心得体会是对生活、工作、学习等方面的感悟和总结，心得体会是一种反思自己行为和选择的方式，以确保心得体会们与个人目标一致，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的狼来了讲故事心得体会通用8篇，供大家参考。
狼来了讲故事心得体会篇1
一是体悟“初心”，自觉“看齐”。党的初心和使命集中体现了党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标，具体而生动地呈现在党领导人民革命、建设和改革的进程中，展现出不同的精神风貌。在革命斗争时期，成千上万的革命先辈舍生取义，践行了“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的忠诚，谱写了中国共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的气概，创造了一个又一个革命战争的奇迹。在和平建设年代，毛泽东、周恩来等同志全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁，以钱学森、邓稼先、郭永怀、卢永根等为代表的科学家，雷锋、孟泰、王继才、郭明义等许许多多普通的优秀共产党人，以实际行动彰显了对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的党员本色。广大党员干部只有深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，发扬光荣传统，传承红色基因，坚守共产党人的精神家园，才能在新时代把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。
二是运用历史思维，增强历史担当。历史思维，就是坚持以唯物史观为指导，以历史视野观察和认识事物，从历史分析中总结历史经验，获得历史智慧与启示，把握历史发展方向与趋势。唯物史观认为，人民是历史的创造者。回顾党的历史，我们党之所以在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，如椽巨笔公众号整理，其根本原因就在于始终与人民同呼吸、共命运、心连心。我们党始终坚守初心和使命，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀，赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。“述往事，思来者。”在深入学习和不断领悟中，我们需要弄清楚“我是谁、为了谁”“从哪里来、往哪里走”“为什么出发、为什么奋斗”等基本问题，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，提高思想政治素质和领导水平。
狼来了讲故事心得体会篇2
张志营/文
2023年2月15日是个值得纪念的日子，这一天是革命先驱、我党早期党员和领导者、东北地区党组织的最早建设者马骏烈士英勇就义95周年纪念日。我有幸参加了由黑龙江省回族研究会举办的纪念座谈会。在和大家一起回顾马骏烈士光辉一生，听了省内部分党史专家、学者的发言后，深受教育和启发。
不言而喻，马骏是从黑土地走出去的革命者，是龙江回族的骄傲。我们回族研究会纪念他，理所当然；在向第二个百年奋斗目标迈进的征程上，我们继承革命先烈的遗志，学习他追求真理的精神，在所不辞。但从另一个角度思考：“我们为什么要纪念马骏”？可能更有意义。
一位曾经是周恩来、邓颖超的同学、同志，被李大钊亲自推荐到莫斯科中山大学学习的我党第一期学员，在党的七大上被确认为革命烈士的著名革命先驱，在一些人的心中竟没了位置，甚至不知道他是谁，这不是历史的悲哀吗，这不是忘本了吗？
过去，我们常引用列宁的话：“忘记历史就等于背叛”来告诫自己，一定要记住革命历史，记住那些为革命献身的先烈们。我们学习革命历史，学习先烈事迹，不仅仅是为了纪念，为了崇拜，更重要的是继承！继承传统，发扬精神，牺牲奋斗，百折不回。只有这样，革命先烈才能精神不死，事业永续！
“要奋斗就会有牺牲”！永不忘本，薪火相传，追求真理不怕牺牲，为了大众甘于奉献，这就是我们纪念马骏烈士的意义。
2023年2月18日
（本文作者系黑龙江省回族研究顾问 张志营）
狼来了讲故事心得体会篇3
这是我非常喜欢读的第一本童话书。每阅读一篇文章都能给人一种新鲜而又惊喜地感觉，特别是《丑小鸭》。自从丑小鸭生下来，人们就说它很丑。丑小鸭听到后感到伤心和难过，于是自己离开了群体，过起了流浪的生活。它走呀走，走到河边，水面上浮着三只美丽的白天鹅。小鸭一下子认出了那就是自己心中的偶像，它自从见到它们以后，再也不曾忘记。
丑小鸭坚定地说：“我要像白天鹅飞得一样高。”它们会因为我这么丑陋还敢接近它们而要弄死我的，但也没关系。即使被它们弄死，总比被鸭子啄、被鸡叼、被猫奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鹅游去。
天鹅也向它靠拢过来。可怜的小鸭子把头垂下来等待受死，天鹅却毫无伤害它的意思。小鸭睁开眼睛，它在这清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只真正的天鹅。
过去它因为自己的'丑陋遭受了那么多的不幸和苦难，酸楚的心终于得到了豁解，现在它感到非常高兴，因为幸福和美向它招手。
小游客们向水上抛洒许多面包片，他们拍着手高声喊着：“你们看，那只新来的天鹅最漂亮。那么年轻，那么好看。人们也就跟着抛下了更多的面包和饼干。”
它感到非常羞愧，把头藏在翅膀里，不知如何是好。因为它太感动了，它感到太幸福了，可它一点也不自满，因为它永远不会忘记那些被迫害和讥笑的日子。它心里拨出一个快乐的声音：“当我还是一个丑小鸭的时候，我做梦也不曾想到今生会有这么幸福。”
丑小鸭变成了白天鹅，它既不自满，又不骄傲。我非常佩服它这一点。
狼来了讲故事心得体会篇4
课间时分，孩子们围着张黎交流阅读体会。
长江日报讯（记者向洁 通讯员陈克茂）“今天的作业都交齐了，特别表扬乔梓傲（化名）同学，字写得越来越精神了！”11月15日下午，江夏区金水学校四（2）班教室里，40余双渴求知识的眼睛紧紧盯着语文教师张黎，唯有一个孩子低着头默默憨笑，而他就是被老师点名表扬的乔梓傲。他内心很清楚，“其实同学们都做得很好，只是和从前相比，张老师看到了我的努力与进步。”
■ 让“黏人”的孩子学会成长
每个人的心中都有一个梦，而作为一名成长在教师家庭的“90后”，张黎的梦就是当一名优秀的人民教师。大学师范专业毕业后，张黎来到金水中心幼儿园，当起了“孩子王”。
她爱孩子，享受和他们在一起的每一天。清晨，她走进教室精神饱满地等待迎接可爱的孩子们。集体教学中，她认真地实践方案，想让每个孩子都能达到活动目标；游戏中，她和孩子们一起奔跑玩乐，想看到他们开怀大笑的脸庞；生活中，她耐心地教他们吃饭、如厕、上下楼梯、穿脱衣服。傍晚，她将每个孩子送到家长手中，才放心地回到办公桌前，重温第二天的教案，准备好活动的教具。虽然每天回到家累得精疲力尽，但心里却是满满的幸福。
然而，当好“孩子王”并不简单。越是和孩子相处，张黎越是觉得自己不懂孩子，如何面对不同性格的孩子，如何去观察并适时介入孩子们的游戏，如何与家长沟通，更好地教育孩子……她发现，原来仅凭着一颗爱孩子的心是不够的，想成为一名优秀的幼儿教师，还要有爱孩子的能力。于是，她开始虚心向其他老师请教，听课学习观摩。
班上有个叫嘟嘟的孩子，每天早上入园总是搂着妈妈不肯放手，哭得撕心裂肺，妈妈也总是心软地说：“我们明天再来。”张黎深知一天天的拖延只会让孩子更加难以适应幼儿园的生活，于是多次与家长交流，希望家长能相信老师，该放手时就放手。
教学生活中，张黎发现当别的小朋友碰到嘟嘟时，小家伙就开始不停地哭闹，走路也弯着腰，低着头。在活动中，她经常坐在位子上，一言不发，整天闷闷不乐。为帮助嘟嘟尽快融入集体生活，张黎开始有意地去锻炼她。请她为小朋友发水果，请她帮老师拿东西，学着当老师的“小帮手”。离园时，再将嘟嘟一天的情况与家长交流，共同商量下一步怎么做。
半个月后，嘟嘟在班上不再拘谨，早上入园时也能向老师甜甜地说声 “早上好”。在活动课上，经常看到她高举的双手，活动间隙，时常能听到她开心的笑声。嘟嘟妈妈也逐渐从孩子的变化中体会到，原来“放手”也是一种爱。
■ 耐心沟通为留守儿童“暖心”
2020年9月，因突出的工作能力，张黎被调往金水中心小学——金水学校任教，担任二年级语文学科教学及班主任工作。从学前教育领域到义学教育领域，张黎更觉责任重大，不断学习提高自身的“教学功”。
在班主任工作中，张黎从关心爱护学生出发，坚持正面激励，耐心引导，呵护他们的自尊心。班上留守儿童较多，乔梓傲也是其中一个。父母离异后，父亲外出打工，他和爷爷奶奶生活在一起。出于亏欠的弥补心理，长辈们比较宠溺梓傲，导致他在校日常行为习惯欠佳，各科作业不能保质保量完成。一天天拖拉下去，他的学习越来越跟不上。
“人不大，牛脾气大得很。”张黎几次尝试跟梓傲沟通，但无论是好言相劝还是“威逼利诱”，梓傲都用“三不”来回应：不对视、不说话、不表态。为了解决这一问题，张黎多次和梓傲父亲电话联系，反映孩子在校的表现。多次掏心窝子的沟通后，曾经说“自顾不暇”的父亲深受触动，表示愿意配合老师、配合学校，给孩子更多的关注。
通过深谈、家访，张黎也更加关注留守儿童教育，“不能只把孩子的问题丢给家长，要多为家长出谋划策，帮助孩子拟定好学习计划。”
张黎在课间特别留意梓傲的行为，引导他和同学友好相处，跟他交流生活中的话题，单独为他制订学习计划，帮他辅导作业，讲解错题，上课多提问，下课多交流，深入了解他的爱好，让他感受到老师特别的关爱。慢慢地，梓傲的心开始“融化”了，愿意对老师敞开心扉，犯错了也知道主动找老师承认错误，各方面都有明显进步。
在金水学校的校园里，经常会看到这样一幕：课间时分，孩子们围在张黎的身边，和她聊生活中有趣的事、憋屈的事，“张老师，张老师”的呼唤声此起彼伏。“我想这就是教师这份职业带来的幸福感。”张黎笑着说。
来源： 长江日报
狼来了讲故事心得体会篇5
今天，我看了《童话故事》里面的《巨人的花园》，读后心里深有感触。
本文通过讲述一个自私、冷酷无情的巨人，在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活。故事告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
我读了这篇童话，明白了一个道理：任性、冷酷带来的只能是寒冷、痛苦；心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐！我有一位朋友，她现在为人正直，心地善良。可是她以前不是这样的，以前的她冷酷无情，妄自尊大，还总是爱说脏话、爱打架。原本她有几个男生做朋友，就因为她动不动就因为一些鸡毛蒜皮的事情打架骂人，朋友变的越来越少。慢慢的，所有的朋友又离开了她，因此她更加冷酷无情，打招呼也是冷冰冰的，装出一副高傲的样子，越加妄自尊大。
一个偶然的机会，我们两个认识。有一次，我们一起玩，她无理取闹，我问她：“你打够了吗，骂够了吗？要是没有就继续”。她很惊奇地问：“你不觉得很恼火吗”？我说：“现在我们是好朋友，我干嘛要恼火呢。可是你总这样下去，有一天我也会离开你，不再和你做朋友”。作为她的唯一一个好朋友，我不想看着她如此的孤独下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓励她去改正。
认识到自己的错误，努力改正。 经过一段时间，她变了，变的平易近人。因为她明白了冷酷自带带来的是痛苦；心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐。朋友多了，再也不感到孤独了。
狼来了讲故事心得体会篇6
光阴似箭，任职以来我作为一名小学语文教师，在学校领导的关怀下，我成功得完成了自己的本职教学任务。通过学习、实践，我掌握到一些教学方法，让我的教学工作开展事半功倍。现我将从以下几方面，对任职以来的语文教育教学经验总结如下：
一、用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞，让学生学会用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和创造性呢?以前上课也用过讨论、辩论等方式，但对于所带毕业班在复习备考期间，堂上教学主要是以讲练为主，就没有使用这一方式，另外，复习期间学生的学习量加大，精神天天处于一种高度紧张之中，因此导致课堂气氛比较沉闷。但在听了同科组老师的课以及老老师的指点以后，我受到了较大的启发。于是，我再次运用了讨论的方式，让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案，然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解，最后，我再为他进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。同时，我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：
1、以其形式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的注意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。
在活动中，我注意到，强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参与了活动。在整个讨论--讲解的过程中，学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终，学生或问或答，或思或记，无形中调动了自己的一切思维，积极参与了活动，学习效果较好。
2、在主动获取知识、训练能力的同时，更培养了学生的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。
在课堂上，学生之间积极互动的现象非常频繁，因为他们都意识到必须紧密团结，互相帮助才能在为大家讲解时较流畅，不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力，如在讲解完，有的组答得并不太好时，有的自责，有的懊丧，这时我会给予他们一定的鼓励，增强其信心，让他们意识到团结的重要性，果然，在下一课的复习当中，该组积极思考，紧密团结，通力合作，终于有了出色表现。
因此，我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习，还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会，真正使每一个学生都成为课堂的主人。
二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围。
我国自古以来就讲究"师道尊严"、"一日为师，终身为父"。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要体现如下几个方面：
1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。
学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。
堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样。
教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
另外，我更注意情感的作用，把自己放在于学生平等的位置上，处处尊重他们，虚心向他们学习，同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系，这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教学渐入佳境。
总之，我任职以来的语文教育教学工作还有不够完善之处，教学经验还很不足，需要不断向同行们请教学习。对于自己，我还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质，将我所学渗透课堂教学，为学生造福，让孩子们成为真正的受益者，这也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。
狼来了讲故事心得体会篇7
我读了一本能我们去了了解古今中外的科学家的'知识，更加深层的，去了了解这些伟大的人。在人类历史发展的过程中涌现了无数令人敬佩的科学家，他们有自己最独特的思想和广博的知识最睿智的目光，永不停息的上进精神。他们为了让社会有着更大的进步与发展作出了最大的贡献。
其中，令我记忆犹新的一位名人是：黄道婆。她之所以让我记忆犹新是因为她是一个十分懂礼貌的一个人。首先，请由我来介绍介绍下黄道婆吧！黄道婆原名黄阿妹，出生在上海华泾镇，因出身贫苦、贫寒，自幼就被卖给别人做了童养媳，在婆家是吃不饱，穿不暖，还常常被打，还要看别人的脸色。有这么一天，她终于受不了在婆家的那种日子了，于是她从婆家一直跑到当地的码头。跳上了前往黎族自治区的渔船，由于十分饥饿。她跑到了船上的小厨房里，正准备吃一点儿东西的时候，忽然，厨师沈大爹走进了厨房。他们聊着聊着，黄阿妹讲起了自己悲惨的身世。沈大爹于心不忍，只好带着她走了。由于黄阿妹不愿回家乡，沈大爹把她托付给了一位黎族老婆婆。在这度过了37年后，她又返回了自己的故乡了，让那里的人们有了新的纺织机与技术。
在《科学家的故事》这本书里向我们展现的是他们儿时的成长过程，在那时的生活感受和许多成功的经验和荣耀。让我们懂得了科学知识的重要性，更让我们懂得了科学家在世界上的重要性和地位与作用。
狼来了讲故事心得体会篇8
在一个阳光明媚的日子里，我看了一本名叫《笨狼的故事》的书，其中有一名为“歌星梦”的篇章令我印象深刻，故事诙谐有趣地叙述了笨狼爸爸想成为一名歌星，并且得到了笨狼和笨狼妈妈的支持与鼓励，最后终于当了一回“歌星”的故事。此刻就请与我一同感受一下此文的精彩吧。
有一天，笨狼爸爸想成为一名歌星，正好碰到著名的风信鸡指挥官来到了笨狼爸爸所居住的地方招募合唱团演员，于是笨狼爸爸第一个报了名，风信鸡有点犹豫，但经不住笨狼爸爸的再三恳求就答应了，笨狼爸爸回家告诉了笨狼和笨狼妈妈，全家都高兴地跳了起来。但是，第二天笨狼爸爸却无精打采地回来了，原来风信鸡只让笨狼爸爸举牌子而不是让他唱歌。这时笨狼想出了点子，对笨狼爸爸说：“爸爸，你可以在其他人唱的时候你不唱，其他人不唱的时候你开始唱!”笨狼妈妈也拍手赞成儿子的主意。就这样合唱演出开始了，红色的大幕刚打开，笨狼爸爸就扔下牌子，跑到舞台的最前面开始唱歌，气得风信鸡直捶胸顿足，对着笨狼爸爸大发脾气，喊道：“你被开除了!”笨狼爸爸直道歉。风信鸡的话被笨狼和笨狼妈妈听见了，也生气地说：“开除就开除，有什么了不起?反正我们家笨狼爸爸已经当了一回歌星了。”这是笨狼爸爸才又开心地说：“对呀，我已经当了一回歌星了。”然后笨狼一家子在森林里转了几圈，大家都在对着他们指指点点。笨狼一家却不以为意，只当作议论他们了，笨狼爸爸昂起了胸膛，看他那气派真像个明星啊!
乍听这个故事你一定觉得笨狼一家很笨，行为也让人觉得有些不理解吧。可是细细回味，我觉得笨狼爸爸为了实现自己的歌星梦，虽然其间遇到了困难和阻挠─风信鸡让他举牌子;甚至遭遇了别人的讥笑与嘲讽─大家在背后的指指点点，可是因为有了笨狼和笨狼妈妈的鼓励与支持，笨狼爸爸才有了追求梦想的信心和勇气。
是啊，家人就应该要这样互相关心与鼓励。如果每个家庭都是这样充满温暖，我们的社会就能更加和谐!
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