优秀的工作总结有助于建立有效的工作反馈机制，通过工作总结的写作是对工作中的合作和协调进行总结和评价，下面是大学生范文网小编为您分享的艺术组工作总结精选5篇，感谢您的参阅。
艺术组工作总结篇1
一次自主性游戏时，我为做手工的孩子准备了各种颜色的皱纹纸条。他们对纸条非常感兴趣，有的干脆拿着纸条跳起了舞。于是艺术活动——“快乐的舞会”就应运而生了。在这次活动中，我将手工材料(棉绳)与绘画材料(水粉、颜料)有机结合，让幼儿在与材料的互动中产生创造的灵感，感受线条、色彩的变化。整个活动过程由“玩”字贯穿始终，通过舞会情景的创设、工具材料的变化和对色彩的认识等多种因素的整合，试图让幼儿在玩玩画画中体会艺术活动的乐趣。活动流程
导人活动：欢迎彩条娃娃参加舞会→韵律活动：我和彩条娃娃跳个舞→示范操作：创编绳子娃娃跳舞的动作一创作活动：让绳子娃娃在纸上跳舞→评价活动：欣赏绳子娃娃跳的舞→结束部分：我为绳子娃娃开舞会。
活动目标
1.在感受色彩美的基础上，选用自己喜欢的颜色作画。
2.能大胆地使用线条、色彩，进行初步的创造。
3.乐于参加玩绳活动，体验艺术活动的快乐。
活动重、难点
活动重点：在感受色彩美的基础上，选用自己喜欢的颜色作画。
活动难点：能大胆地使用线条、色彩进行初步的创造。
活动准备
1.棉绳若干(粗细不同)。
2.各色水粉颜料(红、蓝、绿、黄、紫色)、调色盆若干。
3.各色皱纹纸(红、蓝、绿、黄、紫色)分别混合装在大的塑料框里。
4.舒缓、轻柔的音乐。
5.投影仪一台。
活动过程
1.我和彩条娃娃跳个舞。
(1)欢迎彩条娃娃参加舞会
师：小朋友，我们今天来开个舞会吧!老师请来了许多小客人，我们来欢迎欢迎他们吧!
评析：情景的设置，能使幼儿很快进入状态，激发活动的兴趣。
师：他们是谁呢?(出示红色的彩条娃娃。)
师：这个彩条娃娃穿的是什么颜色的衣服呀?它是怎么来的?
幼a：它穿的是红色的衣服，它是游来的`。
幼b：它穿的是红色的衣服，它是飞来的。
幼c：它是被风吹来的。
师：那我们一起来学一学。
依次出示绿、黄、蓝、紫色的彩条娃娃。它们分别是扭着来的，转着圈来的，跳着来的。教师每出示一种，幼儿回答完后都可以学一学彩条娃娃的动作。
评析：这一环节活泼有趣，孩子们的注意力被牢牢地吸引住了。他们仔细观察彩条娃娃的颜色和“舞姿”，认真模仿它们的动作，非常开心。
(2)韵律活动：我和彩条娃娃跳个舞
师：小朋友，你喜欢哪种颜色的彩条娃娃呀?(幼儿自由表述)那就请你和你喜欢的彩条娃娃跳个舞吧!你想怎么跳就怎么跳。(放音乐，师生手拿彩条一起跳舞。)
2.我和绳子娃娃来跳舞。
(1)创编绳子娃娃跳舞的动作。
师：刚才，我们和自己喜欢的彩条娃娃跳了舞，高兴吗?看，又有谁来参加我们的舞会了?(师出示棉绳。)
幼a：是线。
幼b：是绳子。
师：对了，原来是绳子娃娃来了。绳子娃娃看到小朋友和彩条娃娃跳舞，可羡慕了，也想来跳舞了!我们来看看绳子娃娃是怎么跳舞的。师边演示边说：我们先给绳子娃娃穿上漂亮的衣服，然后请它来跳舞。现在我给它穿上了什么颜色的衣服?
师在投影仪上演示绳子娃娃跳舞，边演示边念儿歌：绳子娃娃扭一扭，扭一扭;绳子娃娃转个圈，转个圈;绳子娃娃踢踢腿，踢踢腿。
师：绳子娃娃还可以怎样跳舞?
幼a：它还可以跳起来。
幼b：它还会弯弯腰。
(请个别幼儿上来演示，教师把幼儿说的总结成儿歌：绳子娃娃弯弯腰，弯弯腰;绳子娃娃走一走，走一走，等等。)
(2)让绳子娃娃在纸上跳舞。(幼儿创作时放舒缓、轻柔的背景音乐。)
评析：幼儿已具备了比较充足的已有经验，创作时就轻松而愉快。对孩子来说，这样的绘画活动是一种享受。
幼儿绘画时可以自由选择活动的地点和绘画的颜色，创造性地作画。
评析：这里能让孩子自然地将已有的动作经验迁移到绘画活动中来，体现了整合的理念。
(3)欣赏绳子娃娃跳的舞。
评析：作品欣赏部分体现了评价手段的多样化：除了语言的交流，教师还注意运用眼神、身体动作等多种形式对幼儿进行表扬和鼓励。
师：先画好的小朋友可以和旁边的小朋友介绍一下，说说你的绳子娃娃穿的是什么颜色的衣服，它是怎么跳舞的?
幼儿自由讲述。
评析：幼儿介绍自己的作品，避免了单纯功利性的评价，使幼儿体验成功的喜悦。师：刚才大家已经向旁边的小朋友介绍了自己的绳子娃娃是怎样跳舞的，现在请你们看看哪个小朋友的绳子娃娃跳得好，你就把这个红苹果娃娃贴在他(她)的画上。
师：你喜欢谁的彩条娃娃跳的舞，你觉得它像什么?
幼a：我喜欢自己的彩条娃娃跳的舞。
幼b：我喜欢沈朱伟的彩条娃娃跳的舞。我觉得看上去像很多蛇绕在一起。幼c：我觉得丁丁的那个像蜘蛛网。
幼d：我觉得王韵蝶的像很多树抱在一起。
评析：这一环节将幼儿之间的相互欣赏与师幼共同点评有机结合，让幼儿充分感受每一幅作品体现出的美感，加深了幼儿对线条画的感受，更为幼儿提供了想象的空间。
3.结束部分：我为绳子娃娃开舞会。
师：小朋友，你们今天玩得开心吗?那就让我们一起来跳个舞吧。
师生一起听音乐跳舞。
评析：在快乐的舞会中结束活动，愉快而自然。
活动评价
?纲要》中指出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”本活动充分体现了幼儿美术活动的游戏性特点。从活动的过程看，幼儿在跳跳玩玩说说中投入活动，完全把活动当成了一次有趣的游戏。从活动的效果看，幼儿的作品色彩鲜艳、线条流畅，最重要的是幼儿从中感受到了成功的喜悦和创造的快乐。
艺术组工作总结篇2
一年的少年宫活动在各辅导教师的努力下，迎来了学期末，在活动开始之前，学校经过比较精心的策划与筹备。为这一年的少年宫开办奠定了良好的基础。在兴趣爱好的各方面。学生均有所发展。特别是艺术生活充满活力，艺术氛围充满校园内外，从而调动了学生爱学习的积极性，使少年宫活动有效的丰富了学生的学习生活，课堂教学与少年宫兴趣小组活动，相辅相成，促进了我校学生德智体美等诸方面的发展。
一、科学管理，使少年宫活动有序进行。
1、学校成立了少年宫活动组织机构，校长任少年宫主任，副校长，教导主任任领导小组成员。
2、健全了少年宫活动的各项制度——“少年宫活动安全制度”“少年宫教师聘用和考核制度”“少年宫辅导教师培训制度”“校内少年宫活动管理制度”“少年宫活动财务管理制度”等相关制度的建立，有效的明确了教师与学生对少年宫活动的高度重视，使少年宫活动成功开展奠定了基础。
二、以文艺书画等活动完备少年宫活动向纵深发展。
1、为使学生在各兴趣小组中的活动有所展示，学校在上学期末进行了全面的验收。领导在检查中发现学生能够在教师的辅导下，完成一些作品的制作，如素描、剪纸、绘画、手抄报等。舞蹈、声乐的学生也能够施展一下技能。特别是四个竖笛班的80%的学生能够独立演奏两三首曲目，音乐教师又向第一课堂拓展，使我校的每名学生达到会吹奏竖笛。最终使学生掌握一项音乐技能。
三、定期检查与验收。
每次活动，值班领导均对各班进行活动检查，保证上课的`质量，对各班的上课内容做摘要的记录。即使部分教师请假，也要找一个对该科比较能胜任的教师进行代课。对不爱某一课堂的学生，局部进行调整，基本确保学生按兴趣选择自己的课堂。检查中发现不负责任的教师，领导给予当面的批评，验收工作中，使每一名学生的成绩屿作品登记造册。每学期的备课案总结及时的搜集，为少年宫的活动记录了真实的过程。
尽管有些地方存在不足，如部分教师不具备专业素质，部分学生不喜欢一些活动，在今后的工作中改进。
总之，为适应学生快乐，全面发展的需要，兼顾学生个体性和差异性，在校内少年宫各项制度的管理下，使艺术活动日益丰富起来。
艺术组工作总结篇3
xx学院、xx学院精神文明建设工作以党的十八大精神为指导，认真贯彻上级工作会议精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展凝聚人心工程建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐、文明的校园环境，为学院的各项事业发展提供了精神动力和思想保证。
一、高度重视，广泛动员，提高全院教职学工对精神文明创建活动的认识
领导班子几次开会研究精神文明建设工作，学院领导在职工大会上，多次进行动员，强调目前情况下学校开展精神文明建设工作的重要意义，要求广大教职学工以饱满的精神状态，积极投身到精神文明创建活动中来，并结合本单位、本岗位的实际，努力为精神文明建设做贡献。
二、以构建社会主义核心价值体系为根本，全面推进道德建设
1.以打造社会主义核心价值体系为目标，认真学习和践行社会主义核心价值体系，巩固、发展全院师生统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神理想和良好的道德风尚。
2.以学习宣传十八大精神为重点，加强学习。利用校园广播、园局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造了良好的学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学院科学发展的动力。
3.贯彻科学发展，解决突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，通过转变工作作风，凝聚了人心，激发出干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决，收到了较好的效果。
4. 发挥理论社团在大学生理论学习中的阵地和导向作用，掀起学习科学理论的新高潮。以理论社团“艺行社”为阵地，继续在青年团员中开展政治理论教育活动，对理论学习的内容、方式等也进行了相应地调整，立足解决实际问题，从实际出发，将理论学习与实践教育有机结合，加深学生对科学理论的认同感，收效显著。一年来，先后举办了“关注两会、学习两会”系列学习活动;“抗震救灾，雅安加油，我们心在一起”为灾区祈福签名等活动。今年三月，开展了“中国梦，艺术行”加强基层党支部建设系列活动，与沃尔玛(中国)公司长春分公司合作把沃尔玛营运女性领导力学院报告团请进校园，开展 “现代女性大讲堂”活动。活动得到了xx市妇联、校妇委会、宣传部的大力支持，女大学生在活动中受益匪浅。
三、不断深化群众性精神文明创建工作
1.弘扬主旋律，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。年中，利用周三学院政治学习的机会，集中组织学院教师学习《公民道德建设实施纲要》和《爱国主义教育实施纲要》精神，激发师生爱国、爱校热情。
2.加强教职工职业道德建设，健全和完善“三育人”工作制度。通过利用开会宣讲、板报的形式宣传校、院“三育人”先进集体和个人，增强教职员工爱岗敬业意识，提高育人水平，塑造师德模范。
3.积极开展丰富多彩的校园文化活动。发挥学院工会的组织作用，组织开展了丰富多彩的文体活动，广大教师参与。发挥学生会、社团的学生组织作用开展学生活动，坚持我院特色，举办特色活动。
始终坚持“突出专业特色、浓厚文化底蕴、体现高雅品位”的原则，开展了一系列的校园文化活动。开展了第二届“微艺”大学生艺术节活动，文化节包含理论学习篇、学风建设篇、综合才艺展示篇、体育竞技篇等四个大的板块，共举办各类活动十余项，在活动中注重把活动内容与移动互联网时代的传播特点结合起来，得到全院学生广泛参与，为学生综合素质的提高搭建了平台。举办第一届金秋运动节系列活动，设置了篮球带球过人，三分投篮，罚篮等球类活动项目，以及刨幺，象棋，五子棋等xx类运动项目。
学院师生经过认真准备，隆重举办了“放飞梦想、艺路起航”欢送20xx届毕业生文艺晚会，晚会气氛热烈，由20xx届毕业生制作的电视短片《朝花夕拾》带领在场的师生一同回顾了大学四年的美好时光，小品《致青春》、表现了毕业生同学们真挚的同窗情感，矫东海、于波两位辅导员老师也走上舞台表演了节目。本次晚会的成功举办进一步升华毕业生同学们对母校，对老师同学的真挚情感，为了给20xx届毕业生文明离校营造良好氛围。
四、进一步加强学生日常管理工作，不断提高管理育人工作水平
1.充分发挥党员、学生干部的作用，畅通信息渠道。认真落实辅导员深入学生公寓制度，坚持辅导员与各别同学的交流谈心制度，开展经常性的安全稳定排查，做好应对特殊事件处理预案。
2. 学院始终坚持“公开、公平、公正”的评比原则，积极开展评优工作。在校“三文明、两优秀、一先进”和“双十佳”大学生评选中，共有36个先进集体和71名先进个人受到学校表彰， 113401班张猛同学荣获校十佳“自立自强”大学生荣誉称号。在学院形成了人人学先进、人人争先进的良好氛围。
3. 关心关爱经济困难学生，坚持把资助经济困难学生工作当作一项爱心工程抓实抓好。为了切实做好今年国家各项奖助学金的评选工作，按照学校国家奖助学金评定小组的相关要求，学院二级国家奖助学金评定小组经过评定、公示和审核等几个程序，一年来我院共有2人荣获国家奖学金，29人荣获国家励志奖学金，198人荣获国家助学金，5人荣获吉林省政府奖学金。
4.11 月下旬，吉林省xx市发生地震，地震影响到长春及其他部分地区。为确保学院正常的教学、生活秩序，保障同学们人身、财产安全，确保在发生破坏性地震时，学院各项工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。学院高度重视，按照学校要求认真制定了《艺术设计学院、纺织服装学院防震安全应急预案》，为同学们介绍地震知识，组织全体学生干部进行教室疏散演练，让广大同学及时了解震情，减少不必要的紧张情绪，并掌握正确、有效的逃生、自救手段。
五、走出校园，服务社会，充分发挥高校文明创建的示范辐射作用
我院在结合自身专业特点的基础上，坚持把培养专业能力与提升思想素质相结合，把自身优势与社会需求相结合，把学生兴趣与活动主题相结合。今年暑期，在总结以往工作经验的基础上，积极响应学校号召，以“实践激扬青春志、奋斗成就中国梦”为主题赴xx市xx区大兴社区集中开展了 “我的中国梦、工大使者行”志愿者社会实践活动。共派出“我的中国梦、大手牵小手”文化衫彩绘小分队;优秀学生挂职锻炼小分队;政策宣讲及调研实践小分队;和谐社会建设宣讲实践队、志愿者公益劳动小分队等5支小分队。实践活动在当地周边形成了一定影响，得到了城市晚报、长春晚报、长春民生网等媒体的报到;荣获20xx年学校大学生志愿者“三下乡” “社会实践活动优秀实践服务营”称号;文化衫彩绘小分队荣获20xx年度吉林省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，并代表我校参加了全国社会实践优秀团队的评选。
艺术组工作总结篇4
xx年xx小学学生艺术团始终围绕以发展学生个性，陶冶学生思想情操，加强学生艺术实践活动为目的，克服各种困难开展了培训、演出等一系列的艺术实践活动，取得了较好的效果，初步归纳做了以下一些主要工作
本年度，我们在一年级至四年级中，挑选优秀学生到艺术团中，目前为止先后建立成立了舞蹈团、合唱团、武术团纵观本学期工作，艺术团建设取得了一些进展，主要表现在以下几个方面
一、节目质量大幅提高，本年度的团队工作注重队伍建设，一方面稳定学生艺术队伍，整合各队编制，另一方面不断提高师资辅导能力，通过进修、交流、自修、观摩等多种途径来提高教师自身业务水平和教学辅导水平。从舞蹈队和合唱队武术队的节目中可以明显地反映出来，今年在参加县里举办的庆“六一”文艺汇演中我校艺术团取得了舞蹈组第一名和第二名的好成绩，并获得了社会的好评。
二、初步探索出一条适合团队发展的'运作机制，从团队队员的选拔途径、辅导教师的多层次指导、排练活动的长短，为今后艺术团的前景发展打好基础。
艺术团在各级领导的关心和指导下将坚持为学校中心工作服务、为校园文化建设服务、为学生成长成才服务，逐步走“数量建团、质量建团、精品建团”之路，积极探索艺术团建设和管理的有效方法，努力形成管理制度规范、引导机制明确、艺术情趣高雅、艺术形式新颖的发展模式，为提高我校学生的艺术修养、创设和谐校园文化和培养优秀艺术人才等各方面作出的贡献。
综观本学期工作，还存在不少的问题，但愿在以后的的工作中不断完善和发展。
艺术组工作总结篇5
本学期，我们小学三年级语文教研组全体教师，在校领导的关怀和具体指导下，坚持学习，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默例文，认真履行教师的职责，充沛发挥教师的主观能动性，积极参与各项教研教改实验活动。认真完成了本学期的各项任务，现就下列三方面进行概要总结：
一、坚持理论学习，认真撰写优秀论文。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们订阅各种语文学习刊物，了解教研改信息，善学才干善研，善研才干善教，已成为全组教师的共识，大家在“学习一实践一学习”的循环反复中不时地提高自身的教学教研能力。
二、积极参与和开展教研活动。
我们小学三年级语文教研组，除了戈三娇老师教过小学三年级以外，其余三位老师都是第一次涉足小学三年级，为了让老师们尽快掌握小学三年级的课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展扎实有效的听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。我组教师也十分重视听评课活动，本学期，依照教研室、学校的工作布置，我们在校领导的指导下，分别对《猫》《月球之谜》《太阳》《九寨沟》等多篇课文进行了教学研究。认真备课，设计教学设计，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容布置否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的'要求等方面进行全面的评论、研讨。再由任课教师反思后，改进教学设计，再执教、组内再听课、再评课，执教老师再改进再指教。一个流程下来，全组教师的教学均有提高。听评课活动促进了教学水平的提高，也促进了我组全体教师的专业生长。
三、发扬集体精神，凸现合作精神。
在常规教学中我们互相探究教学中的问题，在各级质量检查中，相互出谋献策，资源多篇，力求提高我们的语文整体成果。比方，我们组老师大多能自身制作课件，熟练操作多媒体平台，充沛开发网络空间的潜能，大家经常自制课件，把精心制作的课件无私地例文出来，在组内实行资源多篇。在平时的各项工作中，我们互相提醒、互相协助，相互都没偏私。在复习时，更是愉快地分工合作。先分级集体备课，确定复习的计划和方案，然后相互分工，人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习的过程能讲练结合，有序进行。
作为一个年轻的教研组，我们的工作存在着许多缺乏，在今后的工作中仍要不时完善，我们将会加倍努力、勤奋工作，使我们的教学教研工作日趋完美。
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