演讲稿需要避免使用过于专业化的词汇，我们要确保演讲稿的长度适中，不会让听众感到疲倦，下面是大学生范文网小编为您分享的以中国梦的演讲稿最新5篇，感谢您的参阅。
以中国梦的演讲稿篇1
各位领导、各位老师:
大家好！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到灵芝和人参。您是船夫，送走了
一批又一批的渴望走向成功彼岸的我们，自己却永久地留在了此岸，等待着另一批的他们。一支粉笔两袖清风。三尺讲台四季晴雨。加上五脏六腑。七嘴八舌九思十分用心。这就是您的工作，看似简单，其中却包含几多艰辛。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。您却从不会抱怨，为了英才济济笑开颜，您的自豪亦是桃李芬芳。
君不见，那个被称为“勇敢站立的人”，河南最美乡村教师李传功老师不正是用他的行动诠释了什么是灵魂工程师吗？尽管可怕的小儿麻痹症使他的左腿完全丧失了行走的能力,不得不与拐杖相伴，尽管如木偶股身不由己,但他不甘心于命运的摆布,只要还有一口气也要奏出生命的交响篇章。1980年他回到家乡,看着村里那些渴望知识的眼睛,便毅然决定，要成为一名耕耘者。挑着孩子沉甸甸的梦想，在春天播下希望的种子。就这样19岁的他走进了简陋的课堂。以校为家,从此披星带月,而且带病坚持工作更是习以为常。为了放飞一个个梦想，他说:“只要能把孩子培养出来,我这个残废的身体算得了什么”。一年后他所教科目便取得了全乡同学科同年级第一名的好成绩。学校成为了全县“首批校园建设示范性学校”。但由于长期过度操劳,他的病情进一步的恶化,左腿甚至会有截肢的危险。可是敬爱的李老师啊，仍旧坚持着,哪怕是由学生搀扶着走进教室,也要拄着拐杖来上课。
我想，师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从不会在别人面前炫耀，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您对我们无私的奉献，让我们拥有了一双飞向梦想的翅膀。老师，谢谢您！
以中国梦的演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我要演讲的题目的——“我爱你，中国”。
我们的中华民族是一个坚强不屈的民族，炎黄子孙向来以爱国而着称。
翻开中国历史的画卷，有多少仁人志士为祖国付出一切！若不是因为爱国，屈原怎么会抱石自沉汨罗江？若不是因为爱国，文天祥怎会写出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句？若不是因为爱国，怎会有岳飞那“精忠报国”的雄心壮志？他们在民族历史上，唱出了时代的最强音符！
我爱你，中国！我爱你那壮丽的山河。雄伟壮观的万里长城；巍然屹立的泰山；温柔恬静的西湖；还有我们家乡风景秀丽的七星岩……构成了一幅美丽的水墨画卷！
我爱你，中国！我爱你那悠久的历史文化。丝绸之路让东西方文化有了交流，经济也变得更加繁荣；仓颉造字体现了中国最初的'文明，四大发明在文明发展进步中功不可没；肇庆端砚文化更是承载着劳动人民的智慧！
同学们，我们作为祖国的未来，应该好好学习，珍惜现在的美好生活，发奋努力，做好每一件事，上好每一节课，做一个爱国、爱学习的好学生！
中国，我们道不尽对你的爱，表不尽对你的情，但千言万语都汇成一句话：我爱你，中国！
我的演讲完毕，谢谢大家！
以中国梦的演讲稿篇3
暑假里，我读了一本书，书名叫《我的梦，中国梦》。书里讲述了各个岗位的人们为了各自美好的中国梦而不断追求的过程，这本书给了我很多的启发和激励。
书中一共记载了48个人的演讲，他们诉说了自己在事业上的困难和自己如何克服重重困难而各自实现了自己的中国梦。给我印象最深的是第一个人的演讲，他的故事是这样的：
他的中国梦是科技梦，创业梦。他在中国软件领域工作了近九年，实现了自己的创业梦，在20xx年，国家全面落实科技的发展，他致力于低碳发展理念，提出许多方案。他也连续被评为全国低碳人物，不仅实现原来的中国梦，还有一个新的梦：投身公益之梦，他为温州动车事故中的小依依捐款，20xx年帮助最美“北京爱情故事”的主角廖丹偿还医疗费，20xx又为最美代课老师捐款，他也获得多项公益奖。
看了他们的故事，我被他们深深打动了。他们为各自的中国梦做出了不懈努力，我也要像他们一样为自己的中国梦努力，为伟大祖国的复习而好好读书！
以中国梦的演讲稿篇4
首先，跟大家分享白岩松说过的一段话，与大家共勉，他说：“奋斗是我们这代青年人应该尽的义务了，唯有奋斗，我们的人生才不会失去方向，唯有奋斗，我们的青春才有其存在的价值，当你奋斗了，哪怕失败，我们也可以骄傲的对别人说青春无悔。这样，我们才算拥有了真正而又无悔的美丽青春。”
他说的话总是很在理，很客观。他能说惯道、他见多深广，他不论在哪个场合都能讲出和大家产生共鸣的话。我呢?没有丰富的经历，没有精湛的口才，现在的我跟在座的学生党一样，像一只正要展翅高飞的雏鹰，我也是需要别人的指导，然后慢慢进步。
在我的理解之下，青春是这样的。
青春没有规则，人人都有自己的青春，只是有人曾有，有人将有，有人正在拥有。有的青春是平平淡淡的，有的是轰轰烈烈的，我的可以说是历经苦难，走出欢乐的.。正因为这样，我觉得我的青春没有白费，是美丽的，因为自己经历过，所以能说：青春，奋斗是最美丽的事，唯有奋斗，人生才会更加完整而又精彩。
接下来就跟大家讲诉我的青春故事，
在高三下学期4月份那年，我已经准备好报考音乐艺校，却生了场大病，得了慢性喉炎，很不幸的是在呼吸道炎症存在的基础上过度用声，患有了严重的声带小结。声带小结是这样的，会使声带嗓音病变，即使做了手术或者其它治疗后一度好转，但若发声习惯仍得不到正确的纠正，病变仍有可能再次发生。因此对嗓音病人来说，在物和手术治疗外，更要注意进行正确的嗓音训练。我发不来声了!医生说一两个月之内是好不了的，我一听，蒙了，这意味着我不能去报考音乐艺校了。这场突如其来的噩耗让我倍受打击，我没办法摆脱，也无法逃避。就这样，在一阵撕心裂肺后，我选择了承受。
妈妈告诉我，如果别人问起你怎么不说话，这时你就大大方方的告诉别人你得了声带小结，这不是什么丢人的事情。我发现这一刻我跟别人不一样了，喜欢我的人会同情我，可怜我，不理解我的人像是在看笑话一样，背后说三道四。谁都可以有自己的想法和选择，就这样，在学校里，不理解我情况下，几个较好的朋友渐渐疏远我，老师也渐渐的不注重我，因为我再也不能积极在课堂上发言了。学习方面上的沟通障碍也让我的学习成绩一落千丈，座位由前面第二排被调到倒数第一排。无法沟通真是种障碍，当有人向我问路，我没办法跟她说明路向，只能沉默摇头。长期的药物治疗也渐渐的让我的身体感到不适。
我怯弱过，想放弃过，只是想想放弃后我兴许会变得更加懦弱，这不是我想要的样子，更不应该是这样的结果。因为担心，害怕自己出洋相，每天早上起床照镜子都会暗示自己很勇敢，很自信。我只是暂时失声，我跟大家没有什么不同。班级里的坏境让我感到压抑，我告诉自己，没事，刚开始不适应，觉得不舒服，习惯就好了。那一刻，我不是在奋斗高考，而是在专注做一件事，那就是挑战自我，战胜自我。
我并没有放弃自己，反而我变得更有恒心。药物的影响让我脑力持续下降，普通人都能理解的题目我得多花时间去思考才能明白，所以每天做习题都到凌晨，然后再腾出半个小时训练嗓音。就比如啊，哦，啊，哦。医生说只要勤奋训练嗓音，我的声带小结可以更快恢复，如果病情加重，那么需要进行手术。就这样一天又一天，不停循环着做同样的事情。那一刻，我坚持着。后来，很开心我的声带小结比预想中还要好的更快，免去一场手术。而我，虽然没能上艺校，也上了大学。我很庆幸当初没有轻言放弃，自甘堕落，那么，我将不会是现在的我，站在台上演讲的我。这就是我诠释的青春。
人人都有自己的青春，因为自己经历过，所以想把心里面最真实的想法告诉大家，当自己的青春遇到挫折时，你要学会承受，然后学会挑战，再到持之以恒。最后的果实是诱人的甜蜜的，何乐而不为呢?就算失败了，那么我们可以骄傲的对别人说我们的青春没有白过。
正因为有这样的经历，我的青春并没有因为不奋斗而显得空虚迷茫。我想，这将是我人生中最宝贵的财富，最美丽的青春。
以中国梦的演讲稿篇5
中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，近代落伍了的中国正在现代化，虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。中国传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学价值。
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，认识中国传统文化，可以启发个人对社会、国家、民族之责任感。通过对史事之理解，使能以古鉴今，体会人类社会之古今变革。从而了解历代治乱兴衰、重要制度、学术思想、经济发展、中外交通、宗教传播及史学评价史事之能力，使能确立个人对中国历史之基本概念。
综观世界文明史，任何一种古代文明的形态，都没有像中国这样，有着数千年绵延不断、独立发展的悠久历史。透过中国所有这些发明创造与智慧结晶，不难看出中国古代文明在世界文明史中的重要地位，以及它对世界文化的推动与发展做出的巨大贡献。认识及了解中国历史之发展，加强我们对中国历史及文化之认同。培养优良品格，从而建立积极之人生观。
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