学会认真分析，才能将一篇作文写得出色，大家在上学期间一定都有写过作文吧，需要认真对待哦，下面是大学生范文网小编为您分享的《掌声》600字作文5篇，感谢您的参阅。
《掌声》600字作文篇1
世界万物都有自己的生活需要。花儿需要阳光，鱼儿需要水源，鸟儿需要小虫……我当然也有我的生活需要，我的生活需要鼓励，它的魔力能让我变得坚强、变得自信。
在考场上，时不时会遭遇挫折，遇到难题，不懂解答，这时的我会失落、会烦躁；我的老毛病“粗心虫”总是让我鬼迷心窍，犯下一些低级的错误，诸如“24加38这样简单的算式，我居然把答案写成了63……”哎，当这些不理想的试卷发下来，看到那一个个刺眼的大红叉叉时，我的小豆子就争先恐后地撒落下来，又伤心又气恼。及时出现在我身边的老师总会温言细语地安慰我，鼓励我，帮我找出原因，为我指点迷津，老师的鼓励让我再次拥有自信心，认真思考自己的错误，迎接下一次的挑战，我也明白：生活需要鼓励！
在家里，我以往是个饭来张口，衣来伸手的小公主，有一次，当我无意中看到妈妈那双长满老茧的手，那粗糙的触摸感让我不禁流下泪，这都是为了我，为了家而操劳所致的呀！我该为妈妈做点什么了，看到厨房里的碗还没洗，我想：表现的机会来了，我挽起衣袖干起活儿来了，可是笨手笨脚的我却连洗碗这么容易的活儿都做不好，还摔碎了碗，弄伤了手，妈妈走过来，帮我拭去眼泪，一边轻轻包扎起小伤口一边轻轻地对我说：“没事的，细心点，你就能成功！”妈妈的鼓励让我在之后的家务劳动中再也没有出过错，我再一次明白：生活需要鼓励！
我知道，我的生活还将面临这样那样的困难与挫折，我也知道，我会得到更多的人更多的鼓励，它们会帮助我成长，让我的生活变得更加充实！
《掌声》600字作文篇2
那一阵掌声，给了我自信，让我从自卑中走了出来，找回了真正的自己。
三年级班会课上，陈老师宣布改选班干部。那一年，我因为“三好学生”落选，变得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多么渴望能当上学习委员啊!可我的心中好像有个小恶魔，一直对我说：“多丢脸啊，就你还想当上学习委员?”我准备举起的双手又放下了，心中飘过了一丝苦涩的滋味，把脸埋课桌上。老师见没人自告奋勇，便说：“给想竞选的同学一些掌声。”不知是谁先起了个头，原本稀稀拉拉的掌声，变得响起来，此起彼伏，响彻整个教室。我也情不自禁地拍起手来，就在那一刹那，我仿佛收获了自信，拍掌的声音在耳中久久回响。
“对呀，我是怎么了?以前那个活泼自信的我去哪儿了?就算没有选上又能怎样?我得拼一拼!”这样想着，我慢慢举起了手，起初有些犹豫，但当掌声又回响在脑海中时，心中仿佛拨开了一层乌云。我把手举得那样笔直，心中是那样坚定。
“真棒，你来!”陈老师叫到了我。我心中有些紧张，第一次走上讲台发言，动作有些不自然，手背在身后，也不敢迈开步子。这次，同学们主动鼓起掌来，我的心中好似又拨开了一层乌云，照进了几缕阳光。我没有准备竞选稿，临场说的语言有些混乱，许多字都读错了音，句子不怎么通畅。但发言结束后，没有人嘲笑我，而是再次响起了掌声。同学们的脸上满是赞许的表情，我走下了讲台，虽然不知道能不能竞选上，但至少我也努力了一把，心中充满了自豪感。
这三次掌声让我找回了真正的自己，如春风拂过面庞，如阳光照进心田，这掌声将永远回荡在我的脑海中!
《掌声》600字作文篇3
我们的小记者班又开学了，在今天上午的第三节课上，我们鼓起了热烈的掌声，这个掌声是为谁呢?为的是一个一心只为他人着想并且有爱心的人。
在第三节课，我们的老师说需要调换座位了，就让我们按高低个站到了中间的小路上。我被排到了第二排中间的位置，其他人也按顺序被老师排到了适当的位子。
就在刚刚调完的时候，有一个名叫杨小曼的女生说自己眼睛近视，在最后一排看不清。这时，老师说：“谁的个子高，来给她换一下吧!”这时，我想：我可不想坐到最后一排去，恐怕我也看不清。但是，我的眼睛还算可以吧，在小学里我坐在第9排，也看的清清楚楚，难道我在这里坐在第六排也会担心看不清吗?激烈的思想斗争在我的脑子里进行……
正当我决定调换座位，准备举手时，突然，一只手已经先我而高高的举了起来，我愣了一下，这位是坐在第一排的杨果燊同学。我仔细打量了一下他，他的个子也很低，但是，他用了0。1秒的时间做出了判断：同学有困难，我必须要帮助她!于是，他便迅速的高高举起了手，他甚至没想到要是我再高一点就好了，甚至没想到我是坐在第一排的非常低的一位……他心中想的只有一个，助人为乐!
我也想到了这一点，我也高高的举起了我的手!只是我慢了，稍稍慢了0。1秒。老师很惊讶，为他竖起了大拇指。就这0。1秒的时间差，老师就让杨果燊同学来换了。我们也热烈的鼓起掌来。老师说：“这位同学是我们的榜样，他助人为乐的精神，值得我们大家学习。”
这就是一个有爱心的同学：杨果燊。这个掌声就是送给他的。我也要向他学习，做一个助人为乐的好少年，同时我也希望经常听到这样的掌声。
《掌声》600字作文篇4
生活就像一条河，每天都在向前流，经过反复沉淀，总会有一些新鲜的事物浮到水面，让你看见。
向前走着，路上行人也都低头走着，人群中满是喧闹。走过一条街，路两旁大同小异的景色也让我百无聊赖。可一阵细小的乐声慢慢向我这边传来，就像涌泉流经枯草地，注入新的生机。顺着那乐声看去，是一位老者正在演奏，我走上前去，虽然他面前的铁桶里已装满纸币，可还是无法从他的脸上看出喜悦，路人一个换一个来，不时扔一两块铁，便匆忙走开，可他仿佛熟视无睹。
不知怎的，我居然驻足观望了好一会儿，依旧是重复刚才的场景。突然我听见了一声掌声，我猛然间回头看见一个年轻人正在鼓掌，那位老者放下手中的乐器，抬头看了一下小伙，虽然依然板着脸，可心中定是云开见日吧？那位老者又重抬手中的琴弹奏起来，可以听出这乐声变得轻快了，好像被赋予了新的生命。
这次件事后，我都不会吝啬自己的掌声，虽然只是简单的动作，但可以给人莫大的鼓励。
掌声虽然随处可见，但却很昂贵，不能说可以改变一个人，但或许可以让人重拾信心，它就像轻烟，虽然飘渺，但却可以让飘进人的的心里。
可如果得不到掌声，人也可能失去信心。
那是一次演讲比赛，一个三年级的学生上台。目光中显然带着稚气，就像温室的花朵，没有见过寒冬，她开始演讲，过程中断断续续的。在我意料之中。她缓缓走下台，留下了一丝落寞……
如果台下能有人像那个年轻人一样，那是不是那个小女孩就不会如此落寞了呢？
我想是的。如果这个世界多一些那个年轻人一样的人，一定就能扫去一些阴暗了。
掌声虽然微不足道，可千里送鹅毛不也是礼轻情意重吗？赠人玫瑰，手有余香，虽然不能为自己带来什么利益，可不也是件益事吗？
《掌声》600字作文篇5
掌声，可以让人在绝境中恢复自信;掌声，可以让人在胜利后向更高的目标冲刺。掌声，给予你勇气，给予你鼓励。记得小学二年级时候的一次掌声，给我留下了深刻的印象。
“叮铃铃——”清脆的上课铃声在我耳边响起，大家推推搡搡地进了教室。这是一节语文课，老师拿出一幅图，让我们看图写话，四十分钟一定要写完，下节课讲评。同学们急得像热锅上的蚂蚁，冥思苦想。可我的心中早已有了答案。但是，那时我胆子很小，不敢举手与大家一起分享，怕被老师批评，被同学嘲笑。
过了许久，老师问：“谁愿意第一个上来同大家分享自己的作文呢?”我们都不敢举手。“我!”班长唐佳蕊大声喊道。说着，便拿起本子走上了讲台。她讲得不慌不忙，不紧不慢，一会儿就读完了，脸上一直洋溢着自信的笑容。我叹了口气，想：唉，如果我能自信心强一点，胆子大一点，那么也能像她一样的……
“下面如果没有人举手我就点名了!”什么?我心想，千万不要点我!不要!不然我就完蛋了!上帝呀，救救我吧!时间呀，快停止吧!“谢欣芸!”啊?天呀!地啊!为什么偏偏要点我呀!我只好红着脸，低着头，攥着本子，步履沉重地向讲台走去。完了完了，被老师批，请家长，以后我的脸往哪儿搁呀?想着，我已经哆哆嗦嗦地走上了讲台。台下五十九双眼睛盯着我，我的额头上冒出了星星点点的冷汗。
这时，不知是谁，在台下轻轻地鼓起了掌，这掌声很有感染力，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声，这是鼓励的掌声!立刻，我觉得自己恢复了自信，我抬起头，台下全班同学都用期待的、鼓励的目光看着我，我鼓起勇气，用那稚嫩的声音大声地读着。读完了，台下再次响起震耳欲聋的掌声。这是赞扬的掌声!它让我深深地感受到了同学们对我的关心，同时也赶走了我的自卑，让我自信起来!
掌声，两只手轻轻一拍响起的清脆声音，我觉得，它胜过百灵的啼叫，钢琴的演奏，是人世间最动听，最美妙的声音。
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