很多人都喜欢在演讲开始之前提前准备好一份演讲稿，因为演讲是一种社会性活动，我们要熟记演讲稿的内容，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的喜欢的人演讲稿精选7篇，供大家参考。
喜欢的人演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫王紫洋，来自嘉应观乡中心小学远航班。书是人类进步的阶梯;书是人类知识的源泉;书是人类精神的营养品。当我读完大作家曹文轩的著作《青铜葵花》这本书后，我的心情无比澎湃，主人公的友谊让我怎能忘怀?
这本书主要讲了：一个城市女孩葵花在大麦地认识了一个哑巴少年——青铜，不料葵花爸爸意外身亡。贫穷而善良的青铜一家人认领了他，全心全意的呵护她，青铜也成了葵花的哥哥，为她奉献了自己的全部：为让葵花上学自己放弃了学校梦;为让葵花拍照卖掉了自己的芦花鞋;为让葵花看精彩的马戏让她骑在自己的肩上……当青铜奶奶有病时，葵花就辍学，去外地打工，以此来回报。但月有阴晴圆缺，葵花就在十二岁那年，城市将葵花"召回"了自己的故乡，青铜整天站在高高的草垛上，远远的眺望着，喊出了惊心动魄的一声："葵花!"那声音如洪钟般嘹亮，承载着太多的情感，随风飘到葵花想到的地方……
读完这本书，我的心情无比激动，他们之间的友谊使我的眼泪噙满了眼眶，我为他们之间这种坚不可摧、互帮互助的友谊感到钦佩，感到天地间天长地久的情感。
在这本书中，有几句句子令我感动深刻，例如："让妹妹上学，我不用上学，我上学也没有用。我要放牛，只有我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。"这句话让我体会到了青铜爱护妹妹，为让妹妹上学，放弃了自己的学校梦，他的这种精神值得我们学习。还有一句也令我感动深刻，如：她终于可以不再增添家里的负担了。她还可以与哥哥一起帮家里干活，她要与全家人一起挣钱——挣钱给奶奶治病。这句话是葵花心里想的，这句话又让我深深地感到了葵花知恩图报，为救奶奶自己辍学，去捡银杏卖钱给奶奶治病，尽管奶奶最后还是去世了，但她的这种精神依然值得我们学习。
身为二十一世纪的少年，我们当然也不能落后，要像青铜葵花那样乐于助人、互帮互助、知恩图报 .俗话说的好："不精不诚，不能动人。"如果你待人不够真诚，就不能打动他人，我们一定要要把这中精神发扬光大，让这着种精神永留不衰!
看了我的介绍，你是不是也喜欢上了青铜葵花兄妹俩人呢?在此，我提倡大家，要做一个互帮互助、知恩图报的人，共同创造我们美好的家园!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
喜欢的人演讲稿篇2
书，是一种智慧。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书使人明智，读书使人成长。
也许有些人不愿意花费时间去读一本好书，那些人失去的，不仅仅是书里的内容，还是指明人生道路的明灯。每当我踏进安静的图书馆，看到一个个抱着书埋头苦读的人，我也情不自禁读起书来。翻过一页页书页，读过一个个字，心中就会有一种充实感。读完一本好书，便想捧起另一本书，投入无边的书海，尽情地畅游。
苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”虽然世上的书我们一生也读不完，但我们可以把读书当做一种目标，多读些好书，对我们也是有帮助的。
如果有人问我最喜欢做什么，我会毫不犹豫的回答：是读书!因为是书让我懂得了许多知识。有书陪伴的日子，我懂得了人生许多的真谛，是书让我的生活变得充实。试想一下，如果没有了书，我们的生活会是怎样的乏味与无趣?
人生苦短，几十年光阴，却是弹指一挥间，书籍能让我们的人生不再枯躁。在幽静的夜晚，欣赏着那柔美的月亮，点亮那盏台灯，捧起一卷书，在床上坐着细细品读，是多么美好啊!
让阅读陶醉我们的生活，让读书点亮我们的人生。放飞理想，去看看蓝天白云，去品读美好书籍!
喜欢的人演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书，大家是并不陌生的，它会让人陶醉享受，也会使人沉迷于此。总得来说：书，是我们的好伴侣，不管是休闲娱乐，还是读后写作都少不了它。
说到我喜欢的书，我还是算得上是个小小小的“书迷”，但是我最喜欢沈石溪所写的动物小说。内容精彩而又丰富，把这所有的动物都写得活灵活现。我总是能够在我休闲的时间中待在属于我的“小地盘”里愉快地度过这几个小时的光阴。它就是我看完了还想看，爱不释手的一本书——《狼王梦》。
说到这里，我就自然而然地想起了我和《狼王梦》的故事。
“今天我们学习沈石溪所写的短篇小说《最后一头战象》，请同学们自由阅读，想想沈石溪还写过哪些小说……”同学们都放声朗读着这一篇文章。到了回答问题的时候，几个同学自信地举起了他们的手。“沈石溪所写的小说有《狼王梦》《红飘带狮王》《狮子去流浪》……”听着这位同学——梁欢嘉滔滔不绝的讲，我不禁暗自赞美道：她真的是非常了不起啊，她怎么懂得了这么多?
有一次，我去新华书店买几本课外辅导书，我正瞅见梁欢嘉正偷偷摸摸地躲在一个角落里。她在干啥呢?我蹑手蹑脚地走去，到她身边，好奇地蹭过去。看见她正在看一本小说，于是，我也伸过颈脖子，向那书页看去。霎时，我也被这小说里面的故事情节所吸引了。不一会儿，我的脖子伸疼了，于是，一把抢过那本书。说了你也不相信，这时，她才发现了我。
她见我突然伸出 “魔爪”，她也吓了一跳，对我说：“我还以为你不感兴趣呢，原来你也‘走火入魔’了。”我没有理会她，继续往下看。
我也不知道我看了多久，只是在伸个懒腰的时候，眼睛瞥了一下我的手表，呀，六点半了，我怎么来了这么久了?因此，我把这本书一抓，一提，一装，付钱。正想回家去。她却追了上来。
“喂!这是最后一本了，是我找到的!”
“我可是付了钱的。”
“先给我看!”
“要不我看完了，再给你?”
“快啊!”
“一定!”
就这样，我带着我的宝贝回家了。一到家，我就坐在转椅上，边玩，边转，边看。这里面的文章真是好极了。我沉醉此书，我看见了紫岚，与它的孩子们，它的后代，当上了狼王，实现了狼王梦。这狼王哪里是狼王呀?分明就是我呀!……
喜欢的人演讲稿篇4
尊敬的领导，各位老师：
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;
有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把幼师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
在我眼里，幼师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
他总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特别的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们愿意，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经历和时间去面对学习。他常说幼师也曾是个孩子，因此作为幼师应该理解孩子的喜怒哀乐。
当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们相信自己超越自己。
他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务，他从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。
幼师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏，常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生经历的每个问题和每个发现，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。
他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建造什么，他总是默默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
幼师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。幼师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。
幼师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。他们这朵最美丽的花，总是开在最安静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。
喜欢的人演讲稿篇5
世界文学大师雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。近些年随着祖国的日益发展，一幢幢高楼大厦拔地而起，道路上的车辆川流不息，夜晚的霓虹灯争奇斗艳。可是你听那轰隆隆的声音，是机器把废水排进了小河中，清澈见底的小河一下子变成了废水沟。你看那个小朋友，把废旧电池扔到了地上，既污染了环境，又对人们身体造成伤害。
那我们要怎么做才能还天空一片蔚蓝，还湖泊一片清澈呢?我的倡议是低碳环保，健康自然。比如外出的时候我们不要使用塑料袋，有一次妈妈买菜的时候，提着大大小小的塑料袋，既不环保又不方便，我立刻想到家里有买东西时售货员阿姨给的布袋子拿给妈妈;出行的时候，我都选择低碳环保的方式，和爸爸妈妈一起步行或者骑自行车，必须要坐车，也是选择公共交通出行，既增进了我和父母之间的感情，又能减少汽车尾气排放，真是一举两得!回家的时候，少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;每天妈妈做饭剩下的淘米水可以用来浇花，能让花朵更好地成长。这些环保意识就像一粒小小的种子，此时把它根植在我们心中，渐渐萌发出嫩芽，他日就会长成参天大树，用枝丫为人们提供荫凉。
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听。
喜欢的人演讲稿篇6
武功县实验小学何瑞娟 各位领导、各位老师： 大家好！首先，感谢领导和同事们对我的信任和鼓励。今天我演讲的题目是， 《做一名学生喜欢的老师》 。 如何做老师，相信在座的每位老师都比我有更多的经验，那么，我就自己十年的工作经验，来谈谈——做一名学生喜欢的老师。 首先、我爱岗敬业，忠于自己的本职工作。俗话说：“干一行，爱一行”，既然选择了教师这个职业，就要以极度热情的态度来对待工作。有人会说：“我只是一名普通的教师，又能有什么作为呢？”而我想说：“你错了！”教师这个职业虽平凡，而不平庸，只要我尊重自己的工作，忠诚于自己的工作，我依然能够在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。在工作中，我带领本组教师，认真组织教研活动，共同探讨，力求吃透教材，找准重、难点，充分做好课前准备。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找相关资料、精心制作课件，认真上课、及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待每位学生，让学生“亲其师而信其道”因为有了爱，同学们都喜欢上我的课，也受到学生家长的好评。在课堂教学中,我努力尝试分组教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生迎头赶上。 我
坚持写课后反思，转变教育观念，向先进教师学习，借鉴优秀的教学方法，不断的提高自己的教学艺术。
其次、我用高尚的人格魅力吸引着学生。教师对学生有潜移默化的影响，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中。平时，遇到有的学生不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到学生值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的学生进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学??有这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。再次、我能以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我觉得，漂亮的孩子人人爱，爱不漂亮的孩子才是老师真正的爱。我班有个叫李海洋的学生，脑子很聪明却太调皮。让所有教过他的老师为之头疼，课堂上要么在桌子下面玩，要么将脚伸入过道，要么趁老师不注意就欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌，好几次，上课时我提问他，他居然站起来问我：老师，你说什么啊？”，弄的全班哄堂大笑，为此我没少发火，也许他就是根不可雕的朽木，但又觉得身为他的老师，不能因为一点困难就退缩，或许他没有真正认识到自己的错误。着急教训是没有效果的，有一次，我把他叫到跟前，顺手拿
过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，得知他是来自离异家庭的孩子，爸爸在外打工，现在继母和他生活在一起，平时都是他的奶奶在照顾他。在缺少爱的环境中长大的他，变得叛逆，玩世不恭。了解这一情况，我亲切的对他说：“孩子，你很聪明，如果课堂上能积极配合老师，发挥你的聪明才智，你一定是我们班最牛的男生，老师想和你成为好朋友，不知道你愿意吗？他高兴地说：“可以呀！”临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师！”在以后的几天里，我发现他安静了、听话了，开始做作业了，课堂上还主动发言了。有时做完作业他能主动上来帮我整理本子，看到他有一点进步我就给予表扬，激励他，现在他的纪律有所进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观察学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。 总之，面对学生要少一点架子，多一点尊重和真诚；少一点尖酸刻薄，多一点赏识和信赖；少一些冷漠，多一点热情和交流。师生之间只有互相了解，互相沟通，互相平等，学生才会喜欢你，才会爱你，
学生才会“亲其师而信其道”。只有真心去对待每一位学生，用爱心关注每一位学生的成长，这样才可能做一位让学生喜爱的教师。
今天站在这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但朴实的我会用心洒尽光和热 ，用爱心打开心灵的窗户，用行动表达对教育的热爱，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在教师职业道德规范和原则的不断影响、约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我要继续向所有的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂, 争取成为学生心目当中的好老师！
谢谢大家！
喜欢的人演讲稿篇7
万般皆下品，唯有读书高。读书可以帮助我们增长见识，开阔眼界，提高写作能力。在众多的书籍中，中国四大名著可是中外闻名。平时喜欢读书的我无意间捧起一本四大名著中的《水浒传》。没想到这本书使我越看越爱看。
?水浒传》共有一百零四回，书中写了一百零八位好汉陆续被逼上梁山，宋江领导农民起义的故事。这本书写于元末明初，作者是我国著名作家施耐庵，它形象的反映了封建社会的现实。书中对人物的描写栩栩如生，着力刻画了广纳贤士的及时雨宋江;足智多谋的智多星吴用;勇武刚烈的山东好汉武松;见义勇为的花和尚鲁智深;鲁莽可爱的黑旋风李逵等等鲜活生动的英雄形象十分吸引人，书中的故事个个也使我印象深刻。
最精彩的要算武松打虎了。那天武松和宋江、柴进告别后，走到景阳冈上喝了十八碗酒，听说山岗上有一只恶虎，已经害了三四十人，武松便想帮百姓除掉老虎。他趁着酒力，踉踉跄跄的穿过树林，躺在一块光溜溜的大石头休息。就在这时，老虎猛的扑过来，武松一跃而起手拿哨棒拼命打向老虎，老虎一跳，棒子打在松枝上断成了两截。老虎发怒了，连续几次扑向武松，都被武松巧妙的闪开了。说时迟，那时快。武松瞅准时机翻身跳到老虎的背上，双手揪住老虎后颈，一阵拳打脚踢，不一会儿老虎就断了气。从武松打虎这件事中，我不仅被他的豪爽和勇猛所震撼，还被他为民除害的精神所感动
?水浒传》这本书里的每个故事都会让人回味无穷，也会被其中人物的勇敢、坚忍、友爱、自强等品质所感染。并从中受到教育，这正是我喜欢《水浒传》的原因，也正是这部名著的魅力所在。
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