写述职报告的时候一定要认真回顾、仔细分析自己的工作情况,结合自己的真实工作情况写出来的述职报告对于评判我们的工作能力有实际意义,下面是大学生范文网小编为您分享的村委员述职报告7篇,感谢您的参阅。
村委员述职报告篇1
在市政协的正确领导下,我同第四届全体委员们一起,与时俱进,求真务实,认真贯彻市政协有关会议精神,积极参加市政协的各项工作,发挥政协委员政治协商、民主监督、参政议政三项职能,较好地履行了自己的职责。现将几年来的思想和工作情况简要报告如下。
一、注重学习,不断提高政策理论水平和自身素质
按照市政协关于政协委员要注重学习,不断提高参政议政能力的要求,本人坚持把学习放在工作和生活的第一位。除积极参加市政协组织的集中培训外,坚持挤时间自学,重点学习了宪法、政协章程以及国家、省市有关义务教育和民办教育的政策法规。注重理论联系实际,把学习政策法规同学习两会精神结合起来,同更好地履行职能结合起来,同加强自身建设结合起来,做到边学习、边思考、边努力工作,收到了良好的效果。
二、立足岗位,为民办教育的发展争取政策支持
几年来,本人注重社会民生,走进群众中间,了解群众的殷切心声,积极向有关部门提出建议主张。共提交有关民办教育发展和社会教育的书面提案4份(《从师资均衡入手落实教育均衡发展政策》、《关注初中后学生教育》、《加大公益广告投放,发挥社会教育作用》、《促进深圳民办教育持续健康稳定发展的若干建议》);2008年9月20日就如何提高民办教师待遇、2009年3月14日就民办教育发展两次参加深圳卫视《政协论坛》节目以特约嘉宾身份进言献策。2009年2月22日,政协四届五次会议民进、教育界别的政协委员到了龙岗、宝安,考察位于布吉的东升学校和本人举办的展华实验学校。本人认真参与考察调研,向同行的委员详细介绍民办学校发展的现状和存在问题,得到了包括政协副主席张效民、市教育局副局长唐海海等委员的`认同和支持,此次视察,也促成了一项反映民办学校发展的小组议案的出台。
本人还通过工作和生活中的一切机会反映民办学校实际情况,宣传民办教育政策,为民办教育系统师生争取支持。宝安区教育局在制定扶持民办教育发展的几项政策的调研期间,听取并采纳了本人的一些主张。可以说,在优化宝安区民办教育发展发展政策方面,我作为民办学校举办者和政协文员,发挥了较好的推动作用。
三、心系社会,践行并弘扬民族传统美德
在走进教育行业之前,本人就对中华民族传统美德的教育被社会忽略、社会呼唤关爱、感恩教育缺位等现象深感担忧,但是只能以一己之力去影响身边的小环境。在丛飞身患重病求助无门的时候,我为他解决了一些生活困难,提供了力所能及的帮助。丛飞得知我在举办学校,欣然同意出任德育校长并领导学校德育工作。丛飞后来被社会关注成为爱心大使、感动中国十大人物,但他始终对展华学校情有独钟,十分珍惜自己作为德育校长的荣誉。爱心媳妇李传梅在深圳遭遇困难回到老家之后,我费尽周折联系到她,请她到学校来担任后勤绿化工人,在学校为李传梅一家人准备房子,成全了李传梅照顾婆婆的孝心。我总结丛飞和李传梅的精神核心,提出了以德立校以孝育人的特色办学思想。学校开展了行之有效的特色德育活动,取得了良好的效果。2008年学校被中央教科所评为全国德育特色学校。全国妇联副主席洪天慧为学校亲笔题词:坚持以德育人构建和谐社会。
以做善事的心态办教育,以感恩的心回报社会,本人得到了社会的理解和认可。我先后获得深圳市十大最具爱心人物、深圳市关爱行动爱心大使、关爱行动形象代言人等殊荣。
四、不足之处及努力方向
虽然本人在政协方面做了一定的工作,取得了上述的一些成绩,
但是回顾起来,也有许多不尽人意的地方。学习方面,一些新的知识、政策没有及时进行深入研究和思考,需要我今后虚心向各位委员学习,认真克服自己的不足,通过卓有成效的工作,更好地履行各项职责,为促进深圳改革、发展、稳定发挥积极作用。
村委员述职报告篇2
在上学期的班级工作中,我一直积极参与,协助完成了班内的许多工作,为班级的建设做出了自己的努力。但上学期的文艺活动开展的不多,在我看来应该有两方面的原因:首先,我身为文艺委员,在工作方面做得还不够好,没有积极的组织文艺活动,没有为同学们的课余生活增添色彩;其次,上学期课程稍紧,同学们的课余时间并不算太多,没有充足的条件来开展文艺后动。鉴于上学期的经验以及教训,在此做出这学期的工作计划,若有不妥之处还请其余班委及老师多多指点。
本学期开的课比上学期还要多,另外有的课还要加实验,总体看来周一到周五几乎已经没有课余时间,而且本学期有的课程是考研的必考科目,所以,这学期同学们还是要以学业为重,我在这学期内也不打算开展文艺活动,但这只是初步计划,并不是板上钉钉的事,如果同学们要求开展文艺活动,我也会顺应民意,组织同学们搞搞活动放松一下,活动形式以去ktv唱歌为主,具体事项等决定要开展活动时再定。
在这学期里除做好本职工作以外,我依然会积极配合班级的工作,努力完成班级交给我的任务,不拖班级的后腿,为班级建设做应有贡献。
村委员述职报告篇3
当初竞选心理委员,是缘于我的一位老同学。高考刚刚结束时,从他人口中,我才得知她休学了。一直以来,我都十分地羡慕她优异的学习成绩(重点大学是没问题的)以及活泼开朗的性格,更令人羡慕的是她那175的身高。可我万万没想到的是,她居然因为心里问题的困扰而选择放弃了高考。就是因为她的缘故,我在为期两个月的暑假里,到书店里阅览了不少有关心理学的书籍,对心理的研究越发地渴望。我后悔自己没能在忙绿的学习时间里抽查一点点的时间来关心身边的她。我很希望,我能够为身边的同学解决一些心理上的问题,而心理委员这一职位恰恰给了我这个机会。当然,很荣幸地,在1班同学的支持下,我当选了。
在这一学年的工作中,我深刻体会到,心理委员并不是师姐口中所谓的无关紧要的闲职。它对心理委员自身的要求相当地高。首先,我自己的情绪必须是积极向上的,这是很关键也很难做到的事;其次,我还得拥有像小狗一样灵敏的嗅觉,细心观察班上的同学情绪变化、同学与同学之间关系的变化;同时,它需要足够的耐心以及时间去想方设法帮助同学发现、解决她们存在的问题并实行保密;除此之外,还要找机会向同学们宣传大学生心理健康知识。这个职位看似轻松,实则责任重大。
这一年来,同学们的心理状态相对比较平衡,保持着积极的态度,没有出现重大事件。虽然在部分时期里有所波动,但是总体是趋向向上的。
通过日常生活中与大家的交流和处理的事例来看,我们较常出现的问题主要集中在学习、人际交往和情感问题三个方面。
在学习上,大家都很认真努力,也付出大量的时间和精力,这种学习热情度一直都十分高涨,虽然有个别同学在中途心理曲线有所下降,但绝大部分同学的表现都很好,很少或不存在心理问题。
很意外的一个发现,第一学期期末,考试焦虑症在同学中居然成了普遍现象。由于高考在我们心中的深刻性,在很多同学的心理,考试二字是很“神圣”的,她们一时是很难改变对考试的态度的。在人际交往方面,班上的同学相处的都非常融洽,并没有特别大的矛盾、吵闹,但是很多同学的交友圈仅仅限制于班级,甚至有小部分同学只限于宿舍中,交友的圈子过于窄了。我们应把自己的交友圈扩大到学院间,校园间甚至校园外。同时,在与他人交往的过程中,要心胸平阔,相互尊重,坦诚相待,学会理解,这样一定能够处理好与他人的关系。千万不要把自己对他人的不满累积在心理,把小事件演变成大矛盾。
在第一学期刚开学没多久,班上的一个女同学l向我抱怨她的一个舍友z总是对她不理不睬的,感觉自己被空气了,课余时间都不想回宿舍,很排斥见到她。下午上体育,我特意和z搭讪,聊到宿舍环境时假装很随意地问及她和舍友的关系如何,她也很真诚地告诉我,她总是觉得舍友l不喜欢她,甚至都不和她说话,而z同学自身又没胆量和别人先开口说话。就那么简单的一个误会,搞到l同学差点申请换宿舍了呢。所以,我们首先自己要和别人多多沟通,才能避免一些无谓的问题。“沉默是金”在这里根本就站不住脚。
大学里不恋爱是一种失败,很多同学会持有这样的想法。这也难怪,刚刚脱离紧张枯燥的高中,大学肯定想着好好地谈一场恋爱。但是恋爱是个极其复杂的关系,有着千万般变化。有的同学很是滋润,也有的同学深受其恼。苦恼,很多时候是因为她们不够勇气去切断,放不下对方,放不下以往。虽然我个人的感情经历比较空白,但这恰好也可以是一个优势。恋爱时最致命的是深陷情局中,当局者迷,极易失去准确的判断力。作为局外人,我想我能够更加客观地提出自己的一些建议。
我个人是很喜欢上网的,我也经常会浏览一些有关如何识别大学生的心理问题,如何通过朋辈心理辅导来解决同学们的问题等等内容。因为我修的专业并不是心理学,所掌握的相关知识及技巧和心理学专业的学生比起来有相当大的一段距离,对于同学们在平常生活中遇到的困扰,有时候并不能及时地给出自己的建议,没能够很好地引导同学摆脱心理障碍。
邓老师的心理课对我的水平也有一定的促进作用,虽然只有那么几个课时。但很可惜的是因为回家而错过了学院举行的相关的心理活动。
因此,下个学年,除了需要补充相应的知识外,我会加强与其他班的心理委员的联系,交流,沟通,分享各自的心得,积累更大的实例经验。当然,如果学院的心理健康协会能够给我们提供这一平台,并向定期地给我们介绍一些实例就更好了。基于我班是一个相对比较安静的班级,下学年也不会有太多的活动,但是班级活动是必不可少的,具体情况要视我们的具体教学时间安排而定。同学们的心理问题,只靠心理委员一个人,是不能周全地解决的,必须要利用好班委这一重要群体的智力。
大一即将结束,我虽有认真完成任务,但是无可否认的是,我的工作仍然存在着许多不足。在今后的大学生活里,我真心希望每位同学的各方面都能够朝向好的方向发展,如果有了困难,麻烦,我们班委群定尽心尽力帮助大家。同时,也希望我们齐心协力,积极参与5月份心理健康教育活动的各项活动,建设一个积极健康的班级。
村委员述职报告篇4
镇于20__年9月29日圆满完成了16个村(居)村务监督委员会的选举工作。本次选举,镇党委高度重视,通过做到四个“到位”,保障了选举工作有序、依纪、依法、合规。
一是动员宣传到位。20__年8月22日,召开党委扩大会,传达学习了村务监督委员会选举工作相关文件,成立了以党委书记钟力生为组长的选举领导小组,8月24日党委组织召开全镇工作人员、村(居)三职干部会议,对村务监督委员会组建工作进行了宣传和工作安排。
二是审查考核到位。8月25日—8月30日由各联片领导牵头,联村干部参加,对各自负责村(居)酝酿上报的监督委员候选人进行资格审查和考核把关,对各村(居)上报的人选中,经审查资格不过关的候选人,要求村(居)进行了及时调换并经村民代表会议通过。我镇于8月30日考核组专题向党政班子汇报了考核结果,并经集体研究确定了正式候选人。然后公示7天以上,再进行依法选举。
三是选举指导到位村务监督委员会工作总结20__工作总结。为了确保选举工作顺利且不出差错,党委高度重视此次选举工作。在选举前,专门召开了选举工作会议,就选举工作提出了具体要求,就选举日的确定,选举工作程序和细节作了统一要求
同时成立了选举工作指导组,负责监督指导选举工作。党政办统一负责印制选票,由指导组组长于选举日前1天带到各村(居),并加盖支部公章,并封存选票由支部书记保管。
四是监督检查到位。选举日当天,各联片领导、驻村干部,亲自参加选举大会,以促使选举工作公平、公正、成功。本次选举,全镇共选出村(居)务监督委员会委员52名:其中监督委员会主任16名,选举圆满完成。
村委员述职报告篇5
作为生活委员,在这里首先很感谢大家,在开学的时候给我一个机会,让我任职生活委员,多谢大家给我这个机会为大家服务。
在这个职位上一个多月了,感触颇多。每当你们早上在熟睡的时候,总是被我无情的打扰,或许你们会很不耐烦,或许你们会体谅我。督促你们起来打扫卫生是我的职责所在,随着天气越来越冷,赖床也就成了习惯,早上起来扫地大部分人都不情愿,但是我恳请大家不要抱怨,身为班级的一份子,我们有义务和责任为班级增光添彩。
且不说大家见到垃圾就把它捡起,但起码轮到自己扫地的时候,能够积极主动打扫卫生。拖拉懒散不该是大学生的生活作风,作为大学生要雷厉风行,作为生活委员,我不介意早起,因为那是我的职责,从开学到现在班级的卫生总评没有被扣过分,在这里很感谢同学们支持和配合我的工作,最大的功劳是同学们,希望同学们能坚持。我希望大家能够克服对寒冷的恐惧,争取在7点20分之前扫完并且留人签到,不要找诸多的借口不扫地,或是晚起,耽误卫生区没有扫完,班长让我们制定一个赏罚制度,目的是督促大家能够及时打扫,但是关系到同学们日后的总评,我没有制定,我相信大家都能准时。希望大家不要辜负我对大家的信任。
我是学生会生活部的成员,要坚持一年早起,风雨无阻。在宣誓大会上,我对自己说坚持一年,毕竟从开学到现在一路走来,我都不觉得辛苦,虽然卫生不是我们打扫的,但是看到我们检查过的卫生,有种发自内心的.开心。一年时间说长不长,说短不短,但是每天都坚持起来需要很多的勇气。但是你们扫地一个月才轮到一次,可以睡一个月的懒觉,早起一周,我知道早起很辛苦,我知道扫地很累,暂不说我要坚持一年累不累,不要你们像我一样早起,但至少到自己扫地的时候,能够按时。在工作中我难免会出现一些失误,希望大家能够及时给我提出来,我只想全心全意为班级服务,因为我是班级的一份子。做自己力所能及的事。
我希望在我的工作中尽量不出现一些不该有的错误。希望我的工作能够越来越好。
村委员述职报告篇6
我叫_,男,汉族,出生。行医9年来,我在各级领导的关心帮助下,认真做好本职工作,真正履行了一名乡村医生的岗位职责要求。自从选择了医生这个职业,从某种意义上来说,就是选择了奉献。医务工作者从事的是救死扶伤的职业,曾被誉白衣天使和生命的守护神,可只有医务工作者才知道实际工作中的艰辛。特别是乡村的医务工作,平时经常加班加点,早出晚归。特别是新型农村合作医疗新政策的出台,要求我们付出比平时更多的心血和汗水。面对家人的埋怨,朋友的责备和外人的不解,有时我甚至对自己从事的职业动摇过,可每当看到患者康复的笑脸,看到一个个危在旦夕的患者重获新生,所有的怨气都会烟消云散。俗话说活到老,学到老,我深切的体会到一个合格的乡村医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,通过阅读大量业务杂志及书刊,学习有关医疗卫生知识,写下了大量的读书笔记,丰富了自己的理论知识。经常参加卫生局及卫生所行业举办的学习活动,并经常阅读医学杂志、报刊和网络信息,学习了大量新的医疗知识和医疗技术,从而极大地开阔了视野,很好地扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作,医学教,育网|搜集整理能熟练掌握乡村卫生所的常见病、多发病诊治技术,能熟练诊断处理一些常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人,在程度上避免了误诊误治。
在今后的工作中,我将以锲而不舍得追求和永远向上得执着脚踏实地得去努力工作,严格要求自己,钻研业务,尽职尽责,为乡村医务工作贡献自己全部的力量!
村委员述职报告篇7
光阴荏苒,岁月如梭,转眼本学年心理健康工作也开始进入尾声。随着社会的发展,人们的心理素质越来越受到重视。时代需要我们给学生创设健康的精神和自由的心理氛围,需要我们培养具有健康心理全面发展的学生。基于这种认识,20__年,我校心理健康教育工作在校领导的重视下,在思政部的直接领导和各二级学院的大力支持下,在全体心理健康教育工作者的共同努力下,取得可喜成绩。现将20__-20__学年学生心理健康工作总结如下:
一、完善制度,规范管理,不断强化心理健康教育工作。
1、学校对心理健康咨询室进行了设施配置,学校成立了大学生心理健康教研室,负责全校的心理健康及咨询工作。学校现有咨询室一间,配备有专业的沙盘,并有心理监测室一间。
2、完善了心理咨询室制度建设,制定了心理健康教师工作守则、确定了心理咨询的原则、心理咨询来访者注意事项及流程、心理咨询师道德规范、心理咨询室工作制度、大学生心理健康的标准等。
3、成立了二级学院心理健康领导小组,构建了校-院-学生三级预警模式,培养出一批具有专业素质的心理委员,引导学生正确认识心理健康,随时关注同学们的心理健康状况。
二、建立健全学生心理档案,排解学生心理困扰。
1、建立了20__级学生心理健康状况系统
对20__级3765学生进行了心理健康普查,了解了学生心理健康方面的状况。并据此构建了20__本科新生心理健康预警名单,对学生的测评结
果进行了统计分析,形成了20__级学生心理测评报告,把预警的学生名单都反馈给各带班辅导员,然后由辅导员把需要关注的学生名单反馈给校心理咨询中心,再安排时间进行约谈,以确定该学生的心理问题的严重程度,约谈时间平均达到了60分钟。针对他们目前的状态,并提出了一些合理的建议。而对个别的学生要重建认知,塑造人格。对有严重心理问题的学生定期跟踪,建立了心理档案及心理危机预警机制。
2、心理咨询室得到学校领导的大力支持。学生们最主要的问题体现在人际关系不良、自卑、情绪不善于控制等。心理咨询形式包括网上咨询、现场咨询。而且对20__级严重心理问题的学生进行了跟踪服务。在咨询过程中,以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生,形成一种和谐、相互信任的气氛。对于所接待的学生,都会实事求是地进行分析,帮助他们调整看待问题的角度,改变看待问题的方法,建立新的思维模式,从而最终为他们解决心理问题。
3、每天下午2:00心理咨询室准时开放,接待学生来访。自我校心理健康中心于20__年3月扩建以来,共接待学生咨询21人次,主要涉及到学生的人际交往、适应问题、亲子矛盾、恋爱问题、情绪问题等大学生常见的心理困扰,咨询中发现个别同学有严重心理问题倾向的,已经及时联系其二级学院与辅导员,对学生的问题及时关注,必要时可联系家长。
三、大力开展心理健康教育宣传工作,积极开设心理健康教育课。
1、大力开展心理健康宣传活动,利用广播、网络、宣传栏等形式,倡导心理健康的理念,利用5·25全国大学生心理健康日,倡议学生爱惜自己,健康生活。树立关注自己心理健康的思想,提高心理素质,发现问题,及时求助。
2、开设心理健康教育课,是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。教学工作不断规范,以课堂教学为主渠道,普及心理健康知识,传授心理调试技巧,让学生用心理学知识去更好地适应学校以及生活中遇到的问题。
3、针对各年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑,利用各种渠道开展心理健康专题讲座。20__年我校共开展各种心理讲座11场,其中邀请外校知名教授讲座共三场,校内班级心理委员培训3次,心理志愿者招募及培训共5次,大型现场咨询1次。
四、开展有特色的心理健康教育活动,倡导健康的生活方式。
1、组织开展“525心理健康活动月”活动,通过讲座、观看心理学影片及心理测试等形式多样、内容多彩的活动,关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
2、成功举办大学生心理健康知识辩论赛,既丰富了学生的课余生活,倡导了健康的生活方式,同时也培养了他们积极的生活态度,达到“健康、快乐、成功”的目的。
3、在各二级学院的支持下给学生开展了心理辅导专题讲座。比如新生适应、大学生人际关系、恋爱观等,使学生对心理健康教育有积极的认识,促进心理素质逐步得到提高。
五、注重理论学习和总结实践经验。
在工作中,我们还很注重理论学习和总结实践经验,注重将理论和实践紧密的结合在一起,取得了很好的效果。
六、今后工作努力方向
1、坚持做好心理健康教育课题研究工作,以科研带动全校的心理健康教育走向更高一层的台阶。
2、继续在开展心理健康教育的模式方面的探索研究,力争在班级团体心理辅导方面创出一片新的天地,为心理健康教育的模式增添新的内容。
3、要在坚持面向全体学生进行心理健康教育的同时,加强对个别有轻度心理障碍的学生的个别辅导,争取积累更多的经验。
4、强化对心理健康教育工作者的业务培训,要求利用业余时间不断提高自身业务水平,广泛涉猎专业知识,在学术期刊上发表论文,提高科研能力,更好地为广大学生服务。
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