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2024守纪律讲规矩心得体会篇1
干部部门是干部之家、人才之家,承载着为党和军队事业用干部、聚人才的重要历史责任,决定了干部工作者必须讲政治、讲党性、守纪律、讲规矩,做到忠诚可靠、坚持原则、公道正派、甘为人梯、清正廉洁。近日,总政印发《干部部门三守两满意行为规范》,提出七个坚决、七个坚持、七个严禁具体要求,这既是加强干部部门作风建设的重大举措,更是对干部工作者政治上、事业上的最大关心,干部工作者必须自觉执行、模范实践。
坚守党性原则。体现在行为上,就是对党绝对忠诚,坚决贯彻落实党中央、中央军委和习主席决策指示,心里时刻装着干部工作和人才建设的重点难点问题,装着部队广大官兵的所期所盼,服从命令不含糊,把握意图不偏离,落实行动不迟延,实现决心不打折。坚持把党性原则作为一切工作的出发点和立足点,不仅要埋头拉车,更要抬头看路,讲原则不讲关系、讲规矩不讲面子。依据政策、熟用政策增强底气,敢于真言、善于真言增强正气,刚性有度、柔性相依增强和气,坚守干部工作的本质,体现干部之家的本色。
恪守公道正派。有公心必有公道,有公道必有公制。坚持公道正派,是干部工作者必备的职业道德和职业准则。习主席曾强调,把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、范文写作根本性问题来抓,公道对待干部、公平评价干部。这就要求干部工作者必须把公道正派作为立身之本,把恪守公道正派作为职业生命线守住、守好,贯彻和体现到干部工作的全过程、各方面,选人用人要公心,敏感事务要公正,服务干部要公平。能不能做到公道正派,是官兵最关心的问题,一个干部使用不当,会伤一大片干部的心。干部工作者要不为进退得失所困,不为人情因素所缚,不为歪风邪气所扰,自觉甘为人梯、乐于奉献。
严守清正廉洁。用人的错误是根本性的错误。从事干部工作的同志,不能仅看到有职有权,更要想着对组织所负的政治责任,充分掂量手中权力的分量,始终保持如履薄冰、如临深渊的心态。要把坚决不搞特殊化、坚决不搞特权、坚决不搞不正之风、坚决不搞****和防止不检点、不清爽、不干净作为底线来严守,管住权不乱用、管住手不乱伸、管住行不奢靡。勤洗脑,不该想的不想;勤洗手,不该拿的不拿;勤范文top100洗脚,不该去的不去,模范践行三守两满意行为规范,塑造干部工作者良好形象。
?2024年7月干部工作者守纪律讲规矩心得体会范文》是篇第一心得范文网,主要描述干部、干部工作、公道、坚决、正派、作为、问题、之家,希望大家能有所收获。
2024守纪律讲规矩心得体会篇2
“无以规矩,不成方圆”,党员干部要自觉遵守党章党规、法律法规、规章制度等,继承和发挥党的优良传统,保持共产党员的先进性和纯洁性,不断锤炼党性修养,提高业务工作能力,练就为民服务的好本领。通过前段时间的学习,我认为,守纪律讲规矩,既可以保障党和国家的事业健康发展,又能够有效保护我们的党员干部不犯错、少犯错,做政治上的明白人。
守纪律讲规矩,首先要树立大局意识。要着眼全局,在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,要处理好局部与全局、当前与长远、个人与集体的关系,自觉围绕大局有效履责、充分发挥作用,绝不能各行其是,因小失大,以私废公。要讲政治、顾大局,明辨是非,不谋个人私利、不计个人得失,全心全意把聪明才智用到干事创业上来;要以身作则,团结协作,凝聚战斗力和执行力,激发党员干部的干事创业激情;要做到小局服从大局、地方服从中央、个人服从集体、下级服从上级,保证政令畅通,令行禁止。
其次,要树立廉政意识。德能勤绩廉,廉是基础,失之则一切皆无。“公生明,廉生威”,党员干部要守住廉洁底线,正确行使权力,做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要树立正确的人生观、价值观、权力观、政绩观,不断加强自身修养,始终保持头脑“清醒”;要做到慎始、慎微、慎独、慎行、慎权,管好自己的口、手和脚,算清政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情帐、自由账;要树立“常在河边走,就是不湿鞋”的信念,始终对身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”,自觉抵制各种诱惑和歪风邪气,清清白白做事,堂堂正正做人。
守纪律讲规矩,才能增强党的凝聚力、创造力和战斗力,保障党和国家的事业健康发展,每一名党员干部都应该严格按规矩办事,按纪律办事,保证全党统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止,为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
2024守纪律讲规矩心得体会篇3
“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”无规矩不成方圆。最近一个时期,“守纪律、讲规矩”成为各级党政机关、党员干部热议的话题。在xx届中央纪委五次全会上强调,要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。
现实中,有些党员、干部不守纪律、不讲规矩,对其自身、对党组织、对群众都造成了伤害。人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。规矩很重要,不懂规矩、不用规矩、不守规矩,就要出问题,就会栽跟头。以来相继落马的一些党员干部,就是一个个活生生的不守纪律、不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。
作为党员,作为干部,要先学会懂规矩,做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心,严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事,弄清楚哪些事该做,哪些事不该做,做到不越“雷池”,不乱“章法”。
作为党员,作为干部,更要学会守纪律,做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识,对纪律心存敬畏,把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”,做到从遵守和维护党章入手,遵守党的政治纪律和各项纪律规定。
作为党员,作为干部,要公道正派,不徇私枉法。始终坚持法律面前人人平等,始终坚持以事实为根据,以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情,以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化;要廉洁自律,树立良好的形象。党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象,党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。
机构编制是党的重要执政资源,配置好机构编制资源,发挥好机构编制资源的使用效益,是机构编制系统每名党员干部责无旁贷的使命。邓小平同志说“编制就是法律”。近年来,在机构编制管理工作形成了一系列制度、规矩,诸如:机构编制实名制管理、机构设置限额管理、机构编制核查、空编使用管理等制度,为机构编制管理工作提供了基本的制度保障。作为一名从事机构编制工作的党员干部,不仅要认真学习这些制度,更要在日常工作中坚决贯彻落实。决不能利用手中的一点权力,违反纪律规定,用有限的机构编制资源办不该办的事。要严格按照机构编制管理制度,加强调查研究,结合实际,提出有针对性的意见建议,把有限的机构编制资源配置好、使用好,使其能发挥应有的效用,为各项事业的发展提供有力的体制机制保障。
2024守纪律讲规矩心得体会篇4
王岐山在十八届中央纪委五次全会上指出,实现打铁还需自身硬,依然任重道远。纪检监察干部是党的忠诚卫士,要忠于职守、秉公执纪。但是,纪检监察机关不是保险箱,纪检监察干部也不是生活在真空里,党员干部存在的问题,我们的队伍同样存在。王岐山的话一语中的,指出了纪检监察系统干部队伍中存在的一些问题,道明了加强纪检监察干部队伍建设的必要性和任务的艰巨性。
纪检监察干部也是平凡人,不是佛祖圣人,不是生活在真空里,也是有七情六欲,也是要穿衣吃饭。但是,纪检监察干部是一个特殊的群体,他们有着艰巨的执纪监督重任,忠于党、忠于职守、忠于人民、秉公执纪是他们的天职,对他们的纪律要求、作风要求和党性修养必然会比其他党员干部的更高更严格。然而,在现实中,正如王岐山所指出的那样,有的领导干部因年届退休,被安排在纪检岗位,只想着平稳着陆;有的干部不敢担当,遇到问题绕着走,不想干、不作为;有的干部能力不足、作风漂浮虚躁,不去打听张家长、李家短,监督缺失;有的派驻干部认为,与驻在部门领导班子一座楼里办公、一个锅里吃饭,磨不开面子,对监督畏首畏尾;有的人办案不行,抹案子却很有办法。更为严重的是,有的人在问题线索清理、处置和查办案件过程中,严重违反政治纪律、组织纪律、工作纪律,擅做取舍、选择性办案,甚至胆大妄为,跑风漏气,办人情案、关系案、金钱案。这些人利用党和人民赋予的权力以案谋私,必须发现一起查处一起,决不姑息。己正,方可正人。所有的这些问题,都是执纪者所不许有的,都是要严肃查处,以正自身,硬自身的。
作为执纪者,要做守纪律讲规矩的担当者。权力就是责任,责任就要担当,权责并驾,担当先行。纪检监察干部既要自身正、过得硬,又要无须扬鞭自奋蹄,做一名忠于党、作风硬、业务精、为人民、负责任、敢担当的纪检监察干部。纪律检查机关要开展三严三实教育活动,切实转变工作作风,做到严、细、深、实。对尸位素餐、碌碌无为的干部,要坚决采取组织措施,该撤换的撤换、该调整岗位的调整岗位;对不敢抓、不敢管,监督责任缺位的干部坚决问责;对履职尽责、执行尽力、敢抓敢管、勇于担当的干部要重用提拔,大加褒奖。只有这样,才能真正体现执纪者的应尽职责,才能真正维护法纪的尊严,营造风清气正的政治环境。
作为执纪者,要做守纪律讲规矩的表率者。信任不能代替监督。纪检监察干部作为党的纪律的执行者、捍卫者,要心存敬畏和戒惧,增强纪律观念和规矩意识,带头遵守党的政治纪律,必须维护中央权威,在任何时候任何情况下都要在思想上、政治上、行动上同中央保持高度一致,对党忠诚,言行一致;必须牢固树立纪律观念和规矩意识,带头守纪律讲规矩,严格约束自己,筑牢信念防线、思想防线和法纪防线。纪检监察机关要乐于接受监督,要建立健全内部监督和外部监督机制,充分发挥纪检监察干部监督机构的作用,完善自我监督机制,健全内控措施,自觉接受党内和群众监督,让阳光无遮挡地照进来,坚决防止灯下黑,用铁的纪律打造全党信任、人民信赖的纪检监察干部队伍。
作为执纪者,要做守纪律讲规矩的维护者。政治纪律和政治规矩是党的生命力之一,党的建设必须要有严明的政治纪律和政治规矩。在新形势下,纪检监察机关和纪检监察干部更要把维护党的政治纪律和政治规矩作为首要任务。要聚焦主业,强化监督,紧盯重点领域、重要部位、关键环节,加强执行政治纪律的监督检查,做到执纪必严,违纪必究。要强化两个责任的监督检查,形成一级抓一级,层层抓落实的工作局面。要铁面执纪,严肃问责,对执行政治纪律过程中做选择、搞变通、打折扣的,要坚持一案双查,既要追究直接责任人的责任,又要追究领导责任。要横下一心,严肃查处,坚决查处上有政策、下有对策,结党营私、拉帮结派,自行其是、阳奉阴违,甚至在执行重大决策部署上打折扣、搞变通等行为,坚决围护党的政治权威和集中统一。
作风建设永远在路上,反腐败斗争的号角正猛烈吹响。党风廉政建设和反腐败工作任重道远,无上光荣,党和人民对纪检监察机关寄予非常大的希望和重托。纪检监察机关只有在党中央的统一领导下,开拓创新,锐意进取,敢于与腐败分子作斗争,不断取得党风廉政建设和反腐败斗争的新胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证,才无愧于这个称号,无愧于这个时代!
2024守纪律讲规矩心得体会篇5
2024守纪律讲规矩心得体会篇6
作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
孩子们对老师非常信任。教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。
每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好事时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。
如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西
想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,练习本就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。对于教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念。俗话说::活到老,学到老''虽然我是一位语文教师,但对数学教学也从不放弃,我坚信只要自己肯努力,学生就会给我回报,我做了,我也得到了。
以好带差,以小组牵动班级整体,发挥小老师的作用,以习惯培养为重点,以学科知识为基础,以拓展思维、能力为目标,不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨,也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴,所以期末考试,学生的书面书写干净整洁,能够仔细的答题,班级的各项成绩好。
低年级的小科课较少,大量的时间都是我们自己支配的,加强学生的学习习惯培养,搞好辅导也成了我们平日的重头戏,及时调整教学状况查漏补缺,让学生不仅在课堂教学中有收获,在辅导中也能拓展思维。
大量的辅导,必然规律带来批改量的增多,尤其是低年级,不批改是根本不行的,低年级必须面批面改,自己也能认真批改学生的作业,在漂亮的字上画个圆圈,在干净的本子上画朵小花或者小五星。班级38名同学,每位同学的本上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹。也正是因为种种原因,学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏,让我评价。在批改辅导中,我特别注重学习有困难的学生,本着上课多叫几次,批改多圈几次的原则,把更多的机会送给他们,只要他们肯努力,我愿意这样去做,不厌其烦。
还记得和学生多种多样的识字方法,清楚流利地表达,还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读,读课文各种不同的表演,识字也很有趣,可以加动作或者表演,如:躲藏我躲起来。在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读能力、书写习惯正在学生身上扎根,这又一次让我深深体会到在教学中,教师注重什么,学生就会展现什么,同时也就收获什么。
我经常问自己,我幸福吗?我的回答是肯定的,否则大家也不会看见每天都那么开心的我。下面我就在姐妹们面前晒晒我的幸福。
首先我的幸福来自于家人对我的关爱和我对家人的付出。妈妈为了支持我的工作,已经陪伴了我近10年,妈妈说:既然你喜欢当班主任,你就去做吧,孩子交给我。我经常搂着妈妈幸福的说:家有一老就是一宝呀。以前老公虽然常年不能回家,但偶尔也会享受周末相聚的甜蜜,其实简单的生活,用心体会,幸福就随处可见。有位老教师对我说:当我每天早晨早早起来做饭时,想着家人可以吃上我亲自做的营养丰富的早餐,身体棒棒的,就算是累点,心里是快乐的。我如法炮制,看着老公和孩子津津有味的吃着我做的早餐,真的很开心,幸福不就是对生活的满足吗?
我的幸福来也来自与在座的各位同事朝夕相处中的点滴感动。记得我带07级时,和孙晓燕老师每天早晨看完早读,就一起到小神龙馅饼去吃饭,我们每人一个煎蛋,一碗粥,两人分吃一个肉饼和一盘咸菜,聊聊班里的事情,孙老师再帮我出出主意,那种感觉是幸福的;带09级时,每当家长会之后,我们班主任就会抓大头去吃饭,坐在一起说说班里的情况,聊聊那些家长会上的囧事,每次大家笑的腮帮子都疼,现在想起来心里都是甜甜的暖暖的,幸福极了。
我的幸福还来自于我所带班级的班教育组各位老师融洽的合作。我们所有的任课老师、专业老师和谐的工作关系让我感到了前所未有的幸福,尤其是高三最后一年,虽然累一些,但是我们累并快乐着,大家的付出相互感动着、相互激励着,相互理解着、相互帮衬着,任何一个老师遇到事情我们都是合力解决,无论哪个老师身体或家庭原因需请假时,其他的老师会马上替补;最让我感动的是:艺考前,为了能够给专业老师提供最直观的文化课学习成绩,为他们在帮助学生科学选择艺考院校提供有效的参考,我们所有的文化课老师针对班级情况,结合高考,利用周末休息时间给学生们出题、阅卷,而监考的任务交给了所有的专业老师。我还记得,那是个周六的晚上,7点多了,语文任课教师张秀芳老师给我打电话,张毅,卷子我出好了,我怕耽误明天用,我已经给你放在了你们办公室门上,我得赶紧回家不等你了,外面太冷了,我是带着孩子过来的,我怕孩子感冒。当时的我感动的不知道说什么。而在我们监考的时候,专业老师们利用监考的间隙那短短的20分钟,啃上口面包,接着就去整理考场,领取试卷,准备下一场考试。就这样,我在班教育组每一位老师的理解和支持中感受着幸福,是他们支撑着我一路走来。老师们从不同的角度默默地帮助我、关心我,虽然有压力,但是有了他们的支持,心里暖暖的,我知道,那是幸福的味道。
我的幸福还来自于我的学生的成长、成功和对我的感恩。当我看着全班60名同学中44人上大学,1人出国,9人就读专科,2人参军,4人复读冲击名牌大学,孩子们都有了理想的归宿时;当聚会孟迪端着酒杯跟我说:老师,没有你就没有我的今天时;当徐澎湃从济南回来,下了火车,第一时间不是回家而是来看我时;当马明宇从韩国带回了满满一箱子的零食,因为他要让老师尝尝真正的韩国食品的味道时;当我站在操场上孩子们将我围在中间祝我生日快乐时,当我拿起拖把要拖地,学生们纷纷过来从我手里抢过工具时;当我因为无奈将儿子带进班级跟学生们一起上自习,学生们对我的投来理解和感激的目光时;当我们的女生去跳舞,我们仅有的十二名男生组队在操场上跑步并喊着响亮的口号时,心中满满的是成就感,因为我的学生们懂事了、能自律了、知道感恩了、集体荣誉感加强了、成才了!
令我感念不已的是这样一个细节:20__年腊月26晚上11点半,远在上海集训的学生给我发来的一封邮件,这封邮件是用手机发的,是孩子用手机一个字一个字输入的,总共合计811个字,信中的那句老师我想对您说--是您这位很负责任的班主任,慢慢的、耐心的去改变原来是那么不求上进的我,老师您是我的第二个妈妈这几句话让我所有的辛苦都化为了幸福的泪水!
教师是蜡烛,照亮了别人燃烧了自己,教师是人类的工程师,培育着祖国未来的希望,教师是阳光底下最崇高的职业,所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今,我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师。
时光飞逝,时间很快过去了,这一段时间里,在教育局和学校领导的帮助下,我在教学方面都有很大的进步。
初登讲台时,我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完,但就好象一个人在表演一样,我似乎忽略了学生的存在,讲课时不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好,而经过历练与学习,在学校领导和有经验的老师的帮助下,我有了很大的进步。我现在上课时,能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助,使我在教学方面有所进步。经过这一个月来的工作我觉得要想做一名合格的教师,我认为首先在教学方面做到以下几点:
1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
6、"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
管理是学校工作中的重中之重,而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关?
师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的`更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
2、爱就是尊重
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的,更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与我缩小心理距离。
3、爱就是责任
其实,爱学生要深入地爱,要理智地爱。也就是说要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更应注重学生未来的发展和前途。
一份春华,一份秋实,在这短暂的一个月里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。在今后的日子里,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
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