我们在做每场演讲任务之前，肯定要提早准备好演讲稿，提前准备好演讲稿是可以让我们在演讲的时候信心倍增的，大学生范文网小编今天就为您带来了小学生中国心的演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生中国心的演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!我今天要演讲的题目是“我的中国梦”。
打开世界的地图，你会发现有一直昂首挺立的金鸡立在亚洲的东部，那就是我们的祖国——中国。她拥有960万平方公里的土地，有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰，有“世界屋脊”青藏高原，还有那无边的万里长城，她那富饶和美丽让我感到无比自豪!
当今的中国日新月异。“神舟六号”、“神舟七号”的完美升空，让我们的炎黄子孙、华夏子女完成了千年来的飞天梦。青藏铁路完全竣工的那一天，我们中国上下一起庆祝、欢乐，因为这条路将我们与雪域高原拉近了距离。xx年，人们永远不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办xx年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了，世界把目光转向了中国。每个中国人的脸上充满了自豪和骄傲。体育的兴旺反映了国家的强盛， xx年，北京的奥运会的成功举办，更是向世界展示了我们中国全新的一面。我们中国更是一起欢呼着、流泪着，也激动着。xx年上海成功举办了世博会。从中华人民共和国成立到现在，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，一步步走向繁荣强盛。为什么呢?就是因为我们有梦，我们中国人上下一条心，我们都有一个中国梦。
只要我们一条心，我们中国才不会被欺负，只要我们有梦，我们中国才会日新月异、蒸蒸日上。梦想不必太大，只要符合实际就已经不错了。用一只手去举起梦想，用另一只手去爱，让他人的生活及命运也因此改变!我的梦想，也许不切实际，或许，不太可能;因为我的梦想是成为季羡林爷爷那样的文学巨匠，或是像画技高超的夏达如此，但我坚信我的理念：如果你有梦想而不去追求，梦想就会离你很远! 我知道我的基本功不够扎实，没关系，可以将勤补短;我的领悟能力没其他同学高，但可以笨鸟先飞，我相信有一天，我会实现自己的梦想，谁说“朽木不可雕。” 我一定会推翻着些语句!无论遇到什么困难，都永不退缩，勇敢的去面对现实。
我的演讲结束了，谢谢大家!
小学生中国心的演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!
梦想，人人都有它，在通往成功的道路上，它是不可或缺的。梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史。梦想在长城脚下放飞，希望在我脑中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的方向，记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔因为至少奋斗，努力过。
在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变!这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，应该用行动去疗伤!要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此!我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗!我有一个梦想，深深扎根于我的心中，那就是长大后，我要成为一位文学家。
我看到文学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会文明的发展;是他们，陶冶人民的情操;更是他们，为祖国的文明发展赢来了一个崭新的明天。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气，“中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。”是的，我们很小，我们的梦想在家长的眼中可能只是幼稚的一个许愿，可是，我们并不这么认为，我们会把自己的梦想当作人生的目标，并去不懈的追求，有时，甚至会让家长感到吃惊。比如说四次登上春晚的刘谦吧!在他很小的时候看到别人神乎其神地变着魔术，心中便有了想当魔术师的梦想，有一次在上课时，他练习魔术被老师发现了，他站起来，奶声奶气地说了一句：“我想成为魔术师。”结果哄堂大笑，回到家后，他把事情告诉了爸爸，可是爸爸不但没有安慰他，反而还骂了他，他含着苦涩的泪水默默练习，但他并没有放弃，最终，他获得了成功，而且还令他的父母对他刮目相看。这就是梦想的力量，它使一个曾经不被任何人看好的“魔术师”变成了现在这般受欢迎……
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
小学生中国心的演讲稿篇3
同学们、老师们：
大家好!
本月是爱国主义教育月。今天我演讲的主题是“弘扬民族精神”。
民族精神是什么?诗人艾青这样说：“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。”民族精神是一个民族赖以生存和发展的动力和支撑，是中华民族伟大复兴的强大动力，是民族文化最本质、最深刻的体现。
而在全球化进程加速的今天，西方文化来势汹汹，传统文化备受冲击;民族产业举步维艰，而洋品牌却成为了高端的代名词。此时，可有人记得屈原行吟泽畔，疾呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”?可有人记得范仲淹奋笔疾书，写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”?
上下五千年的岁月，消散了春秋战国时无数飞扬的烟尘，暗淡了三国两晋时不尽的刀光剑影，模糊了五代十国时繁荣的街市，剥蚀了宋元明清殿前宏伟的琉璃。岁月的车轮滚滚而过，凝聚了中华民族伟大的民族精神。
五千年的民族文化生生不息，五千年的民族精神需要你我薪火相传。当西方的思潮席卷而来，处在风口浪尖的我们唯有立足于民族文化的土壤，批判继承传统文化，理性对待西方文化，才能在浪潮过后让世界惊艳于一个生于东方，长于东方的中国人。时代的钟声已然敲响。新时代需要的不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的我们，亦不是全盘肯定或否定中西方文化的我们，更不是手握鼠标在贴吧论坛各种批判、指责、大放厥词，在生活中碌碌无为不思进取的我们，而是有分辨、敢担当的我们。
让我们从现在开始，用知识武装自己，用智慧明辨是非，让时代为我们骄傲，让世界为我们喝彩。
谢谢大家，我的讲话完了。
小学生中国心的演讲稿篇4
尊敬的各位领导老师、亲爱同学们：
大家好!
我叫__，来自城关二小六年级三班。今天，我演讲的题目是《放飞我的中国梦》。
梦想是石，能敲出星星之火;梦想是火，能点燃熄灭的灯;梦想是灯，能照亮前行的路;梦想是路，能引领我们走向黎明。
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”不是吗?爱迪生因为有梦想，让夜晚有了光明;袁隆平有梦想，地球上五分之一的人不再忍受饥饿;牛顿因为有梦想，给他支点他就能翘起整个地球;最美洗脚妹刘丽有梦想，让上百名学生圆了读书梦……
我们都上过一堂同样的作文课，那就是《我的梦想》，稚嫩的同学们都在这堂课上追着梦想侃侃而谈，而我也在这堂课上放飞了自己的五彩梦——长大后我要成为一名动画设计专家。设计出更多像《喜羊羊和灰太狼》这样深受少年儿童喜爱的优秀动画片，让他们的童年都伴随着快乐成长。尽管这个梦离我很遥远，但是我不会放弃努力，不会停止我的追求。因为我相信：只要付出百倍的努力，就会得到想要的回报;因为我相信：只要握紧手中的画笔，就会勾勒出美好蓝图;因为我相信：只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。所以我想成为一名设计师，成为一个对国家有用的人。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃;有了这个梦想，就等于把我自己的人生导航，不会迷失方向;有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮我前进的方向，一直通往胜利的高峰。
我有梦，中国也有梦。我的梦想用自己的智慧站在时代的顶峰。中国的梦用自己的勤劳自立于世界之上。为了这个梦想，她发奋、她图强、她忍受无法忍受的苦难，只为自己可以挺起胸膛。地震来了，她不怕，她有的是铁一般的脊梁;洪水来了，她不怕，她有的是山一般的胸膛;奥运会来了，她不怕，她有的是腾飞的翅膀……有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才识真正的国。
我愿同学心中都装有很多很多美好的梦，多彩的梦。而它们汇集在一起成就了中华民族的伟大之梦——中国梦。希望同学们大胆做梦，快乐地追梦，在追梦中成长，成为造福于祖国和人民的人!
小学生中国心的演讲稿篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的校友、家长、同学们：
大家上午好!
在这神圣而庄严的时刻，十分荣幸，能代表20____届本科毕业生站在这里，分享我的毕业感言。
毕业在即，我不禁想起初入燕园时自己的模样。那是20____年9月5日，我拿着报道材料，徘徊在校门外，一路询问，才找到外院楼前。面对未来的1400天，我和每一位新生一样，兴奋之余，却又带着一些不安和忐忑。而如今，早已成为大四学姐的我，吃着西瓜唱着歌，从容地操作着毕业生离校系统，仿佛那个几经问路、希望学长帮帮忙的学妹从来不曾存在过。再回首，四年岁月，北大见证了我们从大一新生到燕园主人的点滴改变，我经历了挫折和困难，也同时收获了成长与幸福，胸中长存黄河皓月，眼底读尽未名流波。当我们对北大的了解愈多，她带给我们的感动也就愈发深刻。
这份感动，首先来源于兼容并包的北大精神。在北大，我们包容差异，我们绽放才华，在北大，条条大路通罗马，真理不只是镌刻在书中的史诗佳话。但北大精神的意义却又不止于此，个性之光的背后五四以降九十四载，中国大概没有哪所学校，能像北大一样，与国家和民族的命运紧密相连;北大人，敢于融入每一次时代潮流中，做中流砥柱，浪遏飞舟。
这份感动，也来源于为我们传道解惑的恩师们。还记得，周其仁老师回顾中国经济30年的滔滔不绝;还记得，朱青生老师带我们走进艺术殿堂时的妙语连珠;还记得，阎步克老师讲解中国古代官僚制度时，眼中闪耀的睿智和深邃;还记得，赵克常老师演绎着地震原理时，散发出令人着迷的风采和幽默。虽然老师们专攻异，但他们“心忧天下、读破万卷”的风骨，都令我们深深动容，也许，我们一辈子也无法达到恩师所期望的高度，但是我们承诺，必将珍藏燕园沉静读书的时光，做永远的学生。
这份感动，还来源于我们的同窗好友。最难忘，未名湖畔我们晨诵的声音，麦肯金教我们刷夜的身影;最难忘，三角地随风摆动的招新横幅，静园草坪伴着吉他的引吭高歌;最难忘，那些年，社团共事的战友，那些年，睡在下铺的校花，那些年，烤翅桌边的兄弟，那些年，一同膜拜的学霸。20____年校庆日，我们收到了“脚踏实地”四个大字，鼓励我们一步一个脚印地勇往直前;20____年，我们模仿此间少年们，吟唱着“在转身之间，消失不见”;20____年，为伦敦奥运健儿的呐喊，给那个龙王作法、暴雨连绵的夏天平添了几分燥热;而20____年，在装上空调的母校向着世界一流大学迈进时，我和我的小伙伴们却要把过往装进行囊，默默作别。四年一觉燕园梦，梦醒时分，又一次站到了校园门口。走出燕园，身上少了几分年少不畏失败的果敢，多了一个叫做北大校友的光环。而伴随这光环的，是骄傲和瞩目，同时也有压力和挑战。此去一别，今夕何夕，许多年后，我们中会有人居庙堂之高指点江山激扬文字，也会有人处江湖之远经历人生的磨练和洗礼，有人会在燕园将北大的故事继续讲下去，而有人则要从当年听故事的人，变成未来故事的主角。我想，无论在何方，我们始终都不应该忘记，我们脚下这一方土地，我们头顶绚烂的星空--我们心怀对千千万万挑战命运之人的敬重，我们肩负努力把这个国家变得更好的责任，这是北大赋予我们的光荣与梦想，这是北大人一生最不朽的印厩。
狂天，我们毕业了，带着留恋，带着不舍。明天，我们将脱下学士服，走出象牙塔，走向五湖四海，走向世界各地。在离别之际，让我们对母校说一句再会，希望您桃李芬芳，续写辉煌;让我们对恩师说一句谢谢，希望您身体健康，工作顺利;让我们对彼此说一句珍重，长相依，莫相忘。此去须圆心中梦，勿忘四年燕园情。在这里，祝大家前程似锦，一帆风顺，毕业快乐!谢谢大家!
小学生中国心的演讲稿篇6
大家好，我叫王磊，是一名爱讲段子的历史老师。
师者，传道授业解惑，讲段子。要完成这四个动作呢，都需要一个重要的载体，就是文字。所以今天呢，我就和大家来聊一聊“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”的中国字。
我在上课讲汉字与书法的时候，就跟我的学生们说，其实咱们汉字是最讲道理的。因为我们从象形文字发展而来，这个文字在被创造的时候，它的构造就代表了一层含义，一个道理，一种文化，甚至是我们中国人骨子里的一种精神。
比如“仁”这个字。子曰：仁者爱人。但是从字形上来看，“仁”字就是左边的一个单立人，加上右边的一个二，这不就是两个人吗，那两个人在一起就是吗?“众”有三个人，代表什么?三角恋?如果要这么解释的话，仇恨的“仇”有九个人，我感觉我能脑补出一部120集的偶像剧了。
所以，我们就知道，“仁”字并不是单纯的数量的积累而已。“仁”字左边的这个单立人，表示的是普天之下不同身份的生活者，而右边的这两横，表示的是等同和等齐，组合在一起的意思就是，对不同身份的人等而视之、将心比心。而且这个字还体现了，我们中国字的一个智慧，就是右边表示相等的两横，本身并不等长，因为每一个人他的性别、民族、文化，都不一样。我们先民在造字之初，就已经认识到并且承认这种不同。虽然有这种天然的不同，可是我们还是要追求平等、博爱的那种大同。
所以说在家庭里，我们孝顺长辈，我们友爱亲朋，这是仁;在社会上我们关怀弱者，待人友善，这也是仁;在国际上，我们和平共处，谋求共赢，这还是仁。
而且汉字还代表了，我们中国人的一种形象思维，即它抽象于万物，却又不失形象。他就像一幅画，生动地表现了文字的内涵。
比如，我们看到“安”这个字的时候，就好像静如处子，安居屋中。
我们写到“休”这个字的时候，就仿佛劳作之人，树下乘凉。
而我想到“仙”这个字的时候，就似乎人在山巅，临风长啸。
可以说这是其他表音文字，所无法体现的意境和美感。
如果把它比喻成，是平面几何的话呢，那拼音文字就有点类似于线性代数，而使用这种线性代数的外国朋友呢，也是有一点线性思维的，准确地来说就是我们普通人说的一根筋，有点儿轴。
去年的时候啊，我和几个同事组团去美国旅游，你也知道咱中国人旅游啊，总得买点什么吧，对不对?虽然我心里明镜似的，就这些东西全都是咱中国生产完运到美国去的。于是我就买了一些纪念品，一算账八十六。我给了收银员一百块钱，然后很自然地从钱包里，又掏出了一块钱递给他。这个动作大家都能明白什么意思吧?就是我给你一块钱，你找我十五，凑个整。这个在中国大家都可以理解，可是那外国哥们就一脸怀疑人生地看着我。“不不不不不”，把那一块钱还给我，然后拿计算机噼里啪啦一按，一百减八十六等于十四。然后打开“叮”那个收银机，一二三四五...十四，一沓。我也赶紧不不不，一，十四，十五。不，十四。十五。十四。十五。十四。十五。
我觉得，之所以会造成这样的误解呢，除了我们双方这个，思维模式的差异，还和外国朋友普遍缺少一点心算能力有关。
咱们汉字最大的优势，就是信息密度特别高。同样是背这个乘法口诀，你看我小外甥用中文怎么背。一一得一，一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，很快就背出去了。但英国的小朋友，英语怎么背啊，one times one equals one, two times one equals two，three什么什么。反正，基本上我小外甥，如果背到九九八十一的话，他顶多背到七七四十九。因为我们汉字是用单音节就可以表达一个意思。所以说在联合国的，六大工作语言当中，同样内容的报告，你闭着眼睛用手摸，摸到最薄的那个版本，一定就是中文版。
除了这种高效性之外，汉字还有一个优点，就是传承性和稳定性。
大家知道我在讲，中国古代史的时候，会有大量的古文。今天一个随便的中学生，就可以直接阅读，先秦诸子百家的著作，他可以自在地跨越千年，直接和历史上的先贤进行思想上的对话。因为什么呢?因为自秦以后我们书同文，每一个固定的汉字符号就被赋予了一个相对稳定的意思。也就是说即便我们相隔了千年，即便我们地域不同，口音各异，我们都可以自在而顺畅地阅读。
但是如果是一个英国人，他要读四百年前莎士比亚原著的话，就已经很困难了，更不用说更久远的乔叟的诗句。而且在日益发展的今天，每年还要有大量的新词，会被创造出来，对吧。那如果是英语为例的表音文字的话，那它就只能新创一个发音，新创一个单词让你背，而我们汉字就可以通过强大的这种文字的联想能力，组成一个新词，而且我们可以很容易地记忆和理解这个新词，比如雷达、黑客、宅男、代沟、网购等等等等。
所以从这个角度来说，汉字是未来，最有生命力的一种语言。
而且大家还不要忘了，我们现在所用的汉字，是世界上唯一，仍在广泛采用的意音文字;我们的汉字也是唯一一个一脉相承至今，不曾断绝的古文字。
我相信，民族的自信，源于文化的自信。
我本人就在内心深深地相信，汉字就是这个星球上，最美的语言。
汉字，形美如画，音美如歌，意美如诗。
它简洁，高效，生动，是最先进的文字语言。
所以呢，我在我的课堂上，也一直想努力地告诉我的学生，汉字究竟是什么?
汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新。
汉字是空间的纽带，它让我们口音各异，但是却可以看着同一封家书，落泪伤心。
汉字是情感的纽带，它让不同民族不同文化的我们，包容，团结，延续至今。
汉字是我们的审美，横平竖直告诉我们，中正平和才是至美。
汉字是我们的精神，颜筋柳骨告诉我们，字如其人乃是修行。
汉字是我们的哲学，止戈为武告诉我们，大国重器只为和平。
?淮南子·本经训》里写道，昔者仓颉造书，而天雨粟，鬼夜哭。
传说汉字被创造出来那天，老天爷感动地用粟米下了一场雨，魑魅魍魉因为无所遁形，而惊吓地夜晚大哭。
因为汉字就是一道光，它照亮了我们这个文明之前的蒙昧和黑暗。
我们今天读写汉字，书写汉字都习以为常，殊不知，我们正在使用的，就是这个星球上最美、最独一无二的文字，应该心怀感恩并心存敬畏。
因为今天，我们所写下的一笔一划，都浸染着历史的传承;我们所记下的一词一句，都将在未来闪耀于世!
这就是我们的汉字，这就是一字一世界，一笔一乾坤的中国字。
小学生中国心的演讲稿篇7
在古老的东方，有一个神奇的国度，他们的人民团结友爱，奋发向上，过着幸福安乐的生活一阵无情的炮火，打开了他沉重的国门，而他们任凭敌人如何凶悍，不管敌人如同诱惑，都保持镇定沉默，不到最后关头不轻言战斗，不管在何处都是中国人，不管死在何处都是中国魂。
古时候，中国魂是范冲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的无私奉献;是顾炎武“天“下兴亡匹夫有责”的勇于担当;是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志;是赵翼“江山代有人才出，各领风骚数百年”的自信自强，更是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的勇敢无畏。这是他们的中国魂，更是我们的中国魂，也将是未来源远流长的中国魂。
战争年代，中国魂是狼牙山五壮士的不怕牺牲，是王二小的机智勇敢，是杨靖宇的宁死不屈，是董存瑞的舍身取义，是黄继光的大义凛然。这也体现的是我们中华民族的中国魂。我们沉默而不是懦夫，忍耐而不是麻木，无言而不是胆小，那暂时的无为，并不是无能。我们只是在等待那个春天的到来。
就在那个下午，伴随着54门礼炮，齐鸣28响，中国迎来了光明。每个拥有中国魂的人，都为之骄傲，为之自豪，甚至留下欣喜的泪水。两弹元勋邓稼先隐姓埋名，在贫苦的戈壁滩上研究了数多年，终于圆了中国的核武器梦。并且也将自己的一生都献给了中国核武器的发展。他们都以自己的勤劳和智慧实现了自己的梦，更圆了中国梦。
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