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母校情学生演讲稿7篇

我们在撰写演讲稿的过程中一定要注意用词恰当,演讲稿可以表达我们的情感观点和态度,是我们表达情感的媒介和工具,以下是大学生范文网小编精心为您推荐的母校情学生演讲稿7篇,供大家参考。

母校情学生演讲稿7篇

母校情学生演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!能站在这里为大家演讲,我深感荣幸,心情也十分激动。今天,我演讲的题目是《感恩母校》。

时光匆匆如流水,转眼我们初中毕业已25年了,每当回想起在母校就读的三年半时光,总是对母校、对老师、对同学充满着深深地情感。过去我们大多为事业拼搏,为家庭忙碌,与各位老师和同学交往和联系不多,在事业和家庭比较稳定之时,忽然发现我们都已过不惑之年,几位同学沟通,都有相聚的期盼,于是大家分头联络,才有了今天的相聚。

首先,我们要向各位老师表达我们内心真挚的敬意和感激之情。各位老师在过去艰苦的生活、简陋的工作条件下,辛勤耕耘、无私奉献、传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是为我们的创造了愉快、积极的学习环境,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在成长的路上有了良好的起步基础。

时间冲刷着我们的记忆,很多事情都已遗忘,但老师培育之情不忘,我们的感激之情与日俱增。看到学生们成长成才是你们最大的快乐,老师不求回报,但学生的感激之心也很重要。让我们永远记住曾经引领我们从混沌的少年成长为知识青年的老师。不论我们攀登多高,都记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。

一直以来,我在寻找,“母校”到底是一个怎样的字眼,难道她就是我们大多数人认为的,是我们学习和生活几年,最终让我们收获成长和成熟的地方吗?显然,这个答案是很肤浅的。

“母校”,我想,她最起码是一个厚重的字眼吧。她的厚重,不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量。这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀,始终在接纳、包容着我们的缺点;更在于她像母亲一样的温婉,始终向我们传递着温暖和关怀;更在于她有同母亲一般的辛劳,始终保持一种精神,执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地,直到他们整齐、肥沃。是的,她之所以堪称“母校”,更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

而今天,在这里,××就是我们的母校,我们要感谢母校。我们感受到了母校爱的润泽,在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为,当初我会在众多的学校中偏偏觅到××的名字,是一种缘分;而最终能够投入她的.怀抱,享受她的教导,我一直在心中窃喜:自己是多么的幸运啊。相逢自是有缘,因为有缘,我千里而至;钟情已有千年,因为千年,我矢志不渝。

翻过浩浩的历史长页,今天再来看我们足下的这片土地,经历了多少风雨沧桑,依然保有今天的丰盈富足;淀积了多少文人骚客的足迹,依然保有今天浓郁的文化。而,是什么,使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力?是的,这就是我们的母校××,正是她的存在,她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩。不敢说与日月同辉,却足以明朗一片;她的历史不需要最悠久,她的地域不需要最广阔,因为悠久不代表长存,广阔不代表完满,我们的母校,不敢说与天地共存,却足以立己之地,光己门楣,为我们生活的这片土地带去希望,带去智慧。

三十而立,正值健壮,一片大好前景。在母校三十年校庆即将来临之际,我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影,我们所敬爱的老师们。是他们耗费着自己的心血,用尽全力培植我们这一棵棵小树,装饰着我们这一片片天空。一路走来,因为他们,你我的小树茁壮成长;因为他们,你我的天空蔚蓝而广大;因为他们,你我的梦想插上了翅膀,有了飞翔的可能。付出了,牺牲了,他们却也日渐地累了,累的瘦了,累的老了。而我们也终于明白了:青山原不老,因雪白头;绿水本无忧,因风皱面。

母校啊。此时此刻,我该如何表达我对您的感恩?怎样的词汇,怎样的表达,怎样的心情加以诠释?简单的“谢”字,根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花开花落同样倾心。母校啊,听到我的声音了吗?如此深沉的爱意,我只愿献给您。

谢谢大家,我的演讲完毕!

母校情学生演讲稿篇2

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

早上好!

今天我国旗下的讲话的主题是:感恩母校,不忘母校。六年的小学生活转瞬即逝,好像一切的事情都是昨天发生的一样。蓦然回首,已是光阴如风。

六年啊,难忘的点点滴滴,让我学会了许多许多,曾记得,做广播操时我们的英姿。曾记得,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得,我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得,我们一起为了评选优秀班级而努力。“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏,让我们知道了“友谊第一,比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师,不要让老师失望……如此多的活动,在一瞬间浮现在了我的眼前。

每一次的活动,对我们来说都是一种历练,一次提升,一场挑战,无论是合唱比赛,还是校运会,我们都能从中获得自信,更可贵的是面对失败,我们努力了,就不再后悔。

很快,我们就要毕业了,很快就要离开老师、同学和母校了。到了初中后,我们还能这么自由吗,还能这么快乐吗?在xx小的六年里,我参加了许多次活动,我的胆子也渐渐大了起来。我们舍不得离开xx小,舍不得离开这里的一草一木,舍不得离开和蔼可亲的老师们,舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!

我们在学校呵护下茁壮成长,我们在幸福中快乐学习。让我们祝母校永远年轻,永远美丽。

今天我以母校为荣,明天母校以我为豪!我的讲话完毕,谢谢大家!

母校情学生演讲稿篇3

各位师弟,师妹:

你们好!今天我坐在这里,对你们发言。对于这件事,我一开始只有这样一个想法:我是何德何能坐于这里?或许这样一个想法直接从我嘴里说出来有点造作的嫌疑,但不可否认的是它的确于我脑海里存在过并至今影响着我说出的每一句话。说句心里话,一开始对于这个发言我是抱着“或许这些发言对你们的用处不是很大,毕竟影响一个人是需要假以时日”的想法的,但后来我却想通了,我觉得即使在我这洋洋洒洒一千多字的发言中只有一两句话叩击到你们中一两个人的心灵便已足够。

五月天的信有一段话说得很好。他说:“我感谢很多人,愿意冒着被我讨厌的风险,逼我做很多事情;人应该要让自己拥有选择的机会,不要让未来的你,讨厌现在的自己。” 而在此,我想说:我很感谢我高中时期那些来自四面八方的压力,是他们让我努力地奋斗并在最后获得一个对得起自己的分数,最重要的是通过这个分数我拥有更多可以选择的机会。

我一直觉得,人生供我们选择的机会是有限的,今天的你选择了以轻松的方式度过你的高中时代,那么日后的你又有什么立场去抱怨自己比别人少了那么多机会?所以我宁愿选择一近乎自虐的方式度过自己的高中时代:为了弥补初中时落下的功课,我每天过的都是两点一线的生活——学校,家,家,学校——就这样不断往返着;当我意识到在家的学习效率远远低于学校时,我便要求自己去学校晚修,有时候甚至会牺牲午睡的时间早早来到安静的教室学习。或许有些人不是很赞同我这种方式,但每个人都有自己的学习甚至生活方式,我没有立场去评判哪个更好哪个不好,我只希望当你们在经历这些方式时能够给自己一个原则,那就是:不要让未来的你后悔今天的你的选择。

很多人高考完后都会有一种如释负重的感觉,如今时隔一年我倒也忘了当初走出考场时我有没有轻呼一口气,但在大学的一年中我却明确的感受到我对高中时期的怀念。

我会在微博上关注“龙山随手拍”或与龙山相关的东西;当看到暨大的校道旁盛开的凤凰花时,我会带着一点回忆一点自豪对我身边的同学说“我高中学校里的凤凰花开得可比这些漂亮多了”;我还会在写作课上写一篇我高中时期里各个“马人”的文章,并美其名曰“把‘马人’文化推广到全国各地”,以至于后来我们班的同学无论是不是潮汕人都会称呼我为“陈马人”。过去,我不太理解学校的教育方式,但人总归是会一步步成长的,而我们敢于接受成长所带来的思考,并且将其投入到学习当中去收获。现在我们能在大学里感恩母校,理解母校,能够自豪地跟同学说,我来自陆丰龙山中学。

其实,上了大学之后的我经常会想,像高中三年里那种简单却有着明确目标和一腔追逐梦想的韧劲的时光以后可能都不会有了。每每想到这里,我都会有一丝不舍与失落。所以,现在看着穿着龙山校服的你们,我总会有一丝羡慕。的确,三年里龙山给予我们无数难忘的记忆,感情随着时间而慢慢沉淀了下来,正因为如此,我们这次才会回来,希望能为母校的师弟师妹你们多做一点事情,帮助你们,引导你们,让你们顺利走入大学的殿堂。

在上了一年的大学,读了一年的中文后,我深刻的感受到一个人最难能可贵的地方就在于他能够一直保持一颗赤子之心。所谓“赤子”就是指“初生的婴儿”,并有形容人的心地善良,纯洁的用法。但于我的理解中,“赤子之心”这个词应该还有“真诚,懂得回报,热爱生活”等的含义。

我不敢百分百的说我就是一个有着赤子之心的人,但不可否认的是我一直朝着这个目标努力前进着。我不奢望你们每个人都能理解赤子之心这个词对于我的含义,但我希望你们最少能够看到我们的努力,学校的努力,当然最重要的一点是,我们期待你们的努力。我们的过去是敢于努力的,对于我们这些师兄师姐来说,这是未来最好的一份礼物。我相信,明年的今天,你们可以接过我们手中的接力棒,把龙山学子这份关爱、这份感恩之心传承下去,直至不朽的永恒。

母校情学生演讲稿篇4

尊敬的xxx:

先给大家拜一个晚年,祝大家新年快乐!虽然学长捎着真心却没带红包。来做个简单的自我介绍吧,我是14届毕业的学长王佳杰,现就读于浙江大学。

老师口中总有那么一群学霸,他们学习好,纪律好,卫生好,什么都好。他们叫作“上一届学生“。没错,我就是那神奇的上一届。今天借着开学典礼,让学长来告诉大家真相,也希望通过我的诉说,学弟学妹们在将来也能成为最优秀的“上一届“。

不管你信不信,我用自身的三年经历验证了一句话:以梦为马,以勇作舟,屌丝终将逆袭。三年前,作为我们初中保送长河的最后一名,我被分到了的一个普通班,学号22号。高一上学期期中考,年级排名198。当时的梦想就是接近一本线。期中总结的时候,我写上了:我的梦想是考进年级前一百。

在这里要插一个可能改变我整个高中的情节:高一的时候,有个很可爱的女生总会问班里的学霸问题,有一个课间学霸们都不在教室,她拿出物理步步高问我一道选择题。那道题不难,可是我无法解答,让我觉得非常尴尬,很丢脸,那一刻起我发誓我要学好物理,不能让我有回答不出的题。也许是因为那个女生的提问,激发了我对学习的热情,久而久之我的成绩渐渐稳固。在高一下的期中考试中,我物理考了65分,班级第一,那是我第一次拿班级第一。我清清楚楚的记得那份喜悦,不仅来自老师同学的惊讶,更是对自己梦想的肯定。期中总结的时候,我写上了:我的梦想是考年级第一。当时的班主任夏伟峰老师给的评价是:有远大的梦想是好事,但实现不了也没有关系。当时我没有跟同学说,因为别人的第一反应肯定是:哥们儿,你该吃药了。

在文理分科的时候,我成了理科实验班的6号。在这里我遇到了我的伯乐——班主任徐光群老师,那个坐最早一班公交车到校、最晚一班公交车回家的严师。他总对我们说:男人,就要对自己狠一点。这后来成为了我的座右铭。虽然简单粗暴,可的确是我真诚的信念。高二的时候,我的文科一塌糊涂,英语稳定在倒数之列。中午同学们在午睡自修的时候,我却站在英语老师办公室排队默写。别人看到的是我吊儿郎当,嬉皮笑脸,可是没有看到我默默付出的努力。高三开始,一直睡懒觉的我竟然坚持起早,一个人呆在空旷的教室背单词,刷阅读,背作文。大冬天,五点半天还是黑的,要克服多大的勇气才能从被窝里钻出来。对了,这里还要表达我的一个观点:努力的男生并不是蠢。很多人都有误区,觉得自己在用功被别人看到会很没面子。当那些嘲讽你的人用尖酸刻薄的话嘲笑你的努力时,你大可以一笑置之,并且之后用骄傲的成绩甩他一个大耳光。因为那些都是没有梦想,或者离梦想越来越远的人。

同学们,我还想告诉大家,即使离梦想只剩咫尺的距离,也不可以放松逐梦的脚步。记得高三第二次月考我考了班级第一名,那是我第一次在三班拿第一。班主任徐老师把我捧上了天,家长会上我作代表发言,一切都让我觉得飘飘然,自以为走上了人生巅峰。第三次月考的年级47名打了我一记响亮的耳光。那次考试物理特别简单,我竟然没到班级平均分。一瞬间,我从正面教材华丽转变成反面教材。徐光群老师自此也不厌其烦的拿我的例子一遍又一遍的说,塑造了我“骄傲使人退步“的渣男形象。也正是那次考试的严重失利,我失去了浙大自主招生的校荐资格。理科班一共六个名额,我排名第七。也正是从那次失足起,我练就了笑看风云的沉稳心态,自此以后大大小小的考试,我再也没有出现过严重的失误。最后一次的全真模拟考试,我的语文竟然考到了119.5分。简直难以相信,第三次月考我的语文是86分。高考查分的时候,恍然间我看见了那个当年为了超越一本线而努力的自己。所以,同学们,请相信你们心中那个不敢大声喊出来的梦想。它并不遥远,它就在不远的前方……

谢谢大家!

母校情学生演讲稿篇5

各位同学,各位老师:

大家好!

我今天演讲的主题是“母校在我心中”。光阴似箭,日月如梭,转眼间转眼间我们都已成为一个六年级的小学生了。即将离开母校的我们,怎能忘记母校中的一景一物!怎能忘记母校的一花一草!

想当年,我们还是一个个无知的孩子,不知道学习对我们的重要性,下课铃一响,就从教室蜂拥而出,在操场上奔跑嬉戏。互相追逐、打闹、玩耍。推推搡搡,嘻嘻哈哈。不小心摔倒了,也是一种乐趣,操场就是我们欢乐的海洋,它记载着我们点点滴滴欢乐的回忆。

渐渐地,我们长大了,下课时不再奔向操场,不再追逐玩耍,连体育课都喜欢找个伙伴,寻块干净的地方坐下来,看书、谈心、交谈自己的生活。成长也让我们明白了学习有多么重要,上课时不再漫不经心,东张西望,无所事事。时刻挺直腰板,专心听老师讲课,认真地把重点、要点记入书中,仔细听老师描述、讲解我国的大好河山。

而现在,我们变得成熟了起来,没有了小时候快乐,小时候的无忧无虑。大部分时间都会找一本厚厚的书,与书为伴,贪婪的吸收知识,丰富自己的大脑,拓展自己的课外知识。

如今,在这弥留之际,我们一定要好好学习,牢记“今天我以哲商为荣,明天哲商以我为荣”的校训,我母校添光彩。

母校情学生演讲稿篇6

各位老师、各位同学:

大家好!

我很荣幸能代表全体初三同学在此发言。今天对我们而言,是一个值得铭记的日子。再过两个星期,三年的初中生涯即将结束。此时此刻,我的心情和大家一样:有欢聚一堂的喜悦,也有掩藏不住的回忆和留恋。

在今天这个特别的时刻,请允许我代表全体初三同学,向辛苦培养我们的老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们三年以来对我们的悉心教导。传道,授业,解惑,你们与我们迎难而上;快乐,伤心,奋进,你们与我们形影不离。是你们深情的凝视,给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光,使我们从容地走进考场。感谢你们,教会我们如何做人。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻,我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声:老师,你们辛苦了!你们精心培养的鲜花,现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到你们的案前。我知道,那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……

有人说,初中的生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌,编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上,有我们专注的眼神;运动场上,有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上,有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的大集体。回顾这三年,我们已从稚嫩走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。我们的青春在奋斗中谱写,我们的汗水在拼搏中挥洒,我们的热情在竞争中激昂!

三年前,我们在这里相聚,开始用生命和心灵演绎自己的精彩;如今,我们又要在这里告别,各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物。而唯有努力学习,才是对青春的最好珍惜。学习是我们生命的重要组成部分,希望大家在升入高一级学校之后,能永远牢记母校的校训,保持母校的优良学风,不断地、踏实地学习新的知识,充实自己。让我们铭记自己曾经是一位卧龙初中学子,以一种进取的、自强不息的精神,不断激励自己、完善自己。

最后,愿同学们能永远珍惜和记住相处三年的老师与同学,记住在卧龙初中的每一天!

在此祝愿:母校前程似锦,老师青春永驻,同学鹏程万里!

母校情学生演讲稿篇7

各位亲爱的老师,同学们:

大家好,今天我们演讲的题目是《六月的感恩》。

夏天如约而至,我们也迎来了收获理想的季节。几天后,我们就要带着老师和亲人的嘱托,迈进中考考场。今天,我们站在这里,升起初中时光的最后一次国旗,不禁感慨万千。

此时此刻,我们的内心有着掩不住的无限的回忆与留恋。三年的学习时光,弹指一挥间,但记忆将生命中最为珍贵的年华收藏。

同学们,还记得刚入校时你我所立下的雄心壮志,还记得在教室、实验室你我拼搏的身影,还记得在运动场上你我挥洒汗水的疯狂。

老师们,还记得您第一次问我叫什么名字,还记得您时刻陪伴我们的辛劳,还记得您与我谈话时的谆谆教诲。

这是一块承载了我们三年汗水与梦想的土地,太多太多的情景值得我们去回忆。在即将告别母校的时候,对汉光中学的一草一木,我们无不充满了依恋,心存感恩。这三年的路,走的辛苦而快乐,三年的生活,过的充实而美丽,流过眼泪,却伴着欢笑,踏着荆棘,却嗅得万里花香。

感谢同学,三年的同窗友谊,让我们学会了彼此信赖相依。品味三年艰辛,我们心中充满了对友谊的眷恋。我们曾一起在运动场上奋力拼搏,曾一起在艺术节上一展风采,曾一起在难题探究上唇枪舌战,这一切可能清涩幼稚,但却一定是永恒的甜蜜。这一切必将化作深沉的回忆,永远珍藏在你我的心里。

感恩老师,三年来老师们辛勤耕耘、无私奉献、传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是为我们的创造了愉快、积极的学习环境,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在成长的路上有了良好的起步基础。时间冲刷着我们的记忆,很多事情都已遗忘,但老师培育之情不忘。在此,我们要大声的说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了!”

感恩母校,三年来我们在这里,学会了做人、做事和做学问;在这里,我们沉淀着浓郁的书香,飘逸着爽朗的笑声;汉光的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证,教室可以为证:在这里,我们度过了自己最宝贵的青春年华!我们应该感恩母校!正是她以恢宏博大的学术底蕴,教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。

亲爱的学弟学妹,你们有幸踏进了汉光这块美丽的土地,你们给汉光带来了新的活力与生机。在这青春的舞台上,你们要用你们的聪明才智,使汉光更加美丽!

初三的同学们,不久,我们就要带着老师和亲人的希望,带着这份温暖的回忆,迈进中考考场,但我们不是独自奋战,我们亲爱的同学,我们敬爱的老师,永远和我们在一起。雏鹰总要离巢而去,唯有如此,才能自由翱翔于天空俯瞰大地。

昨天,我们怀着梦想,带着期盼,踌躇满志的跨入汉光;明天,我们还要神采飞扬地走出汉光,走向更广阔的世界。但不管怎样,我们知道,脱下了校服,脱不下对这里的牵挂。

同学们,就让我们在六月的骄阳下,大声喊出我们的心声:难忘汉光,感谢汉光。

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