体会就是我们得到感悟后，内心感受所整理成的文字，如果不能做好理性的分析，写出的心得体会就是没有价值的，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的践爱国行心得体会精选5篇，供大家参考。
践爱国行心得体会篇1
根据“关于在全县开展爱国卫生月活动的通知”(爱卫会[20-]2号)和 “关于开展20-年春季灭鼠活动的通知”文件要求，我局紧紧围绕县委、县政府灾后重建和城乡环境综合整治等中心工作，坚持“预防为主”和“政府组织，地方负责，部门协调，群众动手，科学治理，社会监督，分类指导”的爱国卫生工作方针，深入开展全民爱国卫生运动，以治理全县公路沿线环境为突破口，以改善城乡居民生产、生活环境为切入点，突出抓好城乡环境综合整治、除四害等工作，改善群众生活环境，提高全民健康素质，努力增强爱国卫生意识，狠抓责任、制度、措施的落实，现将“爱国卫生月”活动情况总结如下：
一、提高认识，精心组织，研究和部署爱国卫生月活动
局爱国卫生领导小组高度重视爱国卫生月活动，及时下发了《关于开展爱国卫生月活动的通知》，对爱国卫生月活动做出了进一步部署，要求各单位、各部门高度重视爱国卫生月活动，切实加强领导，做好各项组织管理工作。对各自辖区爱卫月活动进行了周密布置和精心准备。局爱国卫生领导小组和万安镇景乐社区签定了“门前三包责任书”。
二、广泛开展卫生知识健康教育宣传活动
为搞好“爱国卫生月”活动，我局加大了宣传力度，组织开展了形式多样、群众喜闻乐见的健康教育宣传活动，充分利用专栏、板报、会议宣传等形式教育广大干部职工和群众养成良好的卫生习惯。派出执法人员50余人次对全县公路沿线村民进行宣传，爱国卫生活动月期间，发放宣传材料 3000余份，
三、突出重点，全力以赴，全面开展卫生整治工作
在爱国卫生月活动中，我局紧密结合“城乡环境综合整治”大力开展环境卫生整治活动，重点对公路沿线的卫生和局机关、车站、检测站等各类办公场所的卫生进行整治，彻底清除卫生死角。制定下发了《交通系统“深入治五乱、整齐迎五一”攻坚月活动工作方案的通知》(罗交发[20-]39号)，五一前，出动执法人员上百人次，工程机械数十台次对全县公路沿线的卫生进行了拉网式清理，共清理卫生死角和公路沿线垃圾1000余平方米。
我局同时动员和组织干部职工、各基层单位积极开展“四害”消杀活动，及时支付了消灭“四害”的专款，彻底清除“四害”孳生栖息场所，努力减少苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠的孳生。交通局有局机关、汽车站、检测站三个办公场所和机关、检测站两个食堂，重点对这三个办公场所和两个食堂的卫生进行了整治，打扫了卫生，准备了大量的清洗夜和消毒夜，定期用消毒柜对餐具进行了消毒，坚持了每周五大扫除和检查制度，通过整治，提升了办公区、生活区、食堂、厕所的卫生质量，确保了瓷砖化的物件面部无污垢，餐饮用具达到消毒要求。
四、加强监督检查，确保活动收到实效
为扎实开展爱国卫生月活动，结合开展创建市级卫生先进单位活动，局爱国卫生领导小组多次进行检查，及时对存在的问题进行通报，督促整改。各下属单位也经常开展自查，做到有布置、有落实、有检查，确保爱国卫生月活动取得实效。
在下步工作中，我局将继续坚持加强领导，精心组织、不搞形式主义、注重实效、真抓实干。在县爱卫会的统一部署下，与城乡环境综合整治紧密结合，有计划、有重点、有步骤地开展爱国卫生工作。
践爱国行心得体会篇2
一是县、镇、校三级联动，爱国主义教育送进校园、进家庭。为将此次主题活动抓实抓新，抓出实效，临朐县完善工作机制，多级负责，强化保障体系。庆国庆宣传工作紧密围绕“迎双节庆华诞祖国在我心中”主题，利用电视、报纸、公众号等多种宣传方式，开设专栏、专刊，对国庆爱国主义教育进行多角度、多层次、多阶段宣传，深入挖掘过程中的典型人物和事迹，弘扬爱国主义精神，引领全县中小学校师生、家长积极参与，关注支持国庆工作，各镇(街、园、区)、各学校以通俗易懂、深入浅出、喜闻乐见的形式开展庆国庆xx周年活动，取得良好的舆论效应和社会影响。
践爱国行心得体会篇3
鲁迅是一位具有强烈的爱国主义精神人士。他曾怀着救国救民的强烈愿望到达东京学习，而又带着无奈离开东京到达仙台。在那里，他认识了影响他一生的老师——藤野先生。而在仙台发生的一系列事件却深深地震撼了鲁迅那颗爱国心。当他获得成绩时，一封匿名信的到来却让他受人质疑，这使他感到救国的迫切，维护祖国尊严的热情;同日本学生看电影时，因刺杀中国人而引来阵阵欢呼，使他受到极大的震撼，他的民族尊严受到伤害。他决定放弃医学，另寻一条救国之路——文学。
看到文章中鲁迅在文字间所流露的爱国心，使我感到无地自容，他是那样的神圣与高大。他热爱祖国，他愿为祖国付出一切。他想为祖国添上繁荣的一笔，他也在为此奋斗着!努力着!他自豪地成为一名中国人，“祖国”二字在鲁迅的心中已经烙上了深刻的印记，他站在黄河的浪头，长城的巅峰!他时时刻刻不曾忘记自己的祖国，祖国也将永远记住他!是的，他是一位勇士，勇敢地将自己的爱国情怀暴露在阳光下;他是一名智者，用自己的智慧装点着祖国的江山;他是一位行动之人，他将自己的爱国情怀付诸在行动上，让自己的理想在努力中实现，让自己的梦想照进现实。
鲁迅爱中国，我们也爱中国，鲁迅将自己的爱铭记在心中，并且用行动证明了自己的爱，而我们的爱是否还停留在口头上，我们是不是也该把爱国情怀铭记在心间，然后让自己的爱出现在行动里?可现在太多的人已不再为祖国奋斗，我们是不是也一样?我们希望那些人抬起头看看远方的道路，再低下头为祖国奋斗吧!我们现在该做的不是高喊口号，而是像鲁迅当初在仙台一样努力学习，真正为报效祖国而努力奋斗，不要到将来无力可施、无才可展，我相信只要我们将爱国情怀铭记心间，并且努力奋斗，总有一天，我们会像鲁迅那样让祖国因我们而闪闪发光。
让我们将爱国情怀铭记心间，让我们将爱国情怀付诸在行动上把中国推向世界之巅!
践爱国行心得体会篇4
今年四月份是全国第x个爱国卫生月，为贯彻《-市爱国卫生运动委员会关于开展第x个爱国卫生月和第x个世界卫生日活动》文件相关精神，我校围绕“灭蚊防病，健康你我”和“预防糖尿病”的活动主题，通过多种方式开展卫生月教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织，广泛发动群众参与爱国卫生月活动
我校把这项为群众办实事、办好事的爱国卫生月活动，作为全年爱国卫生工作的一项重要工作任务，切实加强组织领导。我校成立了由校长李文芳同志任组长，书记周磊蕾为副组长，教导主任、大队辅导员、保健老师和各班班主任为成员的工作领导小组。确保活动的有序开展，并将活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置，同检查，同考核验收，同总结表彰，使活动常抓不懈，常抓常新.
二、加强宣传，提高认识。
学校利用大队会、晨会、班会、健康宣传栏、班级板报等多种多样的形式加强宣传，大力开展爱国卫生月活动的宣传报道，传播健康知识，推广健康生活方式。积极开展“灭蚊防病，健康你我”和“预防糖尿病”的活动主题的例会和班会活动。
具体实施措施如下：(1)各年级彻底清理整治各年级办公室、教室、功能教室等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。(2)清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的`监督管理和处罚力度。(3)集中开展饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。(4)分发各班和各办公室灭蚊工具，大力开展除“四害”(老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂)活动。(5)开展健康教育活动。各班开展健康教育讲座、主题班会等。(6)结合学校日常工作，开展“我运动，我卫生，我健康”的全民运动活动。坚持倡导和引导广大师生积极参与运动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。(7)各班班主任和保健教师要做好每天的晨检上报工作，因病请假的学生要追查病因，制定完善的请假制度。
三、开展自查和督查工作
卫生工作是学校工作的重要组成部分，是一项长期坚持的工作，我校深入开展对本次爱国卫生月工作进行自查，发现问题及时记录，及时汇报，及时整改;大队辅导员做好卫生大扫除状况的督查，较令人满意。我们应保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目标的实现。在今后的实际工作中，我校会继续发扬优点，克服困难，再接再厉，为我区的爱卫工作再上新台阶作出新贡献。
爱国卫生月即将过去，但我们仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁，优美的校园工作，学习环境，促进身心和谐，健康地成长。
践爱国行心得体会篇5
语文课是思想性、实践性很强的一门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国主义思想教育。马蒂有这样一句话：虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。经常有人在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于国家和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在小学阶段，更加重要。
那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。
一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情
小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。
例如，在教《卖火柴的小女孩》一文时，因为，小女孩是‘冻死”的，所以，课文中多处写到了“冷”。我让学生从文中找出带有“冷’，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的小女孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的小女孩才会被冻死。这样促使学生通过对语言文字的理解，进一步认识到剥削制度的罪恶本质，并与我们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。
二、利用电教手段，在语文教学中渗透思想教育
在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学手段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。
在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑－消死了。对面橱窗里的烤鹅、鲜花……接着，启发学生回忆自己过大年夜的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向极大的愤怒，至此，该课的思想教育目的水到渠成。
三、利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育
在学习了安徒生的这篇著名童话《卖火柴的小女孩》之后，我组织学生召开了主题中队会，《我同卖火柴的小女孩比童年》，对学生进行两种社会制度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比快乐和幸福的。同学们同情卖火柴的小女孩，知道了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救中国的道理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了顶峰。
因此，面对改革开放中成长的下一代，在已经跨上了二十一世纪的今天，我们语文教师更应该把爱国主义教育放在首位，这是时代赋予我们的使命。
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