作文是展示自己思想和观点的一个窗口，作文是记录生活中美好回忆和宝贵经历的一张画卷，大学生范文网小编今天就为您带来了《记忆》作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
《记忆》作文篇1
你对生命的理解是什么？是永恒还是毁灭？
——题记
还记得那个暑假，期末考试不理想的分数不停在我脑海中徘徊，老师的失望，家长的无奈。
一下子全挤进了我的心头。而我又能改变什么？坐在床头一次次深思的我，像在一个诺大的迷宫中，永远走不到尽头。
推开窗，外面下着小雨，雨水从外界飘了进来，打在我的脸上，比石头还冰冷，忽然一个摇摇晃晃的身影映入我的眼帘，是蝴蝶，哦不，这是一只残蝶，一只只剩一个翅膀的蝴蝶，它劳累地落在了枝头，一动不动。它承认了自己的落败，就要如此死去了吗？我关上窗，一语不发，也许，这就是天意。可那一刹那，残蝶用它仅有的翅膀扑闪起来，它把头昂到最高，用尽全身力气，用那残缺又不残缺的翅膀飞起来了，我赶快打开窗，可没想到，它又一次落下了，就像被设定了一样，最终只会绝望地落下。我凝视着这个卑微的小生命，一阵微风吹过，没想到那只残蝶竟借着风再一次起身，它快速上下挥动翅膀，挣扎着起来了，它渐渐能使用一只翅膀扑腾在半空中，渐渐地，它飞远了，肩上扛着的是成功的喜悦。
蝴蝶，如此渺小的生命，也能与死神抗争，区区一次考试，为何就能将我击败？确实对自我失望过，回忆过，放弃过，遗憾过，可现在的我不想再闪躲，落败都比懦弱光荣。生命的魅力在于面对绝望的不屈服，在于不被定义，成为自己！
那只蝶，现在不知身在何方，但我永远记得，我终将成为记忆深处的那只蝶，永远不会被击败。
《记忆》作文篇2
岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。流水无情，冲逝了我曾经的“童年梦”，唯有默默回忆曾经，记忆才能如小舟再次的浮现在脑海。而那饱经风霜的墨黑色黑板才是我们永远忘不了的良师益友。
黑板上的记忆是难忘的，因为往事总记载我们的喜、怒、哀、乐。而我们内心的最深处更加难忘的是我们的哀和怒，而这些难忘的往事，都记载黑板上，令我们难忘。
喜
黑板上的记忆，洁白而芬芳，犹如一朵兰花开放我情海，那是懵懂的甜蜜。黑板上那红红的粉笔印到现在还依然在，多少次黑板的回答，给予了我多少次的信心，多少次的欢乐，多少次的自豪？黑板你给了我无限的喜悦！
怒
黑班上的记忆，天长而地久，犹如一弯心灵桥通我心灵，那是友谊的火花。但是黑板上给予了出不来的怒气，相处了许久的朋友竟然在班会的那天出卖了我，我无比的愤怒和悲伤，我想说我：“一定不会饶过你。”哀黑板上的记忆宛如一把长长的镰刀，破开我心灵封闭已久的悲哀之门，心灵的创伤使我悲痛欲绝，成绩的好坏是重要的成份，成绩是多么重要啊！可我是多么的差？我哭泣，我伤心，我悲哀……
黑板上无限的彩虹桥是我通向成功的彼岸，因为成绩差的我已经灰丧了信心，但是那天老师的话语给予了无限的温暖，触发了我人生的斗志我发誓：长大之后必成祖国之栋梁，大地之根本。黑板小小的你比电视的画面还多比电脑的景色还美。伴我走天涯，去海角，去追寻我斑斓的梦……
《记忆》作文篇3
热情的木棉花永远只能在凛冽的冬季开放，它总是带着刺骨的严寒激起你对生活的斗志。
“不合格者留下，其他同学回家！”五点二十是正常的放学时间，此时已是六点三十。已经不是第一次了，所有人都对这种留堂生活感到深恶痛疾。无论反抗的声势多么浩大，局面仍然没有半点好转。
她虽然只是一名小学教师，可她对学生的心太狠了。根本察觉不到半点微弱的仁慈。因此“女强人”这个称号也就随之而诞生了。只要你有一点点的不懂，都会被她留下，补到你真的懂了为止，哪怕是再晚，天气再冷也是一样。在平时，你只要犯了一点点小错，就会被她拉到办公室去骂得你连自个儿爹都认不出来。有时是罚你抄知识点，一直抄到你这辈子都无法忘记为止。在她背后的谣言就像是拥挤的野兽，隐藏在丛林中时时刻刻都在窥探着她。她明明就很清楚自己的处境，却又一声不吭，只是一直都在专心致志地为学生的学习状况着想。
期末考的日子不断逼近，她的心变得更硬了。学生们都被她压的气喘吁吁。当时我也是她的学生之一，对于她的这种行为我自然也极度怨恨。每次下午放学她都不顾一些地把所有人留下继续补习。每当我看到其他班的教室只留下几阵清风时，我的心情便是狂风暴雨，电闪雷鸣。仇恨的根越扎越深，可又能怎么样呢？
生活仍在继续……
“今天你们的老师病了，……由我来……”那位代课老师的话还没落下，课堂上便响起了惊天动地的庆祝声。这堂课的纪律虽然乱了点，可大家都过得很愉快。
第二天，我们便收到了女强人回来的消息，大家都显现得有点沮丧。第一节是女强人的课，大家都安静地坐在座位上郁郁寡欢地等着女强人的到来。从来都是早到的女强人居然在铃声响了将近五分钟之后都没有进来。又过了良久，我们终于等来了脚步声，可迈进教室门凯的居然是一位弱不禁风的中年妇女。她的脸色灰黄得就像残年落叶一样，唇部干燥得简直认不出那是人的嘴唇。这个身体似乎只要受到一点微风就会被刮倒。我坐在座位上对眼前的这位妇女做了良久的鉴定之后，才有勇气确认她的身份——“女强人”。不仅是我，在坐的每一位学生都吓了一跳。刹那间，教室静得吓人，就连呼吸都要注意响度。教室的温度降得更低了。
这节课女强人并不怎么说话，只是偶尔以微弱的声音讲解几句罢了。课刚上到一半时，出乎意料的事情发生了。习题的内容刚写到一半，女强人突然软慢地放下手中的粉笔，艰难地转过身坐在讲台前的一只椅子上，两手向讲台轻轻一放，连头带身都趴在讲台上了。一秒，两秒……毫无动静。大家都开始害怕起来，紧张的气氛越来越浓密。说句没良心的话，我当时真担心这位老师会死掉。一些勇敢的男生上前去轻轻地推着他的手臂，想要把她唤醒，结果根本没有效。一些女生再也坐不住了，她们急忙离开教室跑到办公室去向其他老师求救。
收到消息后，其他老师都纷纷赶过来帮忙，他们小心翼翼地搀扶着我们的老师离开了这间教室。当时，我看到许多人的眼睛都红肿了，值得庆幸的是他们并没有掉下眼泪。所有人都无比地内疚，一切都明白了。原来这位教师是真的把我们当成了他的儿女，并不是为了什么奖学金，也不是为了什么荣誉感。他是真心地对我们好！是真的希望我们的成绩有所提高。
之后的日子里，一直都是由代课老师给我们上课。突然之间，大家的生活变得轻松了，是啊！实在是太轻松了，反道觉得有点不自在起来了。逐渐地，我开始注意起窗外的那几朵木棉花。原来她们一直都在寒风中孤独地开着。
……
这个学期结束之后，新学期还没开始，我就离开了这所学校，转到另一所新校去了。从此以后，缘分并没有让我与这位伟大的教师再次相见。
“木棉花是冬天之中开的最美的……”这是那位老师曾经用于教育过我们的话。
如果能用语言表述的爱，那就不算是真正的爱。因为“爱”，它是一种非常深奥的东西啊！我们是无法以语言的形势就能表达透彻的。这正如孔子所说的“名可名，非常名，道可道，非常道”是相样的意义。
《记忆》作文篇4
我常在朦胧中听见花摇曳的声音。游手好闲的时候，赏花，画花，花开的时节，是三月。
正是花开的时节，我偶然读到《哈利.波特与魔法石》，便成醉其中，无法自拔。当朋友说曾有电影上映时，我便飘飘欲仙了，无时无刻打算奢望一眼。
“我可以在手机上看电影吗?”太天真了，我居然问出这样明知会被拒绝的问题，果不其然，妈妈以坚决的态度回绝，并以呵斥一顿后威胁我不再看这样的书。
真是无理!任我反问、委、，咆哮，才把我丢在游园里散心。大致一望，一片桃红，出略一闻，十里飘香，或许淡淡的只有我能闻见，但我不相信眼前这一片桃花无人欣赏。柔嫩的被谁染上了朦胧的色彩，而只有在路旁一棵桃树，大多是含苞的.，显然比其他逊色。开在林深处的花朵，任凭我触碰，它粉嫩的，感受生命的皆大欢喜。
三月，静待花开。
我便抛下了看电影的念头，又开始和学习奋战了，日复一日，我体会不到学习带来的点滴，只有一片朦胧，让我在学习中感到生命的皆大欢喜。为什么要学习呢?只是一点点动力让我去探索学习之美，学习之余还是不忘赏花，画花，终于，桃花林美得晃到我的双眼了，我却忘记最初来看花的目的。
某日数学竞赛，我居然得到了二等奖。妈妈似乎比我还开心，或是我根本感受不到学习之美?不经我偷看了桌上的《哈利.波特与魔法石》，一念之间产生了这样天真的念头——“我可以在手机上看电视吗?”
或许我妈被高兴冲过头了，她懒洋洋地把手机丢给我，“就两个小时。”说着她就去赏花,观花，感受生命的皆大欢喜，我也跟着过去。
那游园的桃花，大多都凋谢了，只有路旁的那株依旧吐露芬芳，遥远地看，，朦胧一片，我终于感受到学习之美——玩就是学习，学习就是玩，去体验他人感受不到的快乐。
过去的，只是过去。只有三月绽放的花朵，依然开在深处。
《记忆》作文篇5
中国，在外国人眼中，素来就是礼仪之邦。因此，自古以前，中国就有不计其数的传统节日。春节也不例外，现在春节虽已远去，可那过年的声音，过年的味道，还时常萦绕在脑际。不管何时，想起春节，总会有些抹不去的美好记忆。
二十六日，是我最高兴的日子，因为那刻，我已成功到达老家。
老家有句俗话：“二十七、二十八，贴门花。”所以第二天，我们便去贴门联了。
大伯母不知是怎的，贴对联从来不用胶带，而是古老的方法，整整熬了一大锅像玉米粥一样的家伙，听伯母说，这就是传说中的：“浆糊”。不过，这家伙果真是名不虚传，往墙上和对联上均匀一抹，再把对联拍上墙去，这就算风再大，也吹不下来了。
老家还有句俗话：“二九，吃肉。”所以没到二十九日，老家的巷子里便充满了卖肉的人。老家的肉纯天然好吃，所以卖肉的行家虽多，但个个生意不错。但最好不过的就是我们这些晚辈们，光大伯亲戚就有好几个，随便进哪一家，就会被热情款待一番。
大年三十白天没什么可玩的，于是表姐就提议，斗扑克。五个人围着一个被倒放的大铁盆，就可以开始进行真实又激烈的“纸上谈兵”了。但老天未必太天妒英才了。那时我的运气实在不佳。斗了几盘，我就败了几盘。真是太“幸运”了。
大年初一是最累的一天。早上，我们要五点多的时候就起床，然后赶紧穿衣，接着再去吃饭。吃饭的过程中大人还不忘放上长长的一卷爆竹。等饭吃完了，我们也就完全睡醒了。于是，我和表哥、表姐们赶紧去奶奶家，恭贺新春。但给爷爷奶奶贺岁，首先就是拜年。拜年可麻烦了，先不说每一步必须的礼节姿势，就是光论站站、跪跪、磕磕就得十三下，奶奶心疼我们，就让我们每个人磕一下，便可拿着红包走了。但是过了奶奶这一关，剩下的还有很多关。于是，在接下来的几天中，除了睡觉，剩下的最多时间就是在去某某家的路上，奔波不停。哎！那时最大的感受就是：“假如给我三天时间。”
春节的记忆，可以说是“劳逸结合”或“逸中藏累”吧！
《记忆》作文篇6
我坐在电脑前，打着这篇让老班看了会一口气撕掉顺带叫家长的文章，只是想学着韩寒，书写一下心中的真实想法。望大家多多指点。
首先我认为，中国的教育，语文是最失败的。按说汉语可是我们的母语啊，应该是教的很好的。但是看了中国的语文书就会让人有撕掉的冲动。一堆几十年前用文章还象病毒一样，有着顽强的生命力。虽说改了版，但是“野火烧不尽，春风吹又生“啊。那些无聊的文章依然在我们的眼前肆虐。尤其是鲁迅的文章，半白不文的，看了让人觉的操不过是篇无聊的记叙文罢了。少有亮点。但一翻开辅导书：天啊，一页接着一页的分析。
我真想和那些编者理论一番：人家周树人都入土多年。你就知道他是这么想的，而不是那样想的么?天知道“世界上本没有路，人走的多了，就成了路“是不是他老人家心血来潮?这是公说公有理，婆说婆有理的事情啊。但那些所谓“专家“们，却从中看到了“作者对未来的希望“，我就说那是他写的玩的，你能说错么?这就是我们的语文书，我们的辅导书，我们的编者。说实话，我这个我们学校重点班的语文课代表实在是看不懂这些：由后人将他们的意志强加到已作古的前人们的文章中。那些“作家“们如果在天有灵，恐怕都气炸了吧?
传承红色基因，共建巩固国防在我记事以来，我就认定：考试，是为了检测学习成果。
可现在呢?不管是让我看了不爽的老师，还是让我尊敬的老师，都是：这个知识点，考试不考，不用学了，跳过。
学习是为了考试么?那一张单子真的这么有用么?结果还不是出一群群书呆子白痴?
在学校，老师这么讲，我顶多无语下，而在外面的“名师”补习班呢?呵!就更直接了，那些什么省特技教师，优秀园丁。在课上，和我们讲着考试的得分之道。如：这题，考试不大会考，但还是要注意的，一般写出两个解，他就不扣你分了。
这题刚讲完，又来：我们来研究一下2007年的中考题目，额，这题，不会考，但这种类型的题目在高中会很流行，我不做要求。有兴趣的看下，喏，这题是重点题，很重要，还有，下次多去书城看看，又出新题型了，有空去买个几本。接触的题型多了，自然而然的题目就好做了。
这叫什么特级?纯粹是为了考试而学习，纯粹是用题海战术来造就一群群书呆子，一群群看似有才，实则庸才的人，然后，哪个教出来的分数高，教出重点的多。给他来个“特级教师”的名号，然后让这些人再去打着特级教师的名号去把更多人带白痴，他们没什么特别的，只是相当于衣服品牌中的耐克，阿迪达斯罢了，或者，不过是比其他造书呆子的工具更高级点的机器罢了。
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