想必大家在现实的生活中,遇到过要写心得体会的情况吧,心得体会是我们日常生活中写出的一种感受性文字,以下是大学生范文网小编精心为您推荐的读《伊索寓言》心得体会7篇,供大家参考。
读《伊索寓言》心得体会篇1
我们不论在学习上,还是在做其它事情上,都要向狐狸学习,遇事冷静,善于思考,细心观察,做一个勇敢聪明有爱心的小孩子。《伊索寓言》读后感寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。
使我印象最深的是《蚊子与狮子》,讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着口哨飞到狮子那里,向狮子挑战。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。强中自有强中手,能人后面有能人。
面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。
读《伊索寓言》心得体会篇2
暑假里我买了一本书《伊索寓言》。它的作者是古希腊的伊索,这本书就像千万个道理,给你知识,给你道理在必要的时候体会一下并且用到这些道理。
伊索寓言这本书主要讲了人们当时的时候的生活实践,利用人们与动物普遍知晓的某种生活现象寓意而教诲。目的在于形象的反应人们生活方面给人的教诲,里面一共讲述了240个精彩的故事,每个故事都有一个道理是那样的深刻,有限还无法容易理解。比如狼和小羊讲了狼想吃小肥羊,试图以貌似公正的理由来掩盖自己的暴行但他的虚伪言辞被小羊揭晓,他便不加以掩盖自己的本性。还有狐狸和山羊这个故事讲了狐狸掉进了井里,山羊为了救狐狸自己也掉进了井里,最后护理想了个办法从山羊的背上踩上去,客户利益上去就管自己走了所以做事要想好结果。
这本书让我感受到了道理可以让人清楚理解眼前的事实。主要说的这两篇感受到了强者凶恶的现象是无法掩盖的,还有要帮助别人或者做什么事情应当先向请事情的结果会怎样。
读《伊索寓言》心得体会篇3
在候车点那,站着几个高大的男士,都闭着眼睛把手放在上衣的口袋里。这是怎么回事呀?旁边明明竖立着一个牌子,上面有着赫然的五个大字:母子上车处难道他们是瞎子吗?旁边还有一对母子被他们挤在了一旁,无法上车......
这一幅漫画是华君武在一九八零年一日创作的。
这幅漫画充分的反映了当代社会的人们毫无谦让之心,为了走路抄捷径可以随意踩踏草坪;为了能让自己方便的上车,可以占据特殊人的上车点......为了方便自己,宁可装瞎子、装聋子、装文盲;为了方便自己,宁可麻烦其他的人。
像这种假文盲的事件,我们见过了多少次,多少回。他们可以为了自己的利益而无视于一切地去上海其他的人。
就说我们生活中长常见的做、坐公共汽车吧。座椅上明明白白的写着几个招眼的饿大字:老弱病残孕妇专坐,可是偏偏就有一位叔叔,昂着头,眯着眼,舒舒服服地做在这种特殊座位上。即便上来了一位老人,一位病人,一位残疾人,一位孕妇,也都可以视而不见的把眼睛闭上,装作在那里睡地很熟的样子。可是他们那里知道,他们闭上的可不仅仅是他们自己的眼睛啊!而是闭上了对他人友善、谦让的心灵之门哪!
现在大家知道了这种行为不好,大家可千万别像那些假文盲、假瞎子、假聋子一样啊!
读《伊索寓言》心得体会篇4
无意间,我发现了一本很有趣的书,这本书的格式很奇怪,不是整一个故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通过一个个十分简单又很短的故事,讲述了一个个深入人心的大道理,就是因为这特殊的格式,吸引了我去浏览它。这一本书就是《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公鸡和宝石。一只公鸡在田野里四处寻觅,后来,它找到了一块宝石,便对宝石说:“如果是你的主人捡到了你,他一定会非常开心的把你捡起来加以妥善保存;但是在我看来,你一无是处。因为对于我来说,一颗麦子比世界上的一切宝石都要珍贵。”通过这个故事告诉我们,对于我们来说,世界上的确有许多东西是珍贵的,但是最珍贵的莫过于自己真正需要的东西。在现实生活中,大多数人都觉得金钱最珍贵,不是因为这些人贪心,而是因为,他们还未知道自己真正需要什么。
?伊索寓言》这本书告诉了我很多很多的人生哲理,给我了许许多多的启示。伊索通过自己的思想力来创造故事,争取自由。当我们这样来看伊索寓言的时候,我们会对这件事、这段历史心生出一种温情和感动。我们在生活中,不会有人指导你做什么事,要靠你自己独立完成。而《伊索寓言》这本书会带领你走向成功的道路,补充你从未具有的知识。
读《伊索寓言》心得体会篇5
?伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力,令人爱不释手,经久不衰。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。书中的每一个故事都有深刻的含义——是的,这也正是寓言的特点,寓言——这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。《伊索寓言》读后感人应该好读书,还要读好书。可真正的好书有哪些?我推荐大家读读《伊索寓言》。伊索是古希腊的著名寓言家,他一生编写了许多小故事,这些故事不但有趣,还充满了深奥的哲理。
?伊索寓言》中,有不少这样的小故事,其中有篇《蝙蝠和黄鼠狼》是我比较喜欢的一则故事。话说,有只蝙蝠掉到了地上,被黄鼠狼见到,便被黄鼠狼叼去了。蝙蝠请求黄鼠狼高抬贵手放过自己,黄鼠狼答道:我绝不放过你,因为我生来就痛恨鸟类!蝙蝠忙说:我是老鼠,不是鸟。黄鼠狼便放了它。
后来,这只不幸的蝙蝠又落了下来,被另一只黄鼠狼叼住,蝙蝠只好再次请求:请你高抬贵手饶我一命,千万别吃我啊!黄鼠狼说:我生来就痛恨一切鼠类,我怎能放了你?蝙蝠灵机一动,立刻改口说:我不是老鼠,你看,我有翅膀,还可以飞呢!于是黄鼠狼又把蝙蝠放了。
就这样,蝙蝠两次改变了自己的身份,终于死里逃生,幸免于难。这就说明,当我们遇到危险时,应学学智慧的蝙蝠,临危不乱,随机应变,抓住一线希望,最终化险为夷,死里逃生。
书是人类进步的阶梯。让我们多读像《伊索寓言》这样的好书吧,读小故事,得大道理!
读《伊索寓言》心得体会篇6
一个个鲜明形象,短短几字就凸显出教育意义,这是《伊索寓言》的魅力,《伊索寓言》是我从小读到大的一本书,那一个个富有情趣和哲理的小故事让我明白了许多道理。漆黑的天空,有几点闪亮的星光,那是智慧之灯,而《伊索寓言》便是其中一蓝。
有一篇故事是《两只口袋》,讲的是普罗米修斯创造了人,又在人的身上挂了两只口袋,一只装别人的缺点—挂在人类的胸前,另一只装自己的缺点—挂在人类的背后,以至于人们总能很快的看见别人的缺点,自己的却总也看不见,我想这比喻用在人们身上真是太恰当不过了,人与人之间矛盾的产生和激化绝大多数都是因为这个神的玩笑吧。人类的自私,贪婪等缺点也许都来源于此。如果普罗米修斯能将人类的缺点挂在胸前,他人的缺点挂在身后,让人们都一心为他人着想,那世界上还有什么化解不了的矛盾呢?
伊索可能想告诉我们,换位思考不是人的本能。《猎人和狗》和《行人和榕树》也都说明了同样的意思,也正是因为如此,我们才要学会换位思考,记得我一次在学校的餐厅吃饭,两手端着满满的饭菜走向饭桌,不料却被一个初一的学生撞了个满怀,饭菜洒了一地,我顿时怒火中烧:排那么久的队才买到的饭,全被这个不看路的给弄洒了!正想瞪他一眼忽然脑海中浮现起我刚上初一时,也是不小心撞了一个正端饭的姐姐的画面,我倒没什么事,可倒是弄得那个姐姐一身狼狈,比我现在还惨,可她并没有怨我什么,还笑着问我有没有事。那时我真是对这个姐姐感激不已,那现在我是不是有些可恶呢?传递一份爱可是比不愉快要好得多,想到这里,我回过神来,眨了眨眼,让笑容留在脸上:有没有烫到呢?不好意思了。那男孩也马上笑着回应:“没关系,你也没事吧。”就这样,一场小摩擦就友好解决了。
这则寓言让我学会了换位思考这个宝贵的品质,《伊索寓言》刻画的有动物,有神或人,一个个故事,一个个人生哲理,这就是生活的智慧和思想的魅力,它教会了我许多许多,我爱在伊索寓言思想的光辉中畅游!
读《伊索寓言》心得体会篇7
都说《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力,手头正好有一本,我便迫不及待地翻开,先睹为快。
在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理,源于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。
这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:“然而是狮子!”。这个故事虽然不长,但它带给我的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,美好的事物在质而不在量。
记得上二年级时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉的第一单元的生字还比较少,便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来,我的本子被老师用红笔写道:“写得不认真!”
看着这几个红字,我心里很不服气:哼,多写了一点还要受批评,什么意思嘛!现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。
我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学舞蹈、学手提琴,若你什么都学,而什么都浮在表面,不深入下去,这有什么用呢?而如果精于一门,在一门上下功夫,在完全掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一名数学家;只研究音乐,当一名音乐家;或只研究科学,当一名科学家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。
以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。
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