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关于写老师的作文优秀5篇

作文是一种思维的拓展,通过写作,我们可以拓宽自己的思维边界,提高自己的思维广度,作文可以帮助我们发现自己的优点和不足,促进个人成长,大学生范文网小编今天就为您带来了关于写老师的作文优秀5篇,相信一定会对你有所帮助。

关于写老师的作文优秀5篇

关于写老师的作文篇1

我最喜欢我们班主任——杨老师。她头发剪得短短的,一双水灵灵的大眼睛炯炯有神,鼻子挺得高高的,可好看了。

杨老师是一位认真负责的老师,上课时她总是耐心的教我们知识,课后还为我们批改作业,为了让我们把字写好经常手把手的教我们。记得第一次上课时我发言不积极生怕说错了,每当这个时候您总是亲切的说:“别害怕,别紧张,就是回答错了我也不会责备你的,只要敢于回答问题就是好样的。”

杨老师我多想伏在您的耳边亲口对您说:“老师,我爱您!”

感恩老师

我们的老师姓杨,我们都叫她杨老师。

杨老师每天都早早起床为我们备课,晚上很晚了,还在为我们批改作业。

老师您就像一根蜡烛点燃自己照亮我们。老师,您辛苦了。

老师是本书

杨老师是我最爱读的书,人们都说,

老师是父母,老师是园丁。我觉得老师更像一本书。我们杨老师就像一本我最爱读的书。课堂上老师成了一本《百科全书》,她滔滔不绝,口若悬河。同学们提出的任何一个问题,她都耐心仔细地解答,说得大家心服口服,看,又有同学提问:“为什么作者以月亮做反衬?…..”“月亮代表团圆,而作者身离故乡之远….”一段话解开了大家心中的疑团。每每此时,同学们都向杨老师竖起大拇指,佩服得五体投地。

关于写老师的作文篇2

每天读当家日记本、选当家都是老师主持的,而一次偶然的机会让我过了一把老师瘾。

周三早晨,杨老师有事出去了。一天中,群龙无首怎么行,如果让我班的调皮大王知道了今天又没有当家,杨老师又不在,一定把尾巴翘得半天高。所以她把选当家和读当家日记本的任务交给昨天的当家——我。

早晨,我走上讲台,读起了当家日记本,朗读对我来说是小菜一碟,不久便顺利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一个难题:选当家。这个难题使我一筹莫展,应该怎么选呢?我想起了杨老师选当家的情景,就依样画葫芦吧!先让同学举手推选,同学十分踊跃,但能被选上的到不多,一个同学选了一位,马上就有反对。过了好久,只有徐晨“金鸡独立”。只见她不停地揉着脚,也许是太酸了,坐了一会儿,又站起来。终于大浪淘沙,选出了四位当家,还要淘汰一位,经过同学的表决,潘佳伟抱憾淘汰,请主管喜洋洋授牌后,我如释重负。

刘老师大大表扬了我,但我得到的不只是表扬,我还得到了经验和自主的磨练,为将来的独立打下基础。

关于写老师的作文篇3

在我的身边有,这样的一个人。他有时像灭霸一样,一个响指毁灭一切,一个表情让空气凝固。有时又像一个喜剧演员一样,处处都是包袱。来吧,和我一起了解一下我身边的这位神人。

平时在外人面前,他总是一脸的严肃。那种凌厉锋芒,凶神恶煞的眼神,就像死神的眼睛一样盯着你。紧锁人心头的眉毛,高挑的鼻梁,还有一张能把死人说活的嘴,无不让人心生敬畏。

他虽长相看起来如此严厉,但并不全是。他的课堂就像一出小品一样,整个教室都是欢乐的。一次班里有些同学没有完成网络作业,他挥了挥手,叫来了那位同学:“这位同学你好,这里是cctv1中央频道。为了你有更好的观看效果,请调整与我一致的电视台!”而这位同学似乎不服气似的,带着怨恨的小眼神,嘴巴向下撅起说:“由于本机型不支持调整电视台,所以本平台仅支持cctv2财经频道,无法进行该操作。”“哟呵,这么顽皮,看来我得发大招了!”正说着,他伸出了右手,以光速向那位同学的脸庞冲去,就在只剩0。01公分的时候,连空气中的水蒸气都要凝华了的时候,他的手掌由张开变成了紧握,顺时针旋转90度之后,伸出了大拇指:“就喜欢你这样顽皮的学生,有骨气。”这时凝华的水蒸气又升华吸热,气氛又解冻了。

这样你就觉得他很好了吗?不不不,下了课之后,变脸和翻书一般,那时才符合他的长相。当发现有违规违纪现象时,那可真的,就是有了无限手套的灭霸一般,一个眼神就可以凝固一切,甚至不用像灭霸一样搬动降旨,只需要一个眼神,好像在说着:“你可以继续试试?”是不是突然觉得此人非一般之人,好戏还在后头呢。他不仅文理科好,而且还学过心理学,这可让那些以演技而自称的同学们叫苦不堪啊,那如沙包大的拳头向你冲过来时,你会感到一股气流向你冲来,接着就是一种钻心的疼

这么一个如此“两面”的人,可以说是把搞笑宽容和严厉发挥到了极致,一年相处之后,我们也对他有了进一步的了解。如此介绍之后,你们应该猜出他的身份了吧,对,没错,就是那位同学说的,他就是我们亲爱的,和蔼的,严厉的,令人畏惧的班主任。

关于写老师的作文篇4

老师的爱像妈妈的爱,一样温暖一样真,老师的爱像爸爸的爱,一样的严谨一样深……早晨一到校,老师就开始了她一天的工作——检查我们的家庭作业。一会儿,上课铃响了,她又一丝不苟地给我们讲课。大课间,她每天都陪着我们去跑操。不上课的时候,她就改着办公桌上好像永远批改不完的作业。日复一日,老师的爱在她忙碌的脚步里。

午饭后,我上到校讯通上看文章,发现转眼功夫老师就又发表了两篇文章,我们班刚发生的事,已被她活灵活现地写在博客里,字里行间都浸透着她对我们的关注。啊!老师的爱在她文章的一个个字眼里。

晚上,就在我写这篇作文的时候,爸爸妈妈的手机同时响起,是老师发来的短信:提醒家长给孩子建立自己的博客,指导家长给孩子写教育日记,关心孩子成长……啊!老师的爱就在那一条条短信里。

老师的爱无处不在。

关于写老师的作文篇5

在诗情画意,充满生机的小学校园里,经常会看到一个熟悉的身影。她的脸上偶有芝麻大小的痘痘,皮肤略显粗糙,油光。她的身材虽如杨柳般苗条,但走起路来却风风火火,高跟鞋“咯噔,咯噔”地响。你们猜猜她是谁?——她就是我的数学老师。

老师很温柔,但情绪不稳定,属于多变型,说变脸就变脸的那种。

记得有一次,上数学课时,老师在讲台上讲得兴致勃勃,同学们也听得津津有味。突然,老师的脸瞬间从笑容满面变得阴沉沉,乌云密布。她一脸严肃地走下来,快速走到一个同学的身边,一只手抬起那个同学的头,另一只迅速地扯过那个同学的漫画书,向垃圾桶方向扔去。那个同学的脸似红苹果一样,他羞愧地低下了头,不敢看老师一眼。

老师怒气冲冲地回到讲台,当着全班的面把书一页一页地撕了下来,她暴跳如雷地说:“今后,我的课堂不允许出现任何课外书,你们要牢牢地记住,如果出现了,就写1000字反思作为处罚,绝不手软!”我们全班齐声说:“一定能做到!”老师见我们回答得这么整齐,态度这么好,所谓的“阴天”,马上又转为“晴天”,面带微笑,继续温柔、耐心、细致地给我们上课。

老师真的是一个情绪多变的老师,我们遇到困难时,她会温柔地帮助我们;我们不听话时,她会火冒三丈;我们取得好成绩时,她会骄傲地拍拍我们的头……不管她变成什么样,都是我敬爱,喜欢的老师!

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