写作文是可以表达我们内心的情感的，写作文一定要抓住重点，梳理思路，下面是大学生范文网小编为您分享的作文描写老师的作文7篇，感谢您的参阅。
作文描写老师的作文篇1
世间最过美好的事，不过是遇见对的人。而她，是我在中学阶段，遇到的第一个对的人。她叫张冰冰，是我的数学老师，是我初中阶段的班主任。
虽说夏季昼长夜短，可六点多却也是微微拂晓，她的身影却在学校中出现。
拂晓的天还是微亮，始终看得不是很清。可那出现在学校中熟悉的影子，闭着眼，我都知道是她。她一身正气的气息，她昂首挺胸的姿态，她走路带风的铿锵步伐……
不论春夏秋冬，我们年级她始终是第一个到达学校的老师。
她的家离学校很远，她的孩子今年初三，她呆在学校的时间比家里还长。
她披星戴月，或许，天上一颗颗闪烁的星也对她的坚持做出感叹，为她照亮黑压压的天。
白的花胜似绿的叶，恩师就如第二位母亲。
母亲与孩子，是密不可分的关系。同样，我与她，也密不可分。
细数岁月，与她相处的日子，只有三年。三年看起来貌似很长，却马上即将过半。
“别离——是朦胧的月日，是憔悴的落花”仅一年，对她的信任，对她的喜欢已经入骨。该是有多喜欢，才能让我还在一起时一想到之后的分离，便忧心不已。
她是一位严厉的老师，她用严要求对我们坏习惯进行纠正，用高标准将偏离的我们拉回正轨。
火车偏离了原本规定好的轨道，结局只有一个，走上绝路；人偏离了人生的轨道，后果，也只有以悲剧收尾。
所以，她常告诫我们：“在适合的年龄段做适合的事，不该做的不要触碰，该做的`必须拼尽全力。”从小，对于严格的老师我们都是从心里本能地排斥，可奇怪的是，她说的每句话我们都记得。
学校，是她的信仰；学生，是她信仰的根本。
或许，在其他人眼里，她只是一个极其负责的老师，可在我们眼里，她还是我们可敬可亲可爱的——张妈。
作文描写老师的作文篇2
原谅我称她为你，因为我在她身上，感觉不到那种被时世尘埃熏染的您的感觉。 ——题记
在你们心目中，语文是什么?
是拼音生字
是古诗文
是中外名人佳句
是阅读题
是作文
是主语谓语宾语
……
你一个个认真地听，再一个个写在黑板上。都不是!你用力一敲黑板，在61双诧异的目光下将它们全部擦掉，写上一个大大的魂字。
语文不是阅读，更不是古诗文。语文是中华5000年文明的魂，是我们民族的魂!语文是中华民族的象征，是我们民族文化的精华!你双手撑在讲台上，你的讲述充满了对语文的热爱，那种足以将人灼伤的热烈感情深深在我们每个人的心中烙下了印。
原本觉得哎呀语文大不了就那些鬼东西，曾经对文字对语言的热爱已经被试题淹没，可是就在我感觉又要和这种感觉再度三年时，你的话语却拯救出了我心中最本真最纯净的语文。
再次对语文产生浓浓喜爱，自然也会去关注语文老师，关注那个为我们打开大门的你。
很喜欢你穿衣的风格，怎么搭配都很有韵味。最难忘的就是你最喜欢穿的旗袍——各种颜色的旗袍时常换，还不忘搭配上好看的耳环，盘在后稍的头发上一定插着一根小簪子，古色古香，浑身上下都散着上世纪40、50年代上海滩女子的韵味。这股韵味一直伴随着你在校园中穿梭，为整个校园添上一抹过目难忘的风采，为整个校园打上了语文的独有韵味。
你得到学生的支持、喜欢肯定有很多原因，但有一条谁都知道——你不是特别严，不会天天板着脸。也是，谁会喜欢天天看着一张毫无表情、偶尔微笑起来让我们毛骨悚然的老师呢?但这样做也不是没有弊端——上课时有爱讲话的人钻空子在下面演讲，你布置的摘抄作业永远没有收齐的时候。每当我们忍着笑告诉你摘抄本的数量时你总会微微皱起眉头，用一种很好玩的语调骂道：这帮人是想造反是吧?连作业都敢不交!即便如此，你也没有大发雷霆过，多数时候还是放过了那些懒家伙。
喜欢你的原因其实还有很多很多，例如你让我们无比羡慕嫉妒恨的超人文笔，被我们这些懒到不行的家伙弄得无语都是可以聊上好长一段时间的话题，呵呵，你总是那么耐心又那么宽容，弄得我们什么都敢跟你说。
一晃眼，一个学期过去了，再一晃眼，这个学期也过半了，不相信时间会过得这么快，从刚开学把我们从错误的认识上拉回，到现在开始一步步将我们引进真正语文的大门。我这个一直不被妈妈和姐姐看好的人，竟然有两篇文章见报了!期中考试，我的语文成绩第一次超过90分!
当你的学生真的是一件很幸福的事，我从来没有遇到过那么好那么善解人意的语文老师。原来有一个好老师是如此的幸福，这是我以前从来不会在意也从来不会去想的事情。
你就是我的语文老师，我初中最喜欢的老师，阿雅老师。
作文描写老师的作文篇3
我最喜欢的老师是我们二年级时的班主任陈老师。
陈老师有一头乌黑的头发，眉毛很浓。
最引人注目的是那双秀气的眼睛，好像会说话似的，鼻梁上还架着一副眼镜。
陈老师留在我记忆中的事很多。
一年冬天的一个晚上，不知怎么回事暖气管里的水突然从阀门里喷了出来，把讲台上的书给弄湿了，电脑也不能用了。
第二天，看着湿了的书，同学们都很难过。
陈老师也很难受，她说;“那我赔你们吧。
“不能让老师赔，”同学们说。
陈老师想了个主意，说：“要不然咱们把书晾干了吧。
”同学们每人拿了一本书，放在自己桌子上，摊开把书晾晒起来。
经过一个上午，书都晾干了，同学们都高兴地笑了，陈老师也笑了。
陈老师非常关心同学们的身体健康。
这年冬天，流感比较严重。
班里已经有几个同学得了感冒，不能到学校上学了。
有一天，陈老师带到教室里一瓶醋。
她先把抹布放在暖气上，再浇上醋。
这是怎么回事?陈老师给我们讲了它的奥秘：这样可以清除细菌，预防感冒。
这种方法可以保护同学们的健康，不再得感冒。
你们看，陈老师多么细心啊!
陈老师还带病给我们上课。
有一次上课时，我发现陈老师的声音变小了，还有点嘶哑。
课间时，我和好朋友议论起这件事。
这时候陈老师叫我：“段然，帮我把作业本放到办公室里。
推开门，一进办公室里，我就发现陈老师的办公桌上放着一盒药，原来是陈老师嗓子不舒服呀。
她身体不舒服还讲课，这让我们很感动。
这就是我喜欢的老师——陈老师。
作文描写老师的作文篇4
在小学生活中，我遇到过各种各样的老师：聪明博学的数学老师，温文尔雅的英语老师，亭亭玉立的美术老师，身强力壮的体育老师……但我印象最深刻的，还是陪伴了我四年多的语文老师……
我的老师相貌比较平凡，但又不失特色：一个小小的脑袋，椭圆形的脸蛋白白净净，就像一个天真的小姑娘。你别说，还真是，她的身高也和我们差不多呢！穿上校服，往我们中间一站，哇，根本认不出来！老师的脸中间有一个不大不小的鼻子，下面则是一张经常朝我们微笑的樱桃小嘴。不过，最有特色的还是她那双葡萄似的眼睛，那里似乎有一种“魔力”，不管多大的小动作都能被她发现，似乎是从天上二郞神那里借来的，这正应验了一句话：麻雀虽小，五脏俱全。
我的老师时常会出现一种“症状”，叫“时间健忘症”，翻译过来就是爱拖堂。不过，与其说拖堂，不如说她很负责。毕竟，她也是为了我们的学习呀！
记得低年级，当老师讲得正激动，我们听得正认真时，下课铃这个不争气的孩子偏偏叫了起来，可老师好像没听见似的，继续讲着课文。这下，有些同学可躁动了，纷纷议论起来，“怎么还不下课呢？”你一言，我一语，搞得全班的秩序全乱了。只见老师一拍桌子，大喊道：“安静！我又不是没听见！讲完课文就下课！”从老师的眼睛里射出一道冷冰冰的寒光，瞬间把我们都变成了一座座石像。可是，我们下课时，却已经是上课时间了，唉……很多同学心里早已哀声一片，叫苦连天。不过，时间久了，越来越多的同学终于认识到她的良苦用心，认识到她为我们付出的所有心血。
我的老师不仅有“健忘症”，在上课时的语言也有点古怪。比如有一天，老师正讲着课：“下面我们来看看这篇课文……小陈同学！”我们根本毫无防备，她就突然说出了一个名字。这时，正在异乡神游的陈同学一激灵，像只猴子一样蹦了起来，“到！”他全身上下都写着“不知所措”四个字，我们顿时哄堂大笑，教室时瞬间变成了欢乐的海洋。不过，陈同学可就惨了，下课可就得去办公室喝茶喽！
作文描写老师的作文篇5
谁的笑容最美丽，范老师的笑容最美丽；谁的声音最动听，范老师的声音最动听；谁的关爱最温暖，范老师的关爱最温暖。我们六年一班的范老师是一位和蔼可亲，博学风趣的漂亮老师，她被誉为本年级最温柔的老师。这称为可是非常十分特别的名副其实，不信，你们听我细细道来。
人们都说小学老师的嗓音都可以参加民歌大奖赛了，为什么呢？声大呗！我们范老师恰恰相反，她刚刚教我们的时候，我们都不习惯，太温柔了！每当看到别的老师声色俱厉的批评学生的时候，我们都暗自庆幸，幸好没教我们。有一次，我写“纸”字，不知不觉就在底下加了个点，而且这不是我第一次犯这个错误，有在一再二，没有再三再四的，我不觉忐忑起来，低头准备迎接暴风雨的来临。可范老师低声说到：“同学啊，纸买回来时都是洁白无暇的，如果带”点“就不是新纸了。”说完还摸了一下我的头。哇，立刻我的心盛开了不是一朵两朵小花，那是满园春色关不住啊！这要是换成我老妈，我们不得刀光剑影三百回合啊！老师，您真是太温柔了，这个“纸”字我一辈子也不会写错了！我们范老师讲课那是没说的，语言是那样的丰富多彩，就好像在我们面前画了一幅五彩斑斓的水彩画，触手可及；声音是那样的悦耳，似潺潺溪水流淌过我们的心怀。可是你们谁见过老师的泪花？我见过，因为那是为我。记得是四年级休端午节小长假，爸爸妈妈领我出去玩比较疲劳，上学第一天睡午觉睡过头了，老师发现我怎么没上学，就发动所有同学到学校的角角落落找寻我，还给妈妈打电话，粗心的妈妈这才知道我没上学，当我和妈妈急匆匆来到学校时，我们三人真是执手相看泪眼啊！范老师一把抱住了我说：“吓死我了，我以为你走哪儿了，原来是跟周公下棋去了！”老师笑着打趣我，可我分明看到她眼中晶莹的泪花。我的心里一阵温暖，那是老师最真的爱，这爱最后化作一股温泉温暖着我，滋润着我，不信，你听，现在还在我的心中叮咚流淌。
范老师，因为有了您，我们六年一班这个花园才这样美丽，才这样春意盎然。因为有了您，我们才能快乐的茁壮成长，才能笑口常开。范老师，请您相信，我不是您最优秀的学生，但您永远是我最爱的老师！
作文描写老师的作文篇6
老师是明灯，照亮我们前进的道路；老师是指向标，让我们在前进的道路上有明确的方向。
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，但有一位老师令我印象深刻，她就是尚老师。尚教我们语文，一双明亮的眼睛，齐肩的长发垂在肩膀两侧，额前多余的碎发用一个漂亮的夹子正好搞定，整个五官显得温和可亲，尚老师对我们的关爱无处不在。
每当有什么好的知识和文章，老师都会发在群里和我们分享，以此来拓展我们的知识积累。尚老师爱好写作，她也将这份爱好融汇在我们的语文学习当中。老师常常有耐心的帮我们指导作文，发现好点的作文，她会指导我们再修改升格，然后推荐给学校文学社或者更高的平台，以此来激发我们对写作的兴趣，锻炼我们的作文水平。
还记得去年冬天的那场拔河比赛。比赛场上的呐喊声、尖叫声响成一片，场面好不热闹。当天晚上老师就做了一份美篇，第二天上课还抽空用电脑分享给我们，其中有动作描写、语言描写、神态描写和场面描写，老师将各种描写手法灵活巧妙的运用，以此来引导我们如何在写作中运用细节描写。老师精心的配图，里面有我们的加油声和同≮.1mi.net≯学们争先恐后向后拉的特写镜头。最后一张图片，我记得特别清楚，王校长精神振奋地高举红旗的动作，老师捕捉这张经典照片作为美篇的结尾，是为了让我们在新的一年努力拼搏，再创佳绩。
语文老师对我们的关爱表达在语言中，体现在行动里。亲爱的老师，您辛苦了！
作文描写老师的作文篇7
我的班主任老师叫闫娟，我们大家都亲切的喊她闫老师。闫老师顾名思义就是“严”。
闫老师对我们的学习要求可严格了，每天都给我们布置家庭作业，每到考试前的复习阶段，我们的作业就更多了。
记得有一次，老师让我们做语言积累，张江江等几个同学把字写得很烂，老师一气之下把他们的作业本都给撕了，并且都罚重写。
老师不仅对我们的学习要求严格，对我们的日常行为规范要求的也很严。有一次，我们班的陈新旗被政教处扣了分，闫老师知道了。有的同学就批评他说：“陈新旗扣了分怎么不到办公室跟老师说一声呢？”闫老师走进教室就问陈新旗：“你是为什么被扣了分？”陈新旗吞吞吐吐地说：“进门时没排队。”老师问大家：“进出门要排队，老师要求过没有？”同学们异口同声的说：“要求过！”“只有你陈新旗没有听到吗？你写出检讨，让家长签字。”闫老师生气的说。第二天陈新旗只签了一个家长的名字，闫老师要求他重签，他签了三次才成功。老师通过这件事让陈新旗和大伙同时都受到了教育，再也没有人进门不排队了。
同学们都觉得老师对待我们太严格了，但是不这样严格，多数人就不自觉，只有这样大家才会遵守纪律，才会认真对待作业。
看，这就是我们的班主任老师。
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