鲜花和掌声之中,我更深深地体会到了理想的美好和伟大。是美好的理想把一个小小的我在国际舞台上照亮,是那一对爱的翅膀使我的理想得以翱翔。

快乐要与大家分享。每到重阳节,学校大队委都会组织我们去敬老院看望孤寡老人,给他们送去快乐和关爱。我为他们唱戏、跳舞、朗诵、表演各种他们喜爱的节目。当看到爷爷奶奶们眼中那幸福的泪花,我仿佛看到了他们的爱与渴望,更坚定了我实现理想的信心和决心……

同学们,我们正是如花般的年纪,正是树立远大理想的时候,让我们给自己点上一盏理想之灯吧!当我们找不到方向的时候,当我们为失败而痛苦的时候,当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候,就想一想这盏理想之灯吧,它会驱走眼前的黑暗!同学们,让我们积极行动起来吧!让理想插上翅膀,共同谱写人生的辉煌!

爱的老师、同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是:我的理想。

相信各位同学都有自己的理想,有些同学是想当影星,有些同学是想当老师,还有些同学是想当工程师……正因如此,也使我们的这颗小小的心灵中,也寄托了一个更令我们向往的理想,这个理想伴随着我们学习和成长,在我们的心中生根发芽长叶……朋友们,你们想知道我的理想是什么吗?就让我来告诉你吧亲爱的朋,我的理想就是当一名令人羡慕的天文学家,为人类探索宇宙的奥秘。

宇宙以他神秘的魅力吸引着我,我每次来到书店,只要看到有关天文学的书或杂志都回翻一翻,内容如果很新颖,我还会买下。每当我从报上、新闻看到有流星雨、彗星到来的消息,我都会兴奋不已,有可能的话就想亲自看过过瘾,不行的话就看报刊。我的书架里有许多天文学方面的书,像《科学探索者—天文学》、《宇宙未解之谜》等;我的电脑上也有许多关于宇宙知识的藏书,如霍金的《时间简史dd从大爆炸到黑洞》、《宇宙奥秘探索》、《黑洞、婴儿宇宙及其他》等书。这些书使我受益匪浅,了解了以前不知道的知识。我要超过枷利略,哥白尼这些伟大的天文学家。

也许,实现这一切很难很难,不过,我敢肯定,不管遇到什么困难、什么磨难,我都一定不会放弃的!就算是伤痕累累,也没有关系。理想给了我一双隐形的翅膀,我一定能够展翅飞翔!

理想,指引我未知的前方……

谢谢大家!

以我的理想写演讲稿篇2

理想时每个人对未来的憧憬,并以之为奋斗的目标,常言道:「条条大路通罗马」,但「弱水三千,我只取一瓢饮之」,芸芸世界,罗象万千,我以成为一名合格的教师作为我的职业理想。

炎黄传说始立中华文明,仓颉造字传承千载,四书五经泽被后人,然而治学之道,离不开教师的指导。从师孔丘,乃有孟子取义;程门立雪,名传千古。作为一名合格的教师,教给学生的不仅仅是知识、学问,更为重要的是教会学生对善恶的区分,对正确价值观、人生观的树立。众所周知,一战时期,希特勒盘踞欧洲,纳粹党人涂炭生灵,许多纳粹青年皆因《我的奋斗》一书,成了是非不分、穷凶极恶的杀人狂魔。由此可见,教师作为学生的指引者,教授知识是应尽之责,引导学生向善是不可推脱之义务。

若想成为一名合格的教师,给学生以醍醐灌顶之举,仅凭一腔热血是远远不够的,我认为一名合格的教师应该具备三方面的能力:知识、情感、积累。渊博的知识是成为合格教师的基础,只有具备渊博的知识,才能在面对学生时,有的讲,讲的出。《师说》里曾说,「师者,传到授业解惑也」。试想,如果一名教师不具备必要的知识储备,肚子里空无一物,那么他对学生如何的传道,如何的授业,而又如何的回答学生的疑问呢?

曾几何时,学生用这样的词语形容教师。「和蔼、可亲、慈祥」学生的请给个都很细腻,只有待之以诚,才能和他们沟通交流。教师不是奴隶主,每天挥舞着皮鞭,看管出来的只是学习的机器与反抗的情绪。虽说「严师出高徒、棒下有孝子」,但是老师是学生的指引者,适当的严厉之后,给学生以温情,让学生的脑海里再次浮现「和蔼、慈祥」的形象,他们会觉得学习原来也会如此快乐。「人非生而知之者」,任何一名合格的教师都是在以往经验的积累上成长起来的,积累知识方能博学,积累情感才会温情,积累经验才能无过。「子不孝,父之过;教不严,师之过」,一名合格的教师为人师表,必须注重自身素质的提高,不仅要对学生严格,更要对自己严格。只有这样,才能在学生面前树立起良好的形象,才能有利于引导学生。

21世纪知识的时代,国家的发展靠科技,科技的发展靠人才,人才的发展靠教育。教师作为教育的载体,不仅仅是教书育人,更关系着国家的命脉。都说战士的阵地是足下的土地,政治家的阵地是民心,企业家的阵地是购买力,那么教师的阵地就是讲台。立足这三尺讲台,我立志成为一名合格的教师。

以我的理想写演讲稿篇3

各位老师,各位同学:

大家好!

很高兴能与大家相聚在国旗下。

理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召唤着你,让你不断进取,不断奋斗,不断前进;是理想,指引着你,让你获取成功,走向辉煌。有了理想,你就有了前进的方向;有了理想,你就有了前进的动力。

记得曾经读到过这么一篇文章:1岁时,他的梦想是成为歌手;2岁时,他的梦想是唱响全美;3岁时,他的梦想是成为全能的音乐家;4岁时,他的梦想是成为的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西,琼斯。是理想,召唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最后功成名就,成为大师。由此可见,理想能够召唤行动,让人成功。因此,作为祖国未来的接班人的我们,是不是从现在起就应该树立自己的理想呢?

好的开始是成功的一半,树立了理想,你就已经迈进了成功的第一步。然而,光有理想是不够的,更重要的是要勤奋努力。因为,勤奋铸就成功。

“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成,成功并非一蹴而就。”不错,要实现自己的理想,就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”,只有努力,才能收获。在学术上,凡古今中外,无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间,建立起了相对论的理论基础,而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料,通宵达旦地工作,摘录了4万多页资料,试验过16多种矿物和6多种植物,最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了27年时间,才编成1多万字的巨著《本草纲目》。

才能来自勤奋,勤奋铸就成功。对此,我是深有体会的.。记得在初三上半学期的期中考试中,我发挥十分不理想。但此后我奋发努力,积极进取,制定了周密的学习计划,做了大量的课外练习,遇到不懂的问题及时请教老师,终于在期末考试中获得班级第一名的优异成绩。

天上不会掉馅饼,世上没有免费的午餐。因此,我们应该从现在开始,抓紧时间,努力学习,因为,只有这样,我们才能学有所成,为未来打下坚实的基础。

理想召唤行动,勤奋铸就成功。树立理想,并且为之不断努力,才会拥有成功,拥有辉煌灿烂的人生。

谢谢大家!

以我的理想写演讲稿篇4

没有理想的人,就像一只折翅的小鸟,再也飞不起来;而拥有理想的人,就像璀璨天空中的一颗颗闪耀明亮的星星,在这片无边无际的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的理想,有的人想当著名的画家;有的人想当出色的作家;有的人想当伟大的科学家;有的人想当救死扶伤的医生……而我的理想是当一名优秀的教师!

有人说,做教师有什么好?虽然有假期,但是做教师要批改作业;又要改试卷;还要备教案、吃粉笔灰,对身体不好;操心,现在什么学生都有,看你不顺眼没事就找你麻烦,光操心都能短寿,还有支教教师要去山区或是贫民区去教书,还可能有身命危险……

可是在我的心目中,教师像是默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人。

你们说做教师是因此“贪图”假期,但我却认为不对,放假了,教师为我们改作业,备教案为新课做准备,熬夜加班;你们又说教师的这个职业很麻烦,可我觉得是乐在其中,享受其中的过程,只要每教好一个学生都会很开心……我想如果没有教师的教导,怎能有今天这个这么美好的世界呢?

我要把做教师精神继续延续下去,为了我的理想而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦,而是永久成为璀璨天空中一颗最闪亮的星星!

以我的理想写演讲稿篇5

小时候,如果有人问我:“你的理想是什么?”我一定会撅起嘴说“理想是什么?我没有理想。”心里却在想:有好吃的、好穿的、好玩的就行了,还要什么理想。

后来,有人提醒我:“吃好、穿好、玩好,这不是你的理想吗?难道你的理想就这个水平吗?”,我听到同学们各种各样所谓的理想:工程师、科学家、解放军、画家、医生……等等,五花八门,应有尽有。

我略有所悟:原来我也有理想,于是,幼稚的我,也开始据此构筑心中的理想大厦。

是成为画家吗?可我只会照葫芦画瓢,没有一点创意;是成为歌唱家吗?天生五音不全,难登大雅之堂;是警察吗?我天性喜静不喜动,见个毛毛虫也吓得半死,抓不了坏人。

从我第一次拉着风筝线,放飞风筝的那一刻起,我的理想也便随着风筝被放飞了,如果哪一天,我能穿梭于茫茫恒星之间,风筝为我铺设平坦的道路,自从有了这奇怪而又大胆的理想之后,我似乎变成了一只鸟儿,正在飞向那梦想的彼岸。

慢慢地,随着年龄的增长,知识的积累,我知道了,只有学好物理学及其相关知识,才能实现这些荒谬的想法,把自己的理想变成现实。

我还知道了物理可以用于许多的科学领域:“如医学技术上的x光,天文技术上,天体射出的电波,航海技术上的浮力与海地压力,小至石子落地,家里做饭用的微波炉和电饭煲的构造等。

成为物理学家,渐渐成为了,令我着魔的一个梦想,有了梦想的我,好像已经为飞向成功的彼岸,插上了天使翅膀。”虽然有了梦想,但是,光说不练是没有任何作用的。

想成为物理学家,不但要有梦想,而且应该朝着自己的梦想努力,不眷恋梦想的起点,展翅飞翔。

牛顿在小路上散步,一个苹果正巧砸在他的头上,他没有气恼,而是认真地思考,苹果为什么不飞上天,而是掉下来。这样的问题,人们或许都遇到过,但又有谁能像牛顿那样去研究呢?从而他发现了万有引力定律。我要象牛顿那样做一个热爱生活,留心观察身边事物的人。

诺贝尔被称为世界炸药之父,也是人类历一个伟大的科学家。他在研制炸药时遇到了种种挫折:他的父亲被炸死了,弟弟也成了重伤,自己也成了一个残疾人。但是他丝毫没有退却,仍然坚持不懈地研究,终于,在第n次实验失败后,诺贝尔研制出了新型炸药。不怕挫折与失败,失败乃成功之母,每一项发现,不管是否重要都需要付出艰辛的努力,为此,我觉得一定要有不达目的,决不罢休的精神。

居里夫人发现了镭,伦琴发现了x光这些都绝非易事,都是付出了艰辛的劳动与努力的。没有吃苦的精神,研究物理又谈何容易?

理想的实现还需要锻炼出灵活的思维能力。为了做到这点,脑筋急转弯,应当成为我的必修课。除此之外,平时应该多看,有关物理学方面的课外书,在书中见到有趣的小实验了,拿个小本子记下来,有时间了就做一做。

在飞向理想的道路上,难免要遇到许多的困难,但是要不怕困难,勇于挑战。人生短暂,只有二三万天,弹指一挥间,而用在学习上的时间,只有1/4,不能白白地浪费。我会证明给自己看的,只要有耐心、信心、恒心。就能学到更多的知识。既然播下了理想的种子,就要每天灌溉,去努力实现心中的愿望。

不经历风雨,怎能见彩虹。我一定要好好学习,将来成为一名伟大的物理学家,用我所学知识来报孝我的祖国!为国争光!

以我的理想写演讲稿篇6

也许你正挣扎于人生的得失,也许你正徘徊于痛苦的边缘,也许你曾经苦苦等待,也许你曾经失败,但请记住,其实这一切都部重要,重要的是我们拥有青春,我们拥是有梦想! 拥有梦想的青春是简单快乐的,拥有梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是无所畏惧的,拥有梦想的青春是所向无敌的! 来吧,用梦想的翅膀承载起青春的心,让青春与梦想齐飞! 在发展的社会中,在事过境迁的现实里,青春是我们拼搏的资历;在忙碌无常的生活中,在钢筋水泥的建筑物里,梦想是我们奋斗的动力! 青春的心蠢蠢欲动,让梦想带我们去远航吧。 纵使山高入云霄,纵使水深不见底,纵使鸿沟无边际,青春的心有梦想的乘载,年轻的我们扬起梦想的翅膀,跨越困难,飞越极限。

青春的我们带着梦想,可以在山顶领略众山小的风光,可以在水底观看鱼儿的嬉戏,可以在天际尽揽大地的神奇,是的,是梦想让不可能成为可能,是青春让不现实成为现实! 其实在梦想与现实之间,只有那一层薄得可怜的黑纱,它残忍的把梦想和现实分开,只有有梦的人才可以撕破它,让梦想与现实完美结合,碰撞出尘世间最璀璨的光辉。 其实在青春与衰老之间,只有一段少得可惜的时间,它无情的把人生成两个阶段,只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争,用坚定的信念叫衰老让步。 梦想与现实只有一线之差,青春与衰老只是一步之遥,风华正茂的我们难道不该把握住青春,让梦越,让梦想与现实擦出火花吗? 青春是船,梦想是帆,搭乘青春之船,扬起梦想之帆,驶向现实的彼岸;梦想是路,青春是灯,踏上梦想之路,点起青春之灯,迈向光明的康庄大道。 请不要害怕高处寒风凛冽,青春的我们能看到风光无限;请不要害怕天空乌云密布,拥有梦想的我们能让它彩光夺目;请不要害怕命途多舛,年轻的我们能经受起生命的考验;请不要害怕离现实万丈相隔,拥有梦想的我们能跨越一切! 也许,青春的我们会迷茫,但梦想一如既往! 也许,梦想最后不会成真,但青春的心无怨无悔! 来吧,让青春的我们背上行囊,让梦想为我们导航,让我们带着梦想踏上人生的征途,让我们的青春一路高歌,让青春与梦想齐飞吧!

以我的理想写演讲稿篇7

你还记得你的大学老师吗?你还记得你的中学老师吗?你还记得你的小学老师吗?你还记得你的幼儿园老师吗……

在一个人的记忆库里,每一个自己喜爱的老师也许都像―个小小的信息柜。一开始,有许多详细的信息存在里面,可是随着时间渐渐变长,有一天你忽然想起打开看看,也许有的柜子里还可以看到老师的音容笑貌、琐碎往事,而有的只剩下瞬时的回忆,有的甚至已经荡然无存,连一个名字都没有留下。这荡然无存的老师当中,并不是孩子不够爱她们,相反,她们很有可能是孩子最爱的一群,也是最爱孩子的一群……

教师的情结:痛并爱着

马老师是――名幼儿教师,从教二十年。她是孩子们心中的魔术师,因为“马老师一看我们呀,就知道我们在想什么。就算我们星期天在家里看不到马老师,要是哭鼻子,马老师也知道是为了什么”。这样一位魔术师,孩子们热爱的好老师,有一天却谈起了一件伤心事。

我刚工作的时候,带一个小班,接下来的两年,就顺着把这个班带了下去,中班,然后是大班,然后眼睁睁地看着他们离园去上小学了。心里那个难过。在毕业纪念会上,我和孩子们抱在一起,哭得稀里哗啦。我知道,在一起三年啦,孩子们是真的舍不得我……

紧接着我又带起了一个小班。过了一年多,我在大街上碰到已经读二年级的原来大班的一个孩子,我心里那个高兴呀,穿过马路走近他的时候我的心跳都加快了,不怕你笑,就像谈恋爱时候约会那么激动。可是,孩子已经和我很生了。他妈妈还是很热情,孩子却直往后躲,他读幼儿园的时候,大老远看见我就叫啊。

第二天我回到班里,看着一屋子可爱的孩子,心里真不是滋味。这些孩子多可爱呀,在外面心情再不好,回来跟孩子们呆一会儿就好了。他们是那样地依赖我,爱我,舍不得我。可是,他们却那么快就把我忘了……

后来我又送走了许多孩子,他们有的在小学,有的在中学,有的在大学,最开始毕业的孩子,现在恐怕已经大学毕业了……我后来尽力安慰自己,不要怪孩子们,他们小啊,他们记不往,只有把爱更多地给正在身边的孩子。就像我,我记得我小学的、中学的、中专的老师,可就是记不得我的幼儿园老师了。可是,在内心深处,总有一点痛。

这个“你还记得我吗”情结不独存在马老师身上,也不同程度地存在于其他幼儿教师心中。幼儿教师对于孩子的照顾,不限于对孩子学习的关心,更有对孩子安全、营养、性格等多方面的留意,从提裤子到擦鼻涕、从教唱歌到学说话,对于孩子付出的细碎而丰厚的爱、点点滴滴的亲密相伴,使幼儿教师和孩子之间变成了“像老师又像妈妈”的强烈情感。这种情感和小学、中学、、大学教师是非常不同的,这种情感体验也是小学、中学、大学教师所不能体会的。所以,每当出现“儿童对面不相识,笑问阿姨你是谁”的时候,幼儿教师心中总有一种“自己的孩子不认得自己”的心灵震颤。

孩子的记忆:遗忘并存在着

作为“小没良心的”孩子一方,到底是怎样的情形呢?王晓明老师曾写过一篇文章《小小猫老师》,形象地表达了一只想当老师的猫的愿望。其实,这也是无数小朋友的愿望。在孩子的心中,老师是勇敢、从容的,是教以规范、教以约束的,是可以解决所有问题、可以依赖的……总之,当老师是一件多么荣耀的事情啊,所以,“当老师的机会,决不能错过”,哪怕为此摔得很痛,也不后悔;哪怕为此要同怕人的“白云孩子”打交道,也要积极面对。

可是,这样深爱着老师的孩子们,当他们渐渐长大,渐渐长高,他们也会渐渐地忘记自己儿时的老师。就像泰戈尔诗中写的:“你一口气饮下我们带给你的爱,便转过身去,离开我们跑掉了。”只剩下一些色彩记录着一些混沌的情感,而细节的线条都已经不清。

马老师的情结,相信许多热爱着孩子、热爱着幼儿教育的教师都会有。因为她们是遭遇孩子童年的一批人。谁会清晰地记得自己的童年?在脑中留下的,往往是一闪即逝的片断,甚至真的假的、远的近的,都会重叠在一起而混淆,那里是一片诡异的神秘天地,像梦境一样美,又像梦一样错乱和不真实。

关于幼儿园教师的记忆,就像小鸟渐渐地飞离了孩子记忆的天空,就像列车渐渐开离了孩子记忆的车站。它似乎没有存在过:孩子回忆自己的童年,甚至会没有一丁点儿的印象。不仅没有了幼儿园教师的印象,甚至会没有了爸爸妈妈,没有了自己,那是一段无记录的“史前时代”。记忆到底跑到哪里去了呢?

我的玻璃纽扣丢了,它会变成星星飞上天吗?

我的玩具猫丢了,丢了那么长时间,她可能都做妈妈了!

小时候我在公园丢失了玩具怪兽,松鼠、蚯蚓会把它当“坏人”。

我自己折的小乌丢了,它会很孤单,我希望它找到新朋友。

我喜爱的小瓶子丢了,小昆虫可以把它当一个透明的洗澡间。

我的乒乓球不知滚到哪里去了,它可能一直在等,等我找到它。

这些美丽的话语,大概是世界上最简短、也最有诗意的童话故事了。事实上,它只是孩子们对于自己丢掉的东西的猜想。在他们的心中,被丢掉的东西,没有在灰尘里、垃圾里或者其他被人遗弃的角落,它们变成了“星星”、“妈妈”、“洗澡间”,变成了一个“看不见的童话的存在”,一个“诗意的存在”,这是一个更美的、更长久的存在。

为孩子所深爱的幼儿园教师,一定在最美好的地方,过着最美好的生活。长大了的孩子不知道,被忘了的幼儿园教师不知道,但他们都被这个童话世界在默默地祝福着、思念着。

以我的理想写演讲稿篇8

老师常对我们说,人生只有树立了远的理想,才会有奋斗的动力,每个人都有了理想,社会才会发展。我也有自己的理想,那就是当一个科学家,当一个象伊萨克q牛顿那样的令人十分崇拜的大科学家。

我常被这个理想激励着。记得有天晚上,我睡在床上,想着牛顿发现地球引力的事:当牛顿被树上的一个苹果打在头上的时候,他并没有忽视这一许多人都遇到的常见现象,爱思考的他对这一现象发生了兴趣……多简单的一种现象啊,却成就了一个伟大的发现!于是我埋怨起自己来,如果我要是早出生353年的话,也许那个苹果击中的就是我,我也就成为了地球引力的发现人,今天人们口中称赞的就应该是伟大的中国科学家曾李脉沐了!……想着想着,我来到了一棵苹果树下。那树上结着好多好多的大苹果呀!突然,苹果树说话了:“小妹妹,你来干什么?”我看了看它,说:“苹果树爷爷,您也用苹果砸我的头,让我现在就象牛顿那样,成为科学家呀!”苹果树看了看我,说:“现在?怎么可能啊!”“怎么不可能啊?牛顿不也是因为一个苹果砸了他的头,才发现地球引力而成为科学家的吗?”“唉!”苹果树抖了抖身上的叶子说,“其实,我们的家谱详细地记载了那一件事,在把苹果砸在牛顿头上之前,我的祖先一直是这样的,但就没有一个人对此产生兴趣。即是到了现在,虽然牛顿的事早已上了书,仍然没有多少人真正来思考过这件事!”苹果树顿了顿,接着说,“说实话,我一直在找象牛顿那样爱思考的人。记得第一次,我信心百倍地将一个苹果砸在一个低头走路似乎一直在思考的青年人肩上,以为他一定会思考苹果怎么这样恰巧砸在他的肩上,那知他却一脚踢了过来,大声骂到:‘该死的臭苹果,真讨厌!‘我没有放弃,一次次地试了过来。有一次,一个作学问的带着眼镜的人走了过来,我将一个的苹果砸在了他的脚下,他看了看,弯腰捡了起来,我以为这一下可能会引起他的注意和思考了,那知他放在鼻子边嗅了嗅,自言自语地说:‘嘿,苹果还不错,正好填肚子!’于是大口地啃了起来……唉,每次结果都这样令人惋惜!”苹果树深深地叹了一口气。“接下来呢?”我象听东方夜谈的故事一样着迷地问。苹果树接着说:“就这样一年又一年,从我树上掉下的每一个苹果都带着一个信息:‘亲爱的人们,我给你们一个当科学家的机会!’可是从来没有遇到一个象牛顿那样爱认真思考的人!”说着,苹果树伤心地低下了头。我还想说什么,突然一阵冷风吹来,把我带回了现实世界。

虽然是一个梦,但梦中苹果树的话让我明白了一个道理:牛顿并不是靠偶然的一次机遇而成为科学家的,而是长期形成的爱思考的习惯使他能从一个偶然的现象中发现其中存在的必然规律。其实,科学的发现来源于理想的思考。任何人要实现理想,要成为一个有用的人,都必须象牛顿那样,养成爱思考的习惯,才能发现自然的规律,掌握改造世界的本领。现在,正是我们学知识长本领的大好时期,只有我们珍惜机会,努力学习,牢固掌握科学知识,并以牛顿为榜样,养成爱思考的良好习惯,才能实现我们的理想,成为对祖国对人类有用的人。

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