演讲稿的写作中一定要有明确的事例对个人观点加以佐证，只有认真写好演讲稿，这样才能让演讲更顺利地进行下去，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的小学2年级一分钟演讲稿7篇，供大家参考。
小学2年级一分钟演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们现在总是在不断的提倡人人要自由，这没错，我们的确要自由，一个没有人身自由的社会是无法发展的，但我们同时也要明白，一个没有约束、任由放纵的社会同样也不会有发展。
毕达哥拉斯说过：“不能约束自己的人，不能称之为自由的人。”我们虽然在争取自由，但是我们同时也要学会约束自己。近几年也不断有“高官”落马，因为他们在规则之中过于自由，没能够很好的约束自己，于是胆子变越来越大，手也就越伸越长，终于他们碰到了“法律”这条红线而落马。
这种可悲的事实就是在告诉我们在规则之中自由惯了，很有可能就会忘记约束自己。还有很多类似之人总是打着“自由”的旗号，做着他们所谓是“自由”的事，其实他们对自由的理解，早已经到了思想的一种误区。
正如咸。默里说的那样：“要自由，就必须生活在一个法制的土地上。”不光是个人，团队更为重要，可以想象，一个团队中如果每个成员都要求他们的自由，而不受团队纪律的约束，那么这个团队将会乱成一锅粥，人人都为了自己的利益，而忽视团队纪律与整体利益，这个团队也就没有了存在的意义。
自由之人必有自制之力，我们要在能够约束自己的前提下去找到自由。
小学2年级一分钟演讲稿篇2
一个人不能总是向困难低头，在敦煌之旅爬鸣沙山的那天，我深深地体会到这一点。
听说鸣沙山上会有很多风沙，我们戴着帽子和墨镜，将围巾扎得牢牢的，坐着骆驼走向沙山。看着眼前这座不高的山，我胸有成竹，想：我都征服过好多高山了，现在这座沙山对我来说真是小菜一碟，大可不必花费精力。于是我对爸爸发出挑战，还夸下海口说：“我爬这座山决不会超过三十分钟。”
比赛开始了，我一脚踏上沙子，不料，脚陷入了沙中，我身子一歪，差点摔下去。“呼”我长长地叹了一口气，看来要征服这座沙山也不简单。
我深一脚浅一脚地往上爬，可踩上去一步，又会滑下半步，爬了好久也没有爬多高，再看看爸爸，他手脚并用，速度也不快。
就在我停下看爸爸时，脚底往下一陷，坏了，沙子全都进了鞋子里，扎在脚底真不舒服，我脱下鞋子想把沙子倒掉，可又一想，这样不但人要往下滑，速度也一定会跟不上爸爸，这样必输无疑。索性不管它了，还是先追上爸爸再说吧。
我穿好鞋，便奋起直追。一阵风吹过，刮来很多沙子，我连忙扣紧帽子，戴好墨镜，低着头加快脚步。风刮得我浑身发冷，硬硬的小沙粒打在我脸上，好疼啊。我往前一看，爸爸也戴起了帽子，艰难地迎着风向前走。
沙子很滑，没有走很多路，我累得筋疲力尽，真想一屁股坐到地上休息一下，喝几口水解渴啊!可比赛时立下的誓言，逼着我只能不断地走啊走。我的脚深深陷进沙子中，要费好大的力才能拔出来，鞋子里的沙也逐渐增多，变得沉重无比，灌了铅一般。我看见爸爸也一直喘着粗气，时不时擦一下额头上的汗。可是爸爸还在不停地鼓励着我：“青青，加油!马上就要到了，加油啊!”
我一抬头，山顶就在不远处了，太好了!一股力量不知从哪里来了，我抹了一把汗，快步地走起来。离山顶越来越近了，一切劳累都被置之度外，最后一步了，我一抬腿，跨了上来。啊，全身心一下子放松了，我终于爬上来了。站在高高的山顶鸟瞰，真有一览众山小的感觉啊。
虽然比赛输了，许下的诺言也无法兑现，不过我已经度过了最难的一关，我战胜了自己，这才是人生道路上最重要的一点。只要坚持不懈，困难总会迎刃而解!
小学2年级一分钟演讲稿篇3
亲爱的同学们：
大家好!
曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的——乐观的生活态度。
或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢?
相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。
相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦.凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。
亲爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。
小学2年级一分钟演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
我喜欢的一句名言“世上无难事，只怕有心人。”不管在学习上，还是生活中，遇到困难只要一想到这句名言，任何困难我都能轻而易举地解决掉。
记得那是一个阳光明媚的下午，看见妈妈打麻将回来，脸上笑眯眯的，我便问妈妈：“今天又没有赢钱啊?”妈妈回答道：“当然喽!”我听了十分高兴，说：“那就给我买辆自行车吧!”妈妈这才感觉到自己说漏嘴了，于是只好陪我买了辆自行车。
我开始练自行车了。妈妈告诉我：“骑自行车要保持平衡，这样才能骑好。”妈妈在后面扶着后座架子，帮我保持平衡。我踏上脚踏，坐上坐垫，扶好车把，左一蹬，右一蹬，自行车就向前行驶了。骑了一段路，我感觉挺容易的，便让妈妈放开手骑。没想到，我骑了一大段路，都没摔倒，我开始得意起来。一得意我就失去了平衡，终于，在一个拐弯角处，我四脚朝天的摔在地上，自行车也倒在一边。我的腿上擦破了一块皮，血珠子往外渗出来。我忍着疼痛站起来，垂头丧气的看着自行车，真不想学了。正当我想放弃时，耳边响起了“世上无难事，只怕有心人。没有磕碰，就想学会骑车，不太可能。”原来随后赶到的妈妈一看这情景，便明白了。她一边扶车，一边用鼓励的眼神看着我。
于是，我重新骑上自行车，刻苦的练习。果然，没几天，我就能骑着自行车，轻松自如的在小区里穿梭了。
“世上无难事，只怕有心人”。这句话一直激励我勇往直前。我喜欢这句名言。
小学2年级一分钟演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们：
今天，我读了《骆驼祥子》这部文学著作，文章的主要人物是一个叫祥子的青年，祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。
买车，做独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被军阀抢去;但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被毁坏成为一个行尸走肉般的无业。
看完祥子的故事，我的心情非常沉重，觉得祥子实在太可怜了。祥子善良纯朴，对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神。经过三年的努力，终于用血汗 钱买来了一辆自己的新车。没过多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，车子被夺 走了。接着，反动政府的侦探又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄。后来，又用虎妞的钱买了一辆车，因虎妞难产死了，不得不卖车料理丧事。最后，祥子 成了一个堕落、自私的人。 我真为他惋惜，惋惜他的良心就这么没了。
小学2年级一分钟演讲稿篇6
一扇门，曾经打开了你紧闭的心扉，打开了你尘封许久的心灵，也打开了你美好的未来……然而此刻你却站在门外，丝毫没有勇气将其推开。
阳光明媚的下午，一路迎着清风飞奔去学，这也给我带来了欢快的心情，但一想到下午的作文课，就让我头痛不已。
小学时，作文是我的一大难题。那次作文课，我并没有写出来一篇完整的作文，老师说明天早上交，我庆幸可以晚上回家写。可到家之后，本想换个环境思考，可以能写出一篇文笔优美的文章，可谁曾想竟还是一个字也挤不出来。无奈之下，夜已深，只好先去睡觉了。
第二天到校，老师就开始查作业，心里很清楚自己没写，当老师让没写的主动站起来时。我纠结了起来，站起来很丢人，不站起来又怕让老师查到，批评会更加严厉。那一刻我的勇气虽已散落在地，但如果把它们捡起来，鼓起勇气站起来，有可能不会挨批。最终我还是选择了面对，站了起来，可悲的是，全班只有我没写，老师叫我下课去办公室一趟。
本以为老师会大发雷霆，结果却出乎意料，老师亲切地告诉我，主动承认错误就是好学生，面对困难不要害怕，要勇敢的去面对，相信自己一定可以战胜困难。老师的这番话让我深有感悟，心中的大石头也平安着落，立马回去补我还没完成的作文。
直到现在，每当我遇到困难时，仍会想起老师的话，也收获了无数成功的喜悦……
小学2年级一分钟演讲稿篇7
回到家，失落的坐在沙发上，一次次才想起老师鼓励我的话：”别灰心，失败乃成功之母，下学期在争取快乐好儿童!“
早上，我高高兴兴地来到学校，老师讲了一下试卷，就开始了结业典礼。来到操场，等了好一会儿才发”快乐好儿童“。”五(3)班……“我一听，顿时愣住了，伤心的眼泪夺眶而出。此时我想：”不可能不可能不可能!老师没给我快乐好儿童!我这个学期表现不好?老师发现我哪里退步了?我不如大家了?我错在哪啦，在哪?“我心中一个个无比巨大的问号在晃动无数右上一下子涌进心中。
老师见我哭了，便走过来对我说话。终于，我知道我为什么没有快乐好儿童了，一：我没有及时完成老师给我的任务;二：我对同学太好了，不像安乐潘婵她们对同学很严厉。虽然我跟同学关系好了，但班级里的正气没了。
老师走后，浩翔地话重新鼓舞了我：”黄宇别哭了，哭不能解决问题。下学期你一定要争取快乐好儿童，我相信你!“我立刻擦干眼泪，想：对，哭没用的，主要是我下学期要努力争取快乐好儿童!
人无完人，人生不可能一路顺风，每个人都经历挫折，而我们要在挫折中一点一点成长。失败乃成功之母!这次的失败是一个教训，我下学期要争取快乐好儿童，有点压力，我要转压力为动力。快乐好儿童，你等着!
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