写作文时，我们要注意保持一致的语气和风格，增强文章的统一性，每篇作文都是情感的寄托，让我们在文字中找到归属感，大学生范文网小编今天就为您带来了作文写我与书的故事600字7篇，相信一定会对你有所帮助。
作文写我与书的故事600字篇1
今天，我们学校进行了期中考试。试卷发下来后，我只得了一个93分。我一看，原来是错了几个错别字。我心想，唉，真不应该！
到了晚上，我拿着试卷左看看右看看，看着看着就睡着了。突然，几个错别字跳了出来，兴高采烈地说：主人，我带你去我的家汉字王国里吧！我惊奇地说：你们还有家？错别字高兴地说：当然有喽！刚说完，错别字就把我带进了汉字王国。
我一到汉字王国就惊呆了，到处都是汉字。可是我总觉得错别字和那些汉字长得有点不一样。错别字对我说：我们是按字的部首分类的。于是他们便去找自己的家去了。有一个错别字对我说：主人，您去我们家看看吧！
于是，我跟在他后面，错别字大摇大摆的走在我前面，还不时，神气的哼着小调呢！我一看这个错别字是衣字旁的，于是便他说：你是衣字旁的吧！错别字说：是的。错别字的家到了，还没等错别字敲门，里面就走出一大堆汉字。汉字们对错别字生气地说：你是谁呀？好像不是我们王国的居民，你错别字伤心极了，对我说：主人，这都怪你，你把我们写错了，我们回不了家！我对汉字说：为什么呀？我们是示字旁的，他不是！汉字们坚定地说。
我们回到家给错别字好好的去洗了个澡，让他们变成了真正的汉字。于是我才把他们送回了家。一阵声音传来，婧婧，醒醒！我一睁开眼睛，原来是一场梦呀！
这次又考试了，我终于得了一百分。
作文写我与书的故事600字篇2
星期一，天气冷飕飕的，我穿了三件衣服，还是很冷。
上午放学之后，老师让我们去生活中寻找错别字，我和三个伙伴纳闷着，到哪儿去找呀？走出了校门，我和伙伴们一起回家。
走呀走，走到半路，我说：“你们看谁在墙上刷广告，多不文明呀！”
这广告刷得很长，“啊！我发现了一个错字！”一个伙伴兴奋地说。
我们一起看了看，我笑着说：“‘超’都能写错！真是服了他们了！”原来“兴玲超市”的“超”字右上角的“刀”字写成了角字头。我们笑了又笑，异口同声地说：“没文化，真可怕！我们以后可不能做这样的人。”
走到“桃江龙城”的时候，我发现“桃江龙城”的“桃”写错了，我就问同伴：“这里也有一个字错了，你们知道是什么吗？”
伙伴们目不转睛看着这4个字，始终看不出来。我笑着说：“‘桃’字写错了。”她们才恍然大悟：“噢——原来是‘桃’字写成了‘挑’字，偏旁错了，你真厉害！”这四个字写在了高处，用红色塑胶打印上去的，所以很难发现它错了！
一路上，我们还发现“电话”的“话”写成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少写了一横。错别字可真多呀！
写这些错别字的人当初不好好学习，长大了只好闹这样的笑话。他们要是在我们面前，我们一定给他们指出来，他们肯定会羞死的。
作文写我与书的故事600字篇3
俗话说得好：“书籍是人类进步的阶梯”。每当听到这句话时候，我都会默默地对自己下决心，一定要学好知识！当然，书是我们生活中必不可少的东西，假如有一天，书真的不存在了，我相信生活在这个世界的我们一定会因为缺少什么东西而感到绝望。因为有了知识，我们的生活才会精彩，因为有了书籍，我们的生活才会更加美好。
在我成长的道路上，一直有一本书影响着我，时刻鼓励着我，这本书就是《假如给我三天光明》。也可以说这本书给了我很大的决心，让我懂得了无论遇到多大的困难，也不能向困难低头认输。这本书的作者是海伦·凯勒，她是个聋哑人，虽然他看不见了，但是她并没有屈服于命运，而是尽自己最大的努力拼命学知识。海伦·凯勒一生中受到了很大的苦，可是她坚信总有一天光明一定会来到，不惜夜以继日地学习，终于有一天她熬出了头，她终于证明自己了。知识不仅给人力量，而且还给人一种神秘、摸不透的感觉。《假如给我三天光明》这本书对于我来说，真是良药，因为每当我遇到困难的.时候，只要我回到家读读海伦·凯勒的故事，慢慢体会她的处境，再想想此时我的处境，我的心头总会涌出一股说不尽的感觉。有时候我会不禁想到海伦·凯勒的苦，就会想：哎！现在的我真是幸福，虽然老是惹妈妈生气，妈妈就会跟我翻脸，甚至打我，但我深信这一切的一切都是妈妈为我好。甚至有时候我会拿我现在的处境跟海伦·凯勒作比较。读了《假如给我三天光明》这本书，我深受感动，它从此在我的人生道路上为我点亮了一盏明灯。
书，果真是一味良药，把我幼小的心灵上的疙瘩治好了！书真是一位心灵导师，在我幼小的心灵上播下了文学的种子。知识如同我们人生中最辉煌的殿堂，想要进入殿堂就必须拥有钥匙，而我们生活中的点点滴滴就是这些钥匙！让我们从身边做起，从小事做起，好好学习知识吧！
作文写我与书的故事600字篇4
莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品。这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。
先说恩吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确答案说了出来，老师表扬了我。
随后是怨。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：妈妈，可以带本书去看吗?妈妈说：当然可以啊!但你要记得买水果啊!我记住了。我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：水果呢?我——我忘记了。我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：看你以后长不长记性。
接着是情。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈妈的逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：马上就好。过了一会儿，妈妈又催我：还要多久啊?好了，马上就出来了。我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。
最后是仇。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：哎!看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。我回到家，对着书自言自语地说：都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你!
这就是我与书的故事，有恩，有怨，有情，有仇。
作文写我与书的故事600字篇5
我是一只小书虫，啃食着每一本书，在书的海洋里遨游。当我在细细品味书的故事时，往往会引发一些哭笑不得的趣事。
一天早晨，正在呼呼大睡的我，肚子突然痛了起来。哎呦，肯定是昨晚吃得太多了，要上厕所。我十万火急地穿上拖鞋，准备冲进厕所。突然，我来了一个急刹车，转身走向书柜。今天看哪本书呢？”我一边快速扫描，一边自言自语。当看到《蓝熊船厂的13条半命》这本书时，我的眼睛停住了：这本好像没看过，要不要看这本书呢？正想着，肚子又痛起来。算了，算了，就这本了！我拿起书，冲进厕所……
打开崭新的书，就看到一只蓝色的小熊孤零零地躺在一个核桃壳里，它的身边没有它的父亲，也没有它的母亲，在广阔的海面上，除了它，没有别的熊。这时，我的脑袋里蹦出很多疑惑：它是谁？它的家人呢？它为什么来到这里？我带着疑惑继续往下看，当看到小熊要被马尔姆激流吞食时，我不禁黯然神伤——这个可怜的.小生命，连这个世界都没有看清楚，就要和这个世界告别了！正当我为小蓝熊的遭遇感到伤心时，侏儒海盗出现了，它们救出了差点命丧黄泉的小蓝熊，并且收养了它……
我看得如醉似痴，浑然不知时间正在悄悄流逝。“砰！”门开了，一个脑袋从厕所门后探出来：“姐姐，吃早饭了，快出来！”“咦？现在才6点多，妈妈就起来了，太阳从西边出来了？”“才6点，现在都8点了！”嗯？我居然在厕所里呆了2个小时！我赶紧走出厕所，妈妈批评了我几句。
哎，都是看书惹的祸，可是我一点也不后悔！饭是身体的支柱，书则是精神的支柱，是快乐的源泉，我们要一如既如地看书。对了，可不要学我在厕所里看书哦！
作文写我与书的故事600字篇6
诗作为一种文学形式已经存在了好久，谈过的情也轮流了几千年，跃出的多情善感之人就被称为诗人。在诗的国度里，温和平柔，用真诚热力抒写的文字自然能感染某些人，至少可让自己感动。
心是灵动的，时间长了，余温渐去，也就失去了活力，所以我们心中应该要有一条青青东流的河。心青为情，不要让浮躁褪去心中的颜色。在我的笔下，诗是情感的屏幕。诗的核心是一个情字，感知情才是最重要的。写诗不能过分追求技巧，读诗不要拘泥于语句。诗要有意境。如果写的几行字只能表达出情的话，那就不是诗了。何为意境？其实自己写了这长时间的诗也还不是很清楚何为意境。
我上高三的时候，语文老师曾说，多用些修饰意境就出来了。确实如此，多修饰下意境会有，可修饰多了，会让人感到有点腻。我认为诗的意境来自于作者的心境。心境就是自己心中看到的、想到的一个或多个画面。在我自己感悟的过程中，觉得心中所见所想并不是清晰的，在时间的推进下，人的情绪多变，自己捕捉的一丝感觉或许只能定格在新生的一秒内。
我想人们所说的灵感也许正是这种灵光一现之感。综上所述，诗的两元素是，真实的情感和灵动的意境。突然觉得玻璃杯中的'清水，在自己眼下梦幻出人们心里的一波波微浪。你若觉得杯中的水无色无味，可以添加调味品。你若觉得杯中的水无知无趣，可以摇晃杯子、吹出气流。静下后，杯中的水还是归于平静，或许只有颜色味道改变了。诗到最后留下的只是心中的颜色与味道，这种颜色味道包含了无色无味。
心的波动会渐去，风情万种也唤不起浪来。
作文写我与书的故事600字篇7
爱诗，爱它“二月初惊见草芽”的惊喜；爱它“小桥流水人家”的温馨；爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨；爱它“北风江上寒”的落寞。
孤寂的凤凰台上，李白以一句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，道尽了他的哀思，这位伟大的诗人一向是我心头的'牵引。
诗总用精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。
我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们应对挫折，要有不怕困难的信心。
诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。
?长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。
每一首诗里都有一个世界。今日，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的完美境界，领略诗的无尽的魅力吧！请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧！
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