认真准备演讲稿是我们每个人都应该做到的，这也是对即将到来的演讲的尊重，对于演讲人而言，写演讲稿就是上台前的一个必须准备工作，下面是大学生范文网小编为您分享的与毕业有关的演讲稿7篇，感谢您的参阅。
与毕业有关的演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆和留恋。在今天这个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向关心教导，辛苦培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。
感谢你们，三年以来对我们的悉心教导。传道，授业，解惑，你们与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心；是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！你们精心培养的鲜花，现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的报答……
有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，有我们专注的眼神；运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿；艺术节的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。
在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。同学们，后天大家就将走进中考的考场，迎接人生第一场重要的挑战。在此，我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静，积极应战，发挥正常的水平，考出理想的成绩。同时，我也希望同学们以平常心来对待中考，虽然中考重要，它能够影响和改变我们人生的轨迹，但是，它并不能决定我们的命运，因为，心若在，梦就在，年轻没有失败！
同学们，初中三年，时光很短，人生的路，还很漫长，但是，衷心祈愿，初中三年的时光已经点燃大家未来人生路上的那盏明灯，照亮大家，坚实前行。同时，也衷心希望，初中三年我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，地久天长！祝愿我们卧龙初中明天更辉煌。
最后祝愿：母校前程似锦，老师青春永驻，同学鹏程万里！
谢谢大家！
与毕业有关的演讲稿篇2
尊敬的领导、老师、同学们：
你们好!
首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆!
你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示;六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力;世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异;你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视;同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭;还有一个__的新词，它将永远成为世界新的记忆。
近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅;玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼;西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。
在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历;你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”，你也会记得取得好成绩时的欣喜;你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事;你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息;你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意;你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意;你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆;你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立?是否记得创新研究院和启明学院的耸起?是否记得为你们领航的党旗?是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子?是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”?是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师?是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中大校园里，太多的人和事需要你们记忆。
请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中大的自信与定力。
我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义;你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞?
亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历;我记得你们在各种社团的骄人成绩;我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而灰心丧气;我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激;我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么?”——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么?还能为华中大学子做什么?
我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽;我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹;我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。
我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛;记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意;但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。
同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系;请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事;请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实;请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛;请记住，华中大，你的母校。“什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟!
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”华中大记忆!
与毕业有关的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！
时光似白驹过隙，华年如流水匆匆。蓦然回首，又到了该说再见的时候，在临别之际，我想在此感谢两种人。
首先，感谢我们的老师。是你们的谆谆教诲磨平我们的年少轻狂，是你们的诲人不倦引领我们走向知识的殿堂，是你们的安慰与鼓励，在我们跌跌撞撞的成长路中给予我们向前的力量！曾经你为我们初一的童言稚语而开怀大笑，曾经你为我们初二的不羁叛逆而黯然神伤，曾经你为我们初三紧鼓密锣的复习而焦头烂额。。。。。。在那些难忘的日子中，你们含辛茹苦，你们任劳任怨，虽然那时难以理解你呵斥下的良苦用心，难以理解你那似乎过分的严厉。但如今，请让我们为曾经的叛逆对您说声"对不起"，让我们为你们蜡炬成灰泪始干的无私而说声："老师谢谢！你们辛苦了！"老师，你们虽默默无闻，我们却永远记着，你是谁，为了谁！（停顿）
除了老师，我也感谢那与我三年风雨与共的同学。三年，有快乐的时光，也有不快乐的时光。是你们与我分享三年的点点滴滴，欢声笑语，是你们在我颓废是投来鼓励期许的目光，是你们在我体育中考时不顾形象地大叫着为我加油，是你们的友谊支持着我走向辉煌——你们的名字叫朋友！中考已经过去了，几家欢喜几家忧，对于成功的同学，我希望你们能再接再厉，在高中开辟新的辉煌。对暂时失败的同学，我更希望你们不要一蹶不振，而是奋起直追，证明一时的失败不算什么！加油！十年之后，也许分道扬镳的我们会渐渐遗忘彼此的笑颜，会渐渐失去曾经青春的锋芒毕露。但不变的是回忆，不变的是曾经，不变的是我们在这所名为北苑的学校中所结下的友谊，"但愿人长久，千里共婵娟！"
最后，祝愿我们的同学怀揣回忆，开辟未来。祝我们的老师，身体健康，事业有成。祝我们的母校，桃李满天下，人才辈出！
与毕业有关的演讲稿篇4
在这所斯坦福的校园里发生着许多非凡的事情。但如果非要梅琳达和我用一个词来说明我们对这里的热爱，那么这个词是“乐观”。在这里有一种极富感染力的氛围，即创新几乎可以解决一切问题。
正是在这种信念的激励下，我于1975年离开了这所位于波士顿郊区的学校，并从此一去不回头。我相信，计算机和软件的魔力能够使世界上所有的人都变得更强大，并使世界变得越来越美好。
自那时起已经过了将近40年，而梅琳达和我也已经结婚20年。如今我们比以往更加乐观。但在我们共同的旅程中，乐观精神是逐渐延续的。今天，我们希望将自己学到的传授给你们——并且告诉你们，我们大家的乐观精神将会如何为更多人做更多事。
在保罗·艾伦和我初创微软时，我们想让人们获得计算机和软件的力量——这是我们使用的一种比喻性说法。在这个领域中的一本开创性书籍的封面上有一只举起的拳头，书名叫做《计算机的解放》。在那时，只有大公司才能买得起计算机。我们想使普通人也也能买得起——并且使电脑操作普遍化。
到20世纪90年代，我们见证了个人计算机使人们获得的深远力量。但这种成功又带来了新的困境：如果富人家的孩子拥有了计算机，而穷人家的孩子无法拥有，那么技术反而会使不公平的状况加剧。这种状况违背了我们的核心信念——技术应当使所有人受益。因此我们致力于缩小这种“数字鸿沟”。我将它作为微软发展的重中之重，梅琳达和我将它作为基金会早期发展的重点——向公共图书馆捐献个人电脑并保证所有人都能使用。
在我1997年第一次造访非洲时，“数字鸿沟”是我关注的一个重点问题。我是因公务去的那里，因此大部分时间我都在约翰内斯堡的市中心开会。期间，我居住在南非最富的一户人家里。那时距纳尔逊·曼德拉被选举为南非总统从而标志着种族隔离的结束仅仅过去了三年时间。当我坐下来，与那户人家的主人们一起用餐时，他们就摇铃，将管家唤过来为他们服务。用餐结束后，男女宾客会分开，男士们聚在一起抽雪茄。那时我想，“还好我读过简·奥斯汀的书，否则根本弄不明白这是怎么回事”。
第二天我去了索维托，这是一个位于约翰内斯堡西南方向的贫穷小镇，这里曾经是一个反种族隔离运动的中心。
从市区到这个小镇只有很短一段距离，但进入小镇的那一刻我非常震惊，一切都是那么不和谐。我进入了一个与我的国家截然不同的世界。
索维托之行早早地就为我上了一课，让我明白了自己有多么天真。
微软向那里的一个社区中心捐赠了计算机和软件——这些事是我们在美国就曾做过的。但我很快明白过来，这里并不是美国。
我曾阅读过有关贫困的数据，但我从未真正见过贫穷。那里的人们住在皱巴巴的铁皮棚子里，里面不通电、不通水，也没有厕所。大多数人都不穿鞋，赤着脚走在街上——只不过那里也没有街——只有在泥土上轧出的一条条车辙。
社区中心没有接入稳定的电源，因此人们装配了一条长达200英尺的延长电缆，从外面的一个柴油发动机接入到社区中心。看着这堆装备，我知道，现场的记者们和我一离开，发电机就会被挪走，去解决其他更紧迫的问题，社区中心的使用者们也会回去，继续为生活的挑战而忧心忡忡，因为个人计算机并不能为他们解决这些挑战。
当我对媒体发表已经准备好的评论时，我说：“我们在索维托所做的是一个里程碑。以后我们就会知道，先进技术是否会将发展中国家抛在后面。我们所做的将会缩小发达国家与发展中国家的差距”。
读出这些句子时，我明白它们都是些不相干的话。我没有说出的是：“顺便提一下，我们并没有关注这样一个事实——这片大陆上每年有50万人死于疟疾。但是我们非常确定，将会为你们带去计算机”。
去索维托之前，我以为自己理解这世上的问题，但我却对那些最重要的问题视而不见。我所见到的让我大为吃惊，因此我必须问自己，“我还相信创新能够解决这世界上最棘手的那些问题吗”?
我对自己承诺，在返回非洲之前，我要找到更多导致人们贫穷的原因。
多年以来，梅琳达和我的确越来越多地了解了贫穷的人们最迫切的需求。后来有一次去南非时，我探访了一家治疗耐多药肺结核(mdr-tb)的医院，这种病的治愈率不足50%。
我记得那家医院，那里充斥着绝望。那里有着巨大而开阔的病房，许多病人穿着睡衣，戴着口罩，脚步沉重地走来走去。
医院里有一层是儿童病区，其中有一些仍在襁褓中的婴儿。这里有一个小小的学校，身体状况足够好的孩子可以在这里学习，但是许多孩子的病情都不见好转，院方似乎也不知道是否值得开着学校。
我与这里一位30出头的女病人聊了聊。在一家肺结核医院工作的时候，她开始咳嗽。然后她去看了医生，医生告诉她，她感染了抗药性肺结核。后来，她又被诊断出患有艾滋病。她的生命没有多少时间了，但还是有许多mdr患者等着在她腾出床位之后占据她的床。
那是一个地狱，那里的人们都在死亡名单上等候着。
但是面对地狱，我的乐观精神并没有减退，反而使我变得更加乐观。我上了车，对与我们共事的医生说：“是的，我知道mdr-tb很难治愈。但我们应该能为这些人做一些事”。我们在今年进入了一项新的肺结核药物疗法的第三阶段。根据参与疗法的病人的反馈，以前18个月的治疗费用为xx美元，治愈率只有50%，而如今六个月的治疗费用在100美元以下，治愈率能达到80%到90%。失败率能降到百分之一就更好了。
人们经常会把乐观当作虚假的希望加以摒弃，但同样存在着虚假的绝望。
正是这种态度宣称，我们无法打败贫穷和疾病。
但我们一定可以。
与毕业有关的演讲稿篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好：
岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活仅仅剩了55天。回首往事，六年的小学生涯历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，美丽的校园!你像一位温和而又淳朴的母亲，你用你那甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了良好的学习习惯，我们在您温暖的怀抱中，吸取了足够的营养，来为以后做了一个完美的铺垫。
忘不了，敬爱的老师，忘不了您那谆谆教诲，从点、横、撇、捺、到加、减、乘、除，都是您，费尽心思，把我们从不懂事时的小孩子，到懂了很多道理的大孩子时，我们发现你的头发正在一点一点变白，身体一点比一点弱，当我们看见您心脏病复发的时候，看到您胃病发作的时候，看到您挺着疼痛为我们上课的时候，我们的心如刀绞，大明湖您对那些不听话的学生发火的时候，我们知道，那是你对他们好——总之，老师做的这一切都是为了什么，不都是为了让我们考上一所好的中学，都想让我们长大成才吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!
忘不了，亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的那些美好时光，忘不了我们结下的深情厚意。六年了，转眼就快要到了分手的那一刹那了，心中怎能平静下来呢?
对母校的回忆是美好的，对母校的激情是无限的，让我们好好珍惜在小学的时光吧，我相信，20xx年后，我们一定会相聚。
与毕业有关的演讲稿篇6
亲爱的毕业生同学们，敬爱的老师们：
大家上午好!今天，我们在这里隆重举行毕业典礼，为20xx届毕业生送行。首先，我代表学校党政和全体师生员工，向圆满完成学业、即将踏上新的人生征程的毕业生同学们，表示热烈的祝贺和美好的祝愿!
大学生活是人生中最令人难忘的阶段，也是影响人生发展轨迹的重要节点。同学们已经在长大学习了4年，有些同学学习了7年、xx年甚至更长的时间。长江大学已经成为大家放不下、舍不得的家园。由于任期超过十年，我即将离开已经工作了xx年的岗位，今天也是我最后一次以长江大学校长的身份和你们交流，为你们送行。此时此刻，我感到无比的骄傲、无比的欣喜、无比的感慨、无比的珍惜。
一个月前我就开始思考今天发言的内容。如果追溯更远的话，其实在一年前，甚至从我担任校长的第一天起，我就在构思今天的发言。我知道我登上这个讲台，总有一天会走下这个讲台。就像同学们走进这个校园，总有一天会走出这个校园。就像我20xx年曾经讲过的，人生是一条流水线，这也许就是长大长新的内涵。
每到毕业的季节，大学校长的寄语总是一份分量很重的讲话。这几天，我反复在网上搜索国内外著名大学校长在学校毕业典礼上的讲话，我深为这些讲话所折服，我自觉没有那些学富五车、通贯中外的高水平大学校长的哲学思想、文学风采和科学涵养，我写不出、更说不出那些光彩照人的语言。我把qq、微博、微信、百度和谷歌上的心灵鸡汤推荐给大家，诸位若想学习校长的讲话，可以在网上尽情地浏览。
30年前的这个时候，我从这个校园毕业了。我比你们幸运，我没有找工作的烦恼，但我又与你们不同，我没有选择的权力。为了能够多挣钱养活老人、补贴家用，也为了响应组织的号召到艰苦的地方、到西北、到党和国家需要的地方去，我毅然填报了新疆油田、南海油田这些环境艰苦但收入较高的地方作为我工作的选择。班主任老师征求我的意见，如果分配到青海油田去不去?我毫不犹豫地回答说一定去。因为青海的柴达木比新疆的准噶尔更艰苦，我作为一名共产党员义无反顾。然而，毕业分配的结果却让我十分意外，我在准备去柴达木的召唤之中被留在学校当了一名大学老师。工作之后，我曾经的一位老师告诉我，之所以将我留校工作，是因为在一次考试中，我在答卷中指出了试卷本身存在的问题，得到了老师的肯定。
人生就是这样，有时你想做的事不一定有机会，有时你想不到的机会可能会突然出现在你的面前。对很多同学来说，留校也许是一种向往，但对我却不一定是最有兴趣的选择。但在那个年代，我必须服从，否则就失去了饭碗，失去了工作的机会。今天也是一样，同学们毕业后所处的环境、所做的工作，不一定是你所向往的城市、向往的工作、向往的生活，但你必须接受现实、服从现实、立足现实，然后去改变现实。
毕业后的工作是艰苦而快乐的。我刚参加工作时一个月工资只有几十块钱，记得有两次回老家花光了所有的钱，不得不向刚参加工作的同学发电报请求支援。就在东校区东墙角至今仍然保留的一间半的平房里，我开始阅读和翻译国内外河流沉积学的文献，在那里我迎娶了我的妻子，诞生了我的女儿，写出了第一篇研究论文，获得了首届全国青年地质学家大会优秀论文奖。
刚毕业的生活是艰涩的。同学们不要抱怨房价太高、工资太低、车子太贵、工作不好;同学们不要与他人拼爹、拼娘，也不要低三下四、讨好领导。自己的未来，还要靠自己去创造。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”。这里的“上”，不是地位、不是权力、不是金钱，而是高尚的尚，是人格、水平、能力、贡献以及自我的满足，这就是人生的幸福。同学们要珍惜创业的幸福，以苦为乐。
有人说过，机会总是青睐那些有准备的人。但我觉得有时候毫无准备也会遇到一些机会，只要你自己足够丰富、足够强大。88年，我受学校的派遣告别妻女到北京攻读研究生，在90年那个大家纷纷厌学的季节，我由硕士直接攻读博士学位，93年在申请从事博士后研究工作未得到学校批准的情况下，我回到学校开始了我的储层沉积学教学研究工作。1994年，正当我在油田从事科研工作的时候，系里通知我回校担任地质系副主任，分管科研工作。1995年，同样是在外出差的时候，学校通知我担任地质系主任。1998年，我在美国科罗拉多矿业学院的访问研究刚进行了一半时间，学校通知我中国石油天然气集团公司任命我为江汉石油学院副院长,我不得不中断访问学者的工作，回校参加正在开展的本科教学评价。
系主任和副院长也就是今天的院长和副校长。这些职位是不少人积极努力的方向，也是不少人为之奋斗的目标。在今天可能为了这些职位，有些人要费尽心机去疏通关系，去打招呼，去表现，去宣传，但我却在不知不觉中被选到这些职位。我想这肯定不是组织上的盲目用人。后来我发现，我当时所从事的研究方向正是石油地质学科方兴未艾的领域，在江汉石油学院更是新鲜，我用英语向评估专家汇报地质系发展状况，为来访的美国和澳大利亚教授担任专业翻译，在当时的同辈中并不多见。访学归来，有些人把收获藏于脑中收入囊中，而我向学校提交了一份美国地学教育的考察报告，这也许就是我所做的准备。
我有一个博士生今年毕业，他xx年入学，在长江大学完成了本科、硕士和博士阶段的学习，前几天在欢送他毕业的项目组讨论会上，他做了题为“我与学校共成长”的报告，学生对学校、对老师的感情的确让人感动，但回顾长大的历史，审视长大的现状，我又感到十分的不安与遗憾。同学们盼望已久的图书馆和大礼堂维修还没有展开，体育设施还不够完善，学生宿舍有些还比较拥挤，食堂的就餐环境还不尽如人意。学校缺乏学术大师，老师们还时常为上课为住房为酬金抱怨，实验设备零零散散，校园道路坑坑洼洼，机关作风还有些懒散，官僚习气还充斥校园，尊重学生、尊敬学者、尊崇学术的风气尚未形成，长大长新的校训还停在嘴边，两地办学机制尚不完善，办学质量和效益还不明显。但是我相信，这些虽然是我的遗憾，但绝不会是长大的遗憾。
同学们也许会关心我的去向，我可以真诚地告诉大家，我会将此生永远留在我所热爱的长大校园。我选择留在长大是因为我热爱她，我在此求学、在此工作、在此娶妻生子、在此安居乐业，是长大培养了我、造就了我，我没有理由不为她工作，为她梳妆、打扮，为她做出贡献;我选择留在长大是想做一名真正的教师，因为我还没有完成一个教师的心愿。我可能过足了“官瘾”，但还没有过足学术瘾，我认为自己在管理上不可能有新的建树，但也许我在自己喜欢的专业领域能够做出一些新的贡献;我选择留在长大是想告诉大家，共产党的干部能上能下、可上可下。学术应当是学者的终生追求。在当今的国内很多大学里，官僚主义盛行，一些人不争学术、不比科研，而是想方设法去谋取与自己专业无关的一官半职，这是中国高校的悲哀。事实上，在大学里只有“学术”和“学者”才是真正的无冕之王。长大要实现百强，需要一批有真才实学的专家学者，需要一支强大的学术带头人队伍。长大百强的目标还没有实现，我们将努力不止;我选择留在长大，是因为我爱你们。在这里我可以获悉你们成功的喜讯，我可以看到你们回家的笑容，我可以倾听你们创业的故事，我可以为你们当参谋助手，助你们腾飞。
亲爱的同学们，东校区的枇杷熟了，西校区的荷花开了，武汉校区的湖岸绿了，花开花落年复一年，但生命对于每一个个体却只有一次，请同学们珍惜人生，珍藏过去，珍爱眼前，珍重未来。
请大家记住，长大是我们永远的家园，我在母校等着你们!
谢谢大家!
与毕业有关的演讲稿篇7
各位在座的老师，家长朋友们：
大家好!
有幸参加了孩子的小学毕业典礼，二个多小时的时间里，几次感动，内心汹涌!
那悦耳的课铃声，熟悉的“起立”声，让孩子们和家长再一次重温了瑞北。这最后的一课在孩子们的心里神圣而又庄严。向父母鞠躬，向老师献花，大屏幕上一张张记录成长的照片，孩子欢快的舞蹈，自创的离别歌曲，老师抒情的临别赠言，校长的谆谆教导……一幕幕浓烈温情，让人眼眶湿润。感动，兴奋，不舍，流连……在百合花芬芳的礼堂里飘逸，在孩子们、家长们、老师们心里潺潺流淌。离别的时刻还是无情地来到，孩子们用其纯真的歌喉动情地演唱着《明天会更好》，他们挥动着手臂，无比青春的脸宠上透露出自信、洋溢着热情，对未来无限的憧憬和对母校老师和同学的依依惜别之情。那巨大的照片墙，在最后的时刻升起，孩子们缤纷的签名，张张笑脸，宛如夏日里朵朵荷花，在园丁的呵护照料下，在瑞北这个温情的大家园里，炫烂夺目地盛开，在未来的时刻结出丰硕喜人的果实。
孩子们成长在这样的校园里是幸福的，一位家长感叹“我对小学毕业一点印象也没有了”。在如此优秀，精心培育的老师们的关爱下，他们怎么会对六年没有印象?清晰地记得，孩子二年级时，因为想晚上看电视，在学校自己猜作业，不按老师布置和要求书写作业。几次如此，数学老师很有意见，教育批评之后，小朋友仍没有改正缺点。老师罚他抄课文。纯真的孩子居然在教室里和老师顶嘴，坚决不抄，还质问老师，让老师“换位思考”。年轻的数学老师课后积极反思，及时和家长沟通，找孩子谈话，告诉孩子低年级培养良好学习习惯的重要性。在以后的日子里对孩子没有一点偏见。
四年级换了一个才毕业的大学生，也许做为班主任，她的资历缺乏。也许做为老师，她也没有经验。可就是这样一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撑起了一片蓝天。五十个孩子，个头有的比她高，嗓音都在变声，身体处在青春期，激素分泌旺盛。冲突时常有之，摩擦在所难免。小老师以其顽强的毅力打拼着，以其温和的性格感化着孩子。几乎牺牲了所有的业余时间，给孩子补缺补差，找孩子谈心。我们收到无数条短信，有学校通知，有班级通知，还有孩子在校表现。小老师以其超人的能力，充沛的工作热情，细腻的情感打消了家长开始的顾虑和猜疑，博得了孩子的喜欢，家长的信任，学校的赞许，引领着六(一)班的孩子们走在青春的路上，奔跑在人生起跑线上。
我们和老师孩子们一起走过的六年里，有欢笑、有烦恼、也有恐慌，可是我们都一路顺利走过。我的孩子从一个冒冒失失的小朋友变成了一个懂事，情感丰富，内心细腻无比，健康帅气的.小小少年。在瑞北，他收获了自信，展示了自己的多才多艺。以其健康的心态，正无所畏惧地走向初中，迎接光明的未来!
最后的离别，六一班没有感伤，孩子们没有流泪，老师也几乎没说一句话。**老师临别给每个孩子手写的一封信，记载了老师对孩子浓浓的纯朴的感情，给孩子在小学的最后一天画上了完美的句号。
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