一般我们在写发言稿的时候都是要将自己的观点明确的表达出来，朋友们一定要依照发言稿的规则来编写发言稿的具体内容，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的00后发言稿800字8篇，供大家参考。
00后发言稿800字篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，三年初中生活已是回忆。三年前，我们刚刚踏入这方神圣殿堂时，满是好奇，满是欣喜。三年来，走过了无数的风风雨雨，聆听过各位恩师循循善诱的教诲。在青春这片沃土上挥洒了自己的泪水和汗水。眨眼间，三年过去，我们的学习生活也告一段落。在这即将分离的时刻，心中有着淡淡惆怅，酸甜苦辣涌上心头，有面对未来的兴奋，但更多的是深深的感谢。
首先感谢辛苦培育我们的恩师。一路走来，我们有恩师相伴。我们怎能忘记这三年来用心血浇注，伴我们成长的恩师;我们又怎能忘记那个引导我们在浩瀚的知识海洋汲取营养的领航人。老师，我们忘不了您的谆谆教诲，也忘不了您孜孜不倦的身影。您呕心沥血，用智慧的甘霖滋润了一颗颗求知的心，将那尽职尽责、不辞辛劳、不求回报的奉献精神注入我们每一个学生的血液，塑造我们的人格，我们将受益终身。三年中，我们真的成长了许多。我想，这个从无到有的过程是最值得我们每一个同学珍惜的，也是对老师辛勤付出的最好回报。
其次感谢伴我们成长的母校。一路走来，我们有母校相随。在此之中，我们从无知走向成熟，我们已变成一群有理想、有抱负、富有爱心、责任心的青年。是老师们的辛勤培养和教育，为我们在人生最关键的时刻打下了牢固的基础，给了我们精神、品格、能力和知识，让我们在人生的道路上勇往直前。是母校，为我们提供了优越的学习环境，使我们顺利的完成学业；是母校，使我们完成人生最美的蜕变，破茧而出，自由翱翔。
感恩母校，感谢恩师。三年来，有你们同行，我们不孤单，不辛苦;三年来，有你们为友，我们的泪水不悲凉，我们的笑容更灿烂。今天我们以母校为荣，他日我们一定让母校以我们为傲。
敬爱的母校，亲爱的老师，滴水之恩，当涌泉相报，三年的精心培育，又岂止是滴水?同学们，就让我们在此表达我们对老师、对学校最崇高的敬意吧!
我们也衷心祝愿在校的学弟学妹们，努力学习，自强不息！为我们的母校增光添彩！再创辉煌！
谢谢！
00后发言稿800字篇2
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
在这辞旧迎新之际，首先祝各位领导，师傅，同事新年快乐。
今天，能做作为先进个人在这里发言，我感到十分激动和荣幸，如果说我在工作中取得了任何成绩，那也是xx第10监理项目部共同努力的结果，更是公司领导和同事们的大力支持，热情帮助的结果。所以，请允许我向各位领导和同事们表达最诚挚的感激和最衷心的祝愿。
不知不觉，来到公司至今2年多了，2年间，我见证了公司，由弱变强，由艰难成立到跨越发展的过程，而我，当初只是一个20岁的懵懂青年，在这两年间我与公司共同成长，更是我步入社会最精华的2年，期间，曾有过年轻气盛的躁动，浅尝甘霖的欣喜，屡遭挫折的痛楚，还有过不知所措的迷茫和不眠不休的焦虑，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是业主的赞同给了我动力，让我勇敢的去战胜一切困难，尝到不断超越喜悦，经此种种，自己早已对监理事业产生了特殊的情感。
因为这份情感，我时刻鞭策自己加强学习，不断汲取知识，积蓄能量，提高履职质量。
因为这份情感，我时刻鞭策自己深入施工现场，坚持活跃在工程第一线，同施工人员一起看工地，找问题，及时收集信息，排除工程隐患，把维护工程质量和安全，当成自己最重要的责任。
因为这份情感，我时刻自己尽心、尽责，为推进和谐、共赢的公司管理理念。我坚持和同事们一起探研工作，为每一个流程精心思索。为每一个工程难点反复推敲，受到业主们的广泛认可。
我始终认为，实践出真知，只有经过枯燥的不断重复，反复操练，才能真正掌握各项工作水平，做到干一行，爱一行，转一行才能更好的服务客户，服务社会。
回收20xx年的工作，有成绩也有不足，成绩只能说明过去，我面前是一张白纸，在此，我承诺，我将怀着一颗感恩的心，投入到今后的工作中，继续发扬吃苦耐劳，不屈不饶的工作精神，团结同事，服从指挥，认真学习，努力工作，高质高效的完成各项工作任务，同时不断的克服自己的缺点，绝不辜负领导和同事们对我的支持和信任，为公司快速，高效，稳健发展做出应有的贡献。
谢谢大家！
00后发言稿800字篇3
各位家长：
大家好！
我是__学生的妈妈，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸！说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！
下面我针对的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
1、孩子今天的成绩与老师正确的引导和严格的教育是分不开的，同时我在家里也经常鼓励孩子多看书多动脑子多提出问题，并且同孩子一起克服各种来自生活和学习的困难，凡事让孩子自己做主拿主意，不会的问题一定要问会了才行。
2、多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来也想休息休息，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。下来要不定时的抽查孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。
3、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。孩子犯了错的时候我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
4、关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些知识性的电视节目，鼓励孩子多看，从中可以学到知识，从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时间少看，尽量不看。为防止孩子电脑上网，打游戏，家长应严防死守，当然在家长的陪同下还是可以去查一些材料的，玩一些益智类游戏。
5、要让孩子养成良好的生活习惯，首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了第二天才有好的精神好好学习。下来是饭前便后都要洗手，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，从小做个爱护环境的小公民。
我的体会就是这些，如有不正当之处请多多指教。预祝各位老师及家长来年身体健康，工作顺利。
谢谢大家！
00后发言稿800字篇4
各位老师、各位同学：
大家好！
今天，我非常荣幸能在这里发言。首先，我代表高二、高三的全体同学，同学刚刚迈入x中校园的学弟学妹们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。祝贺你们在经历了中考的磨练之后义无返顾地选择了x中。x中，这所有着近百年历史的，是成人者的基石，成才者的摇篮。选择x中，对于你们既是一次机遇，也是更大的挑战。希望你们能够抓住机遇，直面挑战，在x中这片沃土上，放飞新的梦想，踏上新的征程。
高二的同学们经过了一年的时间，已经融入了x中这个大家庭。这一学期，你们将去适应文理分科带来的新集体，应尽快调整心态，投入到新一阶段的学习中，学习纪律常抓不懈，在高二这个关键时期夯实基础、再创佳绩。
对于和我一样的高三同学，高中的艰辛旅途我们已走过了三分之二，回望过去，两年来的感受，如五彩的颜料，抹上心头。
红色的，那是热情，是彷徨无助时间时同学们的热心帮助，是不知所措时老师们的谆谆教导，是身陷寂寞时朋友们的绵绵关怀……
金色的，那是拼搏，是挑灯夜读里酸涩难睁的双眼，是各项活动中永不放弃的倔强，是维护班级与学校的荣誉时不懈奋斗的汗水……
绿色的，那是闲适，是独自一人漫步散心的林阴道，是和朋友留下欢乐和牢骚的草坪，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗……
还有那蓝色的忧愁和橙色的喜悦：缤纷的色彩，调绘出所有的记忆和感动。
从回忆返回现实，我们清楚，前方的道路不可能平坦，只会更曲折、更艰险。在曲折而又艰险的求知途中，我们不可避免地将遇到挫折与困难，但我们绝不能让那些微不足道的障碍挡住前进的步伐。我们始终坚信，在x中的学习为您编辑与生活必须将拓展自己的视野、发掘自己的潜能，今后的人生中定能挥披荆斩棘之剑，驭乘风破浪之舟，穿越一片片险滩，继续追寻胜利的瞩光。
同学们，人生能有几回搏，此时不搏更待何时！我们必须牢记“天行健，君子以自强不息”，在命运的激流中拼搏，须知“大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲刷，更见青松巍峨”。让我们鼓足风帆，从x中这个风和日丽的港湾奋力远航；让我们携手并进，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为桨，载着梦想之舟驶向成功的彼岸，为x中的明天再添辉煌！
00后发言稿800字篇5
尊敬的各位老师：
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功，受学生欢迎的班主任为我不断努力的目标。
一、继续加强常规管理工作
一个军队训练有素就能所向披靡，同样一个班级各项工作顺利进行班级工作就有条不紊，因此，我将继续重视学生行为习惯的养成，如：上操做到快、齐，静，课前做好准备，下课离开座位做到拉桌子，摆凳子，捡垃圾，上下楼梯靠右行，回寝室强调纪律，就寝，就餐排队要整齐，进教室要自觉主动的学习并保证教室纪律，这些看似不起眼的小事确是班级工作的重心，只有养成良好的行为才能形成习惯，形成习惯后班级工作就有条不紊，才能形成正确的班级舆论和积极向上的班风班貌。
二、关注每个孩子的健康成长
孩子的健康包括身体健康和心理健康，二者最难把握的还是后者，三年级的学生已有了自己的私人空间，有了自己的思维想法，但他们的是非观念不明确，人生观也很模糊，需要老师和家长正确的引导，因此，我着重利用每一次班会及时发现他们的思维动向并加以引导，真正做到走进每一个孩子的心里，关注他们的心里成长。
三、继续做好后进生转化工作
我的班级管理模式是“抓两头，带中间”对于后进生，我先给他们安排一个得力的同桌，不仅仅是学习上得帮助，更重要的是从学习习惯，处事态度，听课技巧上感染他们，让他们赶有目标，学有方向，偷懒没有机会，这样慢慢减少他们的负积累，在原有的基础上更有进步，同时发挥班干部的作用，协调好后进生和老师之间的作业问题，使“比、学、赶、帮、超”的观念渗入到每一孩子的心中。
四、关爱学生，使他们“亲其师，信其道”
在学习上给予指导，在生活上给予关心，在精神上给予支持和鼓励，这样一来就消除了他们的心里压力，还掌握了他们的心里活动，使学生真正的“亲其师，信其道”那么班级工作就得心应手，才能让他们充分挖掘出自己的潜力，充分发挥自己的才能。
我的身边还有很多优秀的班主任，我将继续向他们学习好的班级管理经验，是自己的工作上一个新的台阶。
00后发言稿800字篇6
天高云淡，大地流金。收藏起暑假难忘的回忆，这天，我们警钟街小学1700名师生又相聚在一齐，这，就意味着我们每一个警小人拉开了今秋收获的帷幕。我代表全体老师向每一个孩子，个性是才加入警小大家庭的一年级小朋友真诚地说一句：欢迎你们！我也要号召全体孩子向包括新近的所有老师说一声：欢迎你们！！
在过去的一学期，我们的老师用爱与奉献，写满毕业孩子的回忆，构筑了仍在警小成长的孩子腾飞的基石；这天，我们的老师仍然以爱的名义，用奉献做双翼，打开警小每一个孩子梦想的大门，起航警小每一个孩子幸福的人生。
新的学期，我要告诉每一个孩子：“人生小幼，精神专利”。此刻的你们正是求学最完美的时光，“少而好学，如日出之阳”。我们来到学校，就是为学习这一件事情而来。学习的过程是什么呢就是学会用办法去解决一个又一个的知识问题。在这个过程的同时，我们积淀了知识，掌握了方法，养成了习惯，构成了思维。我们也会在群众生活中学会交往，明白规则，懂得安全。有了学习的积累和生活的积淀，我们的成长才会是一种向上飞翔的完美姿态。
老师们，《学记》中说的“教学相长”告诉我们，应对自己教育行为出现的困惑，正是我们作为老师自行刻苦钻研的生成性资源。一个学会向内生长，不断丰富内涵，探寻教育本质的老师，他就不单纯是孩子教育的园丁，更是自己教育事业的园丁——这样的老师，在我们警小的大家庭里有很多，因为这些老师记得：“讲论文章，春华也，修身利行，秋实也”。
老师们，同学们，走向警小，是因为我们的向往与热爱，走出警小，我们因为你们而骄傲。这天，我们警小的乒乓球特色项目建设和善文化建设，在区域内已然显山露水，甚而芳名远播。从金秋开始，我们的`善教育校本教材正式进入课堂，标志警小的每一位师生都是学校文化的代言人。我们将用行动共同把警小的文化建设推向纵深。
亲爱的老师们，同学们：新的学期，我们所有的梦想都从这天出发，我们一切的期盼都会因行动而发芽开花。让我们一步一步把秋的收获走向更多！
谢谢！
00后发言稿800字篇7
亲爱的同学们：
大家好!今天我将就这次讨论会的主题“衣食与修养”发表一些我个人的理解和看法。
现如今，随着祖国的蓬勃发展，今天甚至已经实现了全面脱贫，可以说是进入了衣食无忧的小康社会。然而正是这种物质上的极大丰富，导致了一些人道德修养下滑，一些饱暖生淫逸的事例我们时常听说，这也警惕我们要考虑衣食与道德修养的辩证关系。
的确，无可否认的是，只有真正解决了温饱问题，人们才能有精力进行道德层面的教育。正如古人所说的“衣食足而知荣辱”，如果连正常的生活的满足不了，何谈修养的形成，活下来才是生存的第一法则。著名心理学家马斯洛提出的马斯洛需求层次理论也从侧面反映了这一事实。在他的理论中，前两层次正是人们的生理需求，而后三层次才是精神层面上的追求。他认为高级需要出现之前，必须先满足低级需要。这也正是我们国家努力脱贫的原因，就是要先满足人们的物资追求，然后才能进一步提高全民素质。
不愁吃不愁穿是提高人们修养的前提没错，但这并不意味着修养并不重要，反而对于整个社会来说更加重要。衣来伸手饭来张口是过去贫困社会每个人的最美好的梦想，然而，当如今衣食过于丰裕的时候，却容易出现道德修养水平下滑的现象。就拿离我们身边很近的事来说，每天中午吃饭，被我们倒掉、浪费掉的食物都有百斤，这相当于一个人三个月的口粮。现在有很多年轻人只穿名牌，也许是出于彰显身份或是富有，也或许是追随时代潮流，但无论出于什么目的，挥金如土却并不是有素质的代名词，相反，正象征了人们的虚荣。
从很早开始，先贤就教育我们要节俭。“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。敬畏衣食，也是一种对劳动的尊重，更是一种道德修养的体现。我们从小就背过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。背是一回事儿，而做到又是另一回事儿。在日常生活中，我们要坚决杜绝一切浪费，提倡节俭，反对奢靡。在满足了个人的物质需求，能够做到吃饱穿暖的前提下，我们更应该注重道德建设，丰盈自己的内心，而不是沦落世俗，一味地追求物欲，却忽视了自己精神上的渴求。
谢谢大家!我的演讲到此结束。
00后发言稿800字篇8
尊敬的各位学生家长：
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位学生家长不望子成龙?哪一位学生家长不望女成凤?
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然学生家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位学生家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多学生家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤学生家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和学生家长该怎样做呢?
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。
事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段.
但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢?
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.学生家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解学生家长们繁忙的工作.
但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到学生家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛.
你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位学生家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?
教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?
语文 这门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，学生家长也认认真真的观察，给孩子签字。
但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字，再让他读来听听或者写写看看的时候，却是瞠目结舌，我向学生家长反映，打电话跟您讲孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，您是几句就糖塞过去，以管不了为由，必而不谈这个问题了.
你知道当时作为一个教师的尴尬吗?那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有你这样的学生家长心痛，现在孩子小，很多事情他不懂，他就是调皮一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的学生家长已经早就毁灭了他上进的心灵。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子.
第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个学生家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。
特别是有时作为学生家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。
显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。
三、加强教学常规管理。
在学习上，纪律上，集体生活中，我对学生的要求是严格的，一开学要求：写字一笔一画，错字及时更正，字大小适中，还要求值日生早晨7：30到校做值日。其余同学在7：30——7：40之间到校。上课坐端正。希望学生有一丝不苟的精神，自觉遵守纪律，集体活动中有强烈的.集体荣誉感。班级工作有布置有检查并有相应奖惩规定。在学习中，我们要注重他们的自信心，培养他们大胆、认真、负责的精神。
学生有了自信，就敢说话，就能抬头挺胸，就能自已对付很多事，对他们的一生都有益处。班级工作中，班上的学生，除班级干部外，我还安排了一些课代表，小组长让他们协助教师收发作业，最重要的是让他们觉得老师信任他，注意发现他们的优点，及时表扬.
临时安排一些少费一点儿劲就能完成好的任务，让他们得到锻炼和提高。对那些内向，不爱或不善于表现自己的学生，我对他们少批评，多表扬，多给他们锻炼的机会。
在抓文化课的学习中，我是这样做的：作为班主任，我首先注意与其他任课老师联系好，及时取得联系，有问题共同解决，帮助学生上好每一门课。对我所教的语文 ，笔试与非笔试两个方面我都给予重视，班上有些同学背书慢，朗读，作文水平不高，回答总是声音太小。
针对这些情况，我对他们提出明确的要求，而后再深入细致地做工作。为了逐步提高朗读，说话背诵水平，我尽可能多地给学生提供读，说的机会.
课上拿出一定的时间加以指导，把朗读，说话，背诵的评分情况告诉学生，让他们回家读背给学生家长听，请学生家长帮助他们，督促他们提高自己的能力，在班上，在每天的早读上我也会激励孩子朗诵一首诗、或合背一段文章、讲一个故事等。现在发现班上存在两种学生：一种学习习惯好，认真完成作业，积极阅读书刊。
四、提出建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、学生家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
以上是我就学生们学习教育方法和各位学生家长交换了一些意见，供各位学生家长参考，有不妥之处恳请各位学生家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和学生家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧!谢谢大家。
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