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考试科二心得体会精选7篇

每一次心得体会都是一次宝贵的经验,它们让我们更有智慧地生活,无论是在快乐时光还是在困难时刻,都能够积累宝贵的心得体会,以下是大学生范文网小编精心为您推荐的考试科二心得体会精选7篇,供大家参考。

考试科二心得体会精选7篇

考试科二心得体会篇1

考试是广大学生最为关注的一个话题。面对考试,我们都应该自觉地维护考风考纪,诚信考试,做文明大学生。

作弊是一种不好的行为,同学们虽有可能通过作弊在某次考试中获得高分,但这并不能衡量该生真实的知识水平,更不利于该生今后学习的改进和工作的发展。因此,自觉克服各种不良因素的影响,彻底打消作弊念头,还考试以真实面目,才是同学们明智的选择。我们的人生,以诚信为基石;我们的`风采,以诚信为旗帜;我们的成就,因诚信更显辉煌;我们的明天,因诚信才洋溢希望。树立道德之新风,立诚信之根基,是当代学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段,还是一种让我们也敢于正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验。更是一次对你们的思想品德是否合格的检验,为使全校同学共同培养自立自律、刻苦学习的作风,塑造高尚品格、坚决抵制考试作弊歪风,学校号召全校同学在期中考试中自觉遵守考场纪律,坚决杜绝各种考试舞弊行为,展现自我水平,用真实的成绩证明自己的实力。

我在此保证在考试中按规定的程序和要求参加考试,遵守考场纪律,维护考场秩序,诚信考试,绝不违纪,做一名诚实守信的大学生。

考试科二心得体会篇2

时光流逝,岁月如梭。从我身边悄然而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了,我将迎来我第一次正规的期中考试。

考试的时间很短,仿佛在梦境之中一般,考试过后我还在每天晚上做着噩梦。天哪,这太可怕了,这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了,怎么这么奇怪呢?不过管他呢,心里的一块石头终于落地了。噩梦也终于离我远去。

是的,考试过去了,如梦幻般的过去了。那鲜红的xx仿佛在告诉我还要努力,那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻,成为泡影,数学考得极差。我后悔啊,我叹息但是这又有什麽用呢?

人生从无后悔药可买,既然失败了,就要学会去承受,只着眼于过去又有什麽用呢?只会忽视现在,当现在变成过去,所有的明天都变为现在,当下一次的考验到来之时,你只会悲哀的发现你仍留在过去,不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时,你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。

“成功之花,人们惊异后现时的明艳,却步知道当初它的芽,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨.”爱因斯坦的这句话使我深受启发.成功,这时一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在那里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括:w=x+y+z,成功等于辛苦劳动、正确方法加上少说空话的和。

正如某位名人曾说过:人活着就要珍惜眼前,过去便让他过去吧,今天的努力都等于在为你的明天铺路,等你过完一个又一个今天,当昨天变为遥远的'历史时,你终会发现你的一生都是充实的。

而发奋读书,终于成为一代诗仙。同学们,我们一定要相信只要功夫深,铁杵也能磨成绣花针。让我们鼓足勇气,锲而不舍的锁定自己的学习目标,奋勇前进吧!

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。这句话充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!

考试科二心得体会篇3

这次考试总体还算满意,刚考完成绩还没出来,因此也不知道具体考得怎么样,但是在考试中我发现了许多自己薄弱的地方,特别是语文基础知识的积累。就连“脱胎换骨”居然也写不出来。看来以后得在这方面多下点功夫了。

重点还是要反省一下我的作文。我这次写的是“一件难忘的事”,我写我晚上生病了妈妈带我去医院晚上一直在陪我,直到我病好为止。对于母亲对我的.爱,我是一直深感在心。我感受最深、最难忘的,当然是我伟大的母亲,我要用我的一辈子来写她,用一辈子来为她歌唱,尽管我的嗓音不好听。

再看看写作技巧方面吧,我知道写作是我和读者在交流,我要告诉读者我内心的感受,因此,最主要的是细节描写,应该重点写好晚上妈妈带我去看病的恶劣环境,妈妈照顾我的细节动作,还有我看到妈妈流泪时我内心的百感交集,但是,心有余而力不足啊,总感到词穷,词不达意。自己读了都不怎么感动。

看来写作真不是一件容易的事。可能是我书读得太少了吧,以后多读读书,多思考别人怎么表达的,多学一点招数过来。语文其实是我挺喜欢的科目,许多优秀的课文让我积累了很多知识,懂得了很多的道理。我爱她,她是我情感的寄托。

好了,就面壁反省到这里吧!该放松的还是要放松,鲁迅先生说过,只有懂得休息,才能持续战斗!鲁迅先生总是那样的睿智,不仅是我们精神的导师,还是生活的导师呢!

考试科二心得体会篇4

我是个名副其实的数学学霸,可以想象第一次数学考试不及格,对我这样一个数学学霸来说,该是个多么痛苦的打击。

“下周就要考试了,我数学那么好就懒的复习了。”我这么想,于是打开电脑,调出游戏,开始进入游戏的世界,什么数学考试都丢在一旁,回到学校后,满脑子也都是想着玩游戏。

考试开始了,我自信满满准备夺冠。试卷一发下来,我提起笔就开始做题。一开始,选择题完全没问题,填空题还可以对付,到计算题感觉有些吃力,到了应用题时就有些不会做,到了思考题时,完全不会做。这是以前从来没有过的事情。

我握紧笔,左思右想,绞尽脑汁,心想:“这次考试题目怎么一下子变得这么难!照我的数学功底,应该很容易才对啊!怎么办……”

最后,考试结束的钟声响了,我还有很多题没有做,只好把试卷交上去,心里在暗暗祈祷:老师能给一个看得入眼的分数吧!同时在祈祷,千万不要给爸妈骂吧!

几天之后,试卷发了下来,一个个惨不忍睹的红叉,伴随着一个惨不忍睹的'分数——58分,这对于一个数学总是在95分以上的学霸来说,该是多么的不堪入目,难以忍受呢!

第一次数学考试不及格,让我丢人丢到了家,我在心里暗暗发誓:“自己不能再这样了,不能再沉迷于游戏了我一定要夺回我的王座,我是数学学霸!吼!吼!”

后来的日子里,我不断把错题进行纠正,上课时老师说的每一个知识点,我都用心用笔记了下来,对自己玩电脑的时间也严格控制,把手机里的游戏全部删除。

果然功夫不负有心人,在下次的数学考试中,我考了108分,又一次成为全班第一名!

第一次数学考试不及格,不禁让我很丢人,更让我明白一个道理:在学习上,不能够偷懒,所以从此以后,我在学习上再也不偷懒了!

考试科二心得体会篇5

第一次学习课标是在几年前,现在没什么印象,今天下午因为雷雨没法上网,我只能学一下课标,结合这两天的研修和对课标的学习,感受很深,体会如下:

1、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行

新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师,可见转变教师的教育理念,提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。学生是学习的主体,改变教师满堂灌的教学方式,通过学生发现问题,解决问题。传统的灌输式教学已被各种利于学生发展的新型教学模式所取代。在课堂上,教师应该怎样引导才能调动学生主动对教学内容进行深入的思考而不是仅仅停留在书本内容表面,这是一个值得所有教育工作者认真研究的课题。要让学生主动思考,教师就必须对学生提出问题,只有让学生带着问题去学习,才能够培养学生的自主思考和解决新问题的实际能力。

2、面向全体学生的新理念使所有的学生都加入到课堂中来

“面向全体学生”就意味着教师要尊重每一个学生,要给每个学生提供同等的学习机会,使所有的学生通过生物课程的学习,都能在原有的水平上得到提高,获得发展。过去,每一堂课只针对部分基础、程度好的学生,而不是面向所有的学生。《标准》提出的新理念,要求我们在进行课堂教学时,要因材施教,要适应不同性格、兴趣、思维方式的学生的需要,能充分发挥学生的主观能动性。

在教学过程当中,应当充分贯彻这个新理念。在每一堂课前,我将会用几分钟的时间让他们展示在上一节生物课上的全部学习成果,或者讲一个生物小故事,让每一位同学都有机会来表现自己,让每一位同学都参与进来,意在调动所有学生的积极性,并希望他们能通过这样的机会获取更多的生物科学知识。在给予评价时,我尽量用鼓励性的话语,以及同学们的掌声对他们进行表扬和鞭策。对于初中生来说,课前一个与教学内容有关的生物小故事,一来可以提高他们的兴趣,二来为整堂课作了一个很好的引入。

3、倡导探究性学习的新理念使学生充分发挥主观能动性

科学是一个探究的过程,学生在科学课程中的学习方式也应该体现自然科学的这一特点。探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取了科学知识,并在这个过程中学会科学的方法和技能、科学的思维方式,形成科学观点和科学精神。学生的探究性学习与科学家的工作相似,学生为了学习科学也必须读书,必须与同学交流、不断地提出问题,学习解决问题的方法,学生要参加各种各样的活动,要做实验、解决困惑,与同学进行讨论,学生还必须使用测量设备,这样可以使实验的结果更加准确。探究性学习是一种学习方式的改变,学生由过去被动的接受知识变为主动的通过实验发现规律。当学生有疑惑时,他就会提出问题,然后他想找出问题的答案,在解决问题的过程当中,他尽可能对问题进行推理、分析,再通过观察、实验来收集事实,从而找到答案。探究实验“光对鼠妇的影响”是《标准》中的第一个案例,案例分析了在探究蚯蚓生活环境因素的过程中“提出问题”、“作出假设”、“制定计划”、“实施计划”、“得出结论”、“表达、交流”等基本过程以及每一过程的具体要素。

4、提高学生科学素养的新理念使单纯的传授知识型转向提高素养教育型

培养学生的科学素养是课程的基本任务,科学素养即对科学学习的正确态度、科学情感、探索自然的好奇心和求知欲、对事物作出各种解释和相关决策的能力。每个学生都是天生的科学家,他们生来就对周围的世界,尤其是自然界中那些有生命的东西充满了好奇心。新教材当中淡化了知识概念,而更注重的是科学素养的培养。学生在生物学课程的学习过程中,通过参与和解决现实世界中的具体问题,来获得科学与技术的知识,并且可以引发学生对日常生活中的一些事情进行思考,如为什么癌病病发期快,为什么癌病很难治以及引起癌的原因等等。这样,在日常生活当中,他们就知道如何把所学的知识和方法与实践相结合,对科技引起的新的问题进行思考和判断,在他们参与社会时,能够依照自己的价值观对某些问题做出合理的价值判断,并能够采取适当的行动

5、生物学实验教学的改进使学生的动手能力加强

?标准》强调学生应该正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器,应该具备一定的实验操作能力。实验教学既是一类探究活动,也是生物教学的基本形式之一。《标准》列举的一些活动建议中,相当部分就是实验。部分实验还不能完成。但我们教师可以创造条件,就地取材,因陋就简地开设好生物实验。实验中包含着丰富的技能训练,这里的技能,不仅仅是指的操作技能,如显微镜的操作等,更重要的是科学探究的方法和技能。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”,教材中列出的技能训练,正是希望学生们能通过观察,发现问题,提出问题。教学过程当中,要特别强调实验中用科学的探究方法,仔细认真的实验态度,注意控制变量,设计对照,量的检测,数据的整理,生物图的画法等。这和过去实验的要求重在验证以及定性为主有着显著的区别。

6、生物学教学重视情感态度与价值观的培养

科学技术的发展带来高度的科技文明,人类精神领域的发展却相对落后,造成科学文化与人文文化的失衡,生物课程在人文精神的培养方面起到独特作用,通过生物学教学,教育学生爱护生物,保护环境,树立人与自然和谐统一,正确看待生物学的发展和生物技术对人类社会的作用和影响,体验生物界的多姿多彩给人的生活带来赏心悦目的美,科学精神与人文精神的结合,成为当代生物学教育的重要特点。这在我们的新教材中也有所体现。教材中用极富文学魅力的诗句以提高学生的文学素养,以生动形象的实物图激发学生们的爱国热情。《标准》中还介绍了与生物学有关的职业—林业工人,他们也需要许多生物学知识。对每一种树的生长发育的研究,培育新的树种的研究,树的病虫防治的研究等等,从而培养学生正确的价值观。确立积极、健康的生活态度。

总而言之,在新课程改革的学习潮流中,我感受很深。全新的课程理念“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”,强调师生交往,构建互动的师生关系和教学关系,充分考虑学生个体间的差异,在保证学生共同发展的基础上,注意发展学生的个性和特长。课堂再也不是以前的教师唱独角戏的场所了。《课程标准》要求生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。这种学习方式是对传统的教学方式的一种彻底的改革,学生从教师讲什么就听什么,教师让做什么就做什么的被动的学习者,变为主动参与的学习者。教学模式也在发生根本的改变,生物课将更多的是学生的实验、讨论、交流等活动。

考试科二心得体会篇6

光影似箭,日月如梭,时间匆匆而过,转眼之间半学期就结束了,我们迎来了第一次的期末考试。虽然考得不怎样理想,但我任然要勇于承担自己的错误并正确的改正它。

语文:

我本打算考90分的,因为这样就能够不用写语文寒假作业了,但人算不如天算,考了86分,虽然不是我想要的那个分数,但总体来说比前几次要好得多,前面的基础因为粗心错了两三题,后面的阅读做得还不错。我还要继续努力,争取考得更好。

数学:

我没有定目标,因为我明白自己考不好,所以就没报太大期望。但貌似老师很看好我,所以在考试的时候我绞尽脑汁,但还是没能考好。回想起来真对不起老师呀,都是些老师上课讲了的题,但自己还是不会。以后上课必须要好好听讲呀!

英语:

英语这次只考了62分,我的听力和阅读错了很多,我还要加强这方面的知识,不能让英语拖后腿,英语在以后是一门重要的学科,不能丢太多分。

政史:

这次政治考得比以前好多了,可历史就大不如以前了,都怪自己太懒,不想翻书,才把自己的成绩毁成如此地步。以后要勤奋向上。

这次考得很不好,辜负了老师对我的期望,有些不该错的题,都错了,以后必须要好好审题,细心做题,不再犯同样的错误。态度决定一切,细节决定成败。

考试科二心得体会篇7

一次次的失败,一次次的总结,但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转,说明我自己在思想上存在问题,所以当务之急并不是解决成绩,而是思想上的问题,因为这将关系到我一生的命运。成绩问题的确很让人头疼,不过路是自己选的,问题也应由自己来承担,针对单科存在的问题还是应该系统的分析。

这次考试语文试卷得了104分,放在高一高二的确是个高分,但对于高三来说,语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语,每个人在思想中都已形成了一种固定的模式,所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看,影响成绩的还是选择和作文,这就涉及到一些基础知识,基础知识丢分,我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~ 数学自古以来就是文科生的弱科,但这个社会又是一个弱肉强食的社会,如果你不强,就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩,针对此次考试,数学卷子综合来说还是比较简单,但因马虎未审清题意,所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试,就我个人看来124分是正常分数,因为这124分都是基础分,最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的,但这次的.失误令我十分懊悔,希望没有令数学老师失望,下次月考,我会拿回本属于我的东西。

英语常被中国人看作第二种语言,但在经济发达、国际交流日益频繁的今天,英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语不过关,很难在社会上生存,此外还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语为交流方式,由此可见,英语对于我们这些90后来说非常重要,必须无条件的学好英语。

政史地一直被人们视为小科,但自分文理以来,政史地就已占据了半片江山,想要考高分,政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格… 首先在基础上我就很不过关,所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的,只要付出时间与努力就应得到相应的收获,但事实证明,并没我想得那么简单。上高中以来,欠下了太多的债,现在想一次性还清的确很不现实。现在我所能做的就是坚持,不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累,抓住时机,促成之变”。

已经在路上,就不要忘记出发时所说的话。是否还记得当初许下的承诺,是否还记得当初夸下的海口。做人应做到“无悔”,已经到了这步田地,结果怎样,已经不重要了,重要的是过程,我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走出,是否敢对自己说“我无悔”,如果能,那就没有对不起这三年的努力,就不会给自己的人生留下遗憾。

知识没能学会,但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。

我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富,不要放过每次学习的机会,知识无处不在,我们应该懂得探索。每个人都应有自己的追求,不然这真是一个失败的人生,锁定目标,专注重复,永不言败。

人的一生就好比在拍一部电影,有的人把自己看成是电影的观众,享受着无穷的乐趣,沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角,主演着人生的点点滴滴,将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导,影片的剧情由自己决定,因为我不想做那无知的观众,也不想做那失败的演员,我要导演自己的人生,拍好这部电影,因为我不想给自己留下遗憾,因为我要做到真正的无悔。

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