迎接2023年演讲稿通用6篇

对于很多人来说，写演讲稿能很好地锻炼自身的语言表达能力，优秀的演讲稿不但可以让我们在演讲的时候更加自信从容，还会让我们拉近和听众的距离，大学生范文网小编今天就为您带来了迎接2023年演讲稿通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

迎接2023年演讲稿通用6篇

迎接2023年演讲稿篇1

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！今天我们演讲的题目是《端正学习态度，迎接期末考试》。

时光飞逝，日月如梭。转眼间，这学期已经过了大半，紧张的期末考试也如期而至。鉴于我们即将到来的期末考试，我想问你：你准备好期末考试了吗？临近期末考试，可以看到很多同学一直在努力学习，精读，但也有一些不和谐的音符。有的同学还是不把学习当回事，连正确的基本学习态度都没有，更别说找时间“温故而知新”了！这应该不是！

我们知道期末考试是对我们过去半个学期知识掌握程度的一次考验。平时努力学习的人容易，平时不努力学习的人很难一下子取得好成绩。所以，我们每一个人都要从现在开始，端正学习态度，循序渐进，潜心复习备考，满怀信心迎接期末考试，争取优异的成绩。那么如何才能在期末考试中取得成功呢？在这里与大家分享我的观点，我认为我们应该做到以下几点：

一、思想上要有充分的认识：

或许有的同学会说，考试怕什么呢？我们又不是第一次考试了，但我想说的是：期末考试是需要我们认真对待的一次考试，它对于我们每个同学来说意义都很大，考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。

二、心理上要从容面对：

考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试。认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题，你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题，你难人家也难，因此遇到难题切莫惊慌，要认真思考。情绪的紧张、浮躁都会影响我们的考试成绩。所以当我们面对发下来的试卷时，既要有战略上运筹帷幄，决胜千里的气度，又要有战术上沉着应战，严谨细致的精神。做到基础题不失分，综合题多得分。

三、做好知识上的准备。

在考试之前的这段时间内，我们要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成条成线。当然，各学科有各学科知识的特点，要根据相应特点采取相应的方法。我们应在老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。

同学们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成功的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”只要我们在有限的时间里，凝心聚力、团结拼搏，我们就一定会在随后的期末考试中取得令人满意的佳绩，因为胜利永远垂青于有准备的人。只要我们在思想上、心理上、知识上都做好充分准备，在这次考试中我们就一定能够取得满意的成绩！

同学们，让我们以良好的心态，科学的方法、充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷：让自己收获一份自信的喜悦；为家长与老师送上一份答谢与回报吧。

我的讲话完毕，谢谢大家！

迎接2023年演讲稿篇2

老师们，同学们：大家上午好!

今天我国旗下讲话的题目是期末已到，你准备好了吗?。

光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们已经挥别难忘而辉煌的xx年，迈进更加令我们期待和憧憬的xx年。回望，我们每个人心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。迈进，我们更加精神豪迈!新的一年，新的起点，新的挑战。再过十天，这个学期的学习生活就要结束了。等待大家的，是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的新年。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。面对即将举行期末考试，你们都准备好了吗?

俗话说，纪律、时间与方法是取得好成绩的三大基础，今天我就围绕这三方面与大家做一些交流。

一、抓好常规是期末考试的重要保证。由于全校师生的共同努力努力，我们有着一个良好的学习环境，有着良好班风校风。平时在常规方面，我们的绝大多数同学能够讲文明、懂礼仪、守秩序，都为构建和谐校园做出了相应的贡献;在学习上，同学们务实求新敏学精思，每门功课都取得理想的成绩，德智体美劳诸方面正在健康成长。在期末复习阶段，同学们的日程表上排满了一场又一场的复习训练，学习生活也似乎变得更紧张而忙碌起来。同学们每天与太阳比早起，晨读与小鸟比嗓音。课堂上我们认真听讲，积极思考。课余我们也尽量挤出时间钻研习题。但是，对于常规工作，我们却不能有丝毫的松懈，对自己的要求严格一些，时间和精力就会得到更好的保证。是的，再过十天就要期末考试了，对于考试，乐观的同学把它看成是一次挑战，在挑战中肯定自己，超越自己;而悲观的同学则把它视为苦役，在苦役中消沉自己，丢失自我。有一些同学学习目的性不明确，怕苦怕累，不思进取，上课不认真听讲，破坏课堂纪律，不仅影响自己学习，还影响其他同学学习，有的同学不能自觉完成复习任务，有的同学光想着玩，作业拖拉，经常需要老师家长的看管督促，还有的同学放学后不是直接回家，而是在外闲逛玩耍，有的甚至偷偷地在网吧里玩游戏。这是绝对不应有的行为。

二、珍惜时间是取得成绩的必要条件。期末考试是对一个学期以来学习情况的检验与总结，是我们评价自己一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。我们要充分认识期末考试的重要性与紧迫性，同学们!离考试只有十天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，我们应当加倍珍惜。对于时间，我希望同学们做到两点，一是统筹计划，惜时如金。鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间焊接起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。我们每一位同学，都要制定切实可行的期末复习计划，把期末复习工作抓的扎实，抓的有效。二是要见缝插针，持之以恒。见时间之缝，插学习之针。与其把时间浪费在东张西望上，还不如记几个公式，背几个单词!与其让时光白白流走，不如再想一遍老师在课上讲的重点。只要我们保持挤的恒心与韧劲，锲而不舍，坚持不懈，就一定能把枯燥变成愉快，把遗憾变成满意，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量!时间既可以是你的同盟者，也可以是你的敌人，这完全取决于你，取决于你的目标、你的决心，以及你是否有效利用了每一点可利用的时间。有人说一个用分钟计算时间的人，比一个用小时计算时间的人，时间多出59倍!

三、优化复习方法是取胜的法宝。首先，合理科学安排好复习计划。俗话说：凡事预则立，不预则废。扎实充分的准备是从容自信的最有力保障.期末考试科目多，考察范围广，很多同学复习起来感觉到无从下手。这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出切实可行的复习计划，以课本基础知识为主线，对学习过程作出详细的安排，以便心中有数。其次，复习也要讲究技巧。复习时，要有强化意识，对各科知识中的重要知识点和基本题型要重点过关，以本为本，多杀回马枪，尽量将以前做过的练习浏览几遍，找出以前出错的知识点并扎实解决，烂熟于心。同时还要确立多向思维意识，解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的条件与方法，多与老师学生交流，集思广益，集腋成裘，以达到知识的融会贯通。总之，在复习时应坚持多读书，注意基础;多思考、注重理解;多重复，温故知新。不唯书，培养自己的创新精神;不唯师，敢于质疑问难;不唯一，养成多方面、多角度认识问题的习惯。最后，复习过程中应注重培养能力。复习不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。平常学习好的同学应该利用复习之机夯实双基(基本知识，基本技能)，力所能及的由此及彼，由表及里、加大复习的力度，在知识迁移和训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学习能力上再上新层次，进入更高的学习境界。原来基础相对薄弱的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知。

同学们!一分耕耘，一分收获，让我们牢记常规，珍惜时间，改进方法，用心学习，有书好好读，有书赶快读，力争考出好成绩。我们今天所做出的努力是为了明天的幸福，谁都不希望在未来懊悔今天的所作所为。所有的付出，都会有结果;所有的汗水，都不会白流;所有的努力，都会有回报。我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真投入复习，争创佳绩，一定能向所有关心你的人交上一份满意的答卷!

我的演讲结束，谢谢大家。

迎接2023年演讲稿篇3

各位老师，同学们，大家好

我是804班的，今天，我国旗下演讲的题目是《自信，走过期末》

伴随着清晨的第一缕阳光，我们迎来了一个新的早晨，每一天，都附带着希望的露珠，闪着新鲜的光芒，同学们，下个星期我们将再次迎来令人心动的期末考试，此时的你，是怎样的心情?在过去的时间里，我们收获着快乐，收获着成功。现在，终于，要给自己一个答案了 ....

复习很苦，但不代表是一种折磨，仔细品味，苦中依然存在着甜，得到了你以前所不知道的，你不快乐?懂得了人生需要奋斗，你不快乐?创造了你的世界的真理，你不快乐?相信，都是肯定的!在考场中，让我们以平静的心去对待，特别是初三的朋友们，每一次的考试对你们来说更是意义非凡，所以你们在拼，再奋斗，而我们，总有一天，也会向你们这样，这样用力冲，尽管洒下了汗水和泪水，依然站着，向着远方眺望，然后，会笑笑，擦擦汗，骄傲的宣布：我努力了，我奋斗了，我拼博了，瞧!梦想还很远，但是我已在走向它!

面对即将到来的考试，我们要对自己有信心，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而成功的希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，那么即便是最简单的事也谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第一步。有一句格言说得好：自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。要确立自信心，相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情、积极自信的姿态走进复习，一定能磨练出良好的意志，取得优异的成绩，展示自己最美好的一面。

自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一个太阳;如果给我一块石头，我可以还你一座大山;如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，让我们带着自信，考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平。回报为我们兢兢业业的老师们

最后，祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。

迎接2023年演讲稿篇4

人生最困难的就是挑战自我，只有挑战自我，挑战极限，才能超越平凡，成就辉煌。我身上有许多缺点，而其中的缺点就是不能挑战自我。

记得有一次，我们班在上自习课，老师又不在场。而且还有许多同学在聊天，打闹，还有的在打牌。班里乱极了，像菜市场似的。只有我还有另外几个同学在写作业。突然，有个同学就回过头来问我说：“郑玮仪，要不要打牌啊?多人好玩一点，不要像个书呆子那样一直写，回家还可以写呢!”听他这么一说，我心里就有点犹豫了：对啊!写了那么久，是不是应该放松一下呢?一是，我心里的魔鬼便开始使唤我，说：“去吧!去吧!写了那么久的作业，是该好好放松一下了，去参加他们的游戏吧!”这时，天使出来了，说：“不可以，你就只剩这一点作业还没写完，在学校写完，回家岂不是很轻松?为什么不抓紧时间去做你应该做的事呢?我心里好像有两个人在打架：”参加?还是不参加?“这两个问题在我心里徘徊了很久，而且总是徘徊不定。最后，天使终于战胜了魔鬼，我战胜了自己：继续写作业，做自己该做的事。

从六年级开始，陈老师每天都有布置背诵的作业，然而，对于我们这些一至五年级都没有背诵习惯的学生，现在来背当然是非常吃力的。刚开始背的时候，我们就先一句一句地背，一句读五遍，然后背三遍，这样就会记得比较牢固。有时，我曾想过不背了，但是，心里的天使就对我说：“郑玮仪，赶快背吧!现在天天背诵，拥有好的记忆力，以后对你上初中有很大的帮助的，因为上中学会有很多的背诵等着你。”有一次，已经很晚了，我正准备拿起《唐诗》背诵时，心里的魔鬼就说：“不要背啦!现在背怎么有可能对你上初中有帮助呢?赶快睡觉吧!”天说又说：“不行，赶快背，明天老师要你才背才背得出来。”所以，我那天晚上就背好了，第二天背诵就过关了。

我明白了：只有不断的挑战自我，才会有不断地进步，还会对你的未来有帮助。只有挑战极限，才能成就辉煌!

迎接2023年演讲稿篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们大家好：

今天，我演讲的题目是《积极备战期末考试》。同学们，再过两周期末考试将如期而至，此时的你是怎样的一种心情?每天忙得焦头烂额还抱怨着有写不完的作业?其实我想说面对考试我们要有一个良好的心态，太过紧张，则会造成一直绷紧的弦不得放松，也会疲惫不堪。太过放松，则无法戒躁戒躁，谨慎应考。我们已经历过无数大考小考，现在提起考试二字，有些同学会有稍稍麻木之感。但我的建议是：继续保持积极认真的态度和适度的紧张，脚踏实地的跟随老师的节奏复习，不抱怨，不放弃，再苦再累也要坚持。优秀的学生大多是在考试前拥有稳定的心态的。精神集中，思虑谨慎，将会收到意想不到的结果。

在考试过程中，如果前一科没有达到预期目标，也千万不要懊悔。把精力投入到之后的科目才是正确的心态。遇到困难默念三遍：我能行!让全身涌动着热血的力量，披荆斩棘，这是自信的助推力。

最后我想说，考试同时也是一面诚信的镜子。青春是一朵华丽的裙袂，出现任何瑕疵都是一种玷污，尤其是诚信。考卷上留下的每一个痕迹，折射出的应该都是我们的真实水平。没有必要为了分数放弃最宝贵的品质。

亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇中回荡。乘风破浪正此时，直挂云帆济沧海!行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌!然后我会骄傲的宣布：我努力了，我奋斗了，我成功了!

最后祝全体同学在期末考试中取得优异成绩。

谢谢大家。

迎接2023年演讲稿篇6

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又一个学期即将结束，期末考也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考呢?

一，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。