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唱k活动总结6篇

每次活动总结为我们拓展了前行的路径,彰显了成长的足迹,通过活动总结我们能够识别出优化的空间,以更高效地达成目标,大学生范文网小编今天就为您带来了唱k活动总结6篇,相信一定会对你有所帮助。

唱k活动总结6篇

唱k活动总结篇1

学年度工作将要结束了,在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。现在我将本学期的工作情况总结如下。 本学期我担任象棋兴趣辅导教学工作,在教学中我遵循新课标的理念,以学生为本,带着象棋的无穷魅力走向学生,让学生在学习象棋的过程中更多的是学会学习的方法,顺利的完成了本期的学习任务。

本期的学习重点分三大块,棋谱记录、开局原理及实践活动。在各部分的教学中我采用不同的教学手段和教学方法,在整体的教学实验当中,让学生的认知教学从实际的生活经验当中来,这样既可以让学生的更加易于理解,同时让学生学到的是有用的棋艺,更加体会到学习象棋的乐趣,从而更加愿意去学习象棋,增加学习象棋的自信心。

一、 关注差异

学生无论是棋艺水平,还是学习兴趣从高到低的层次都有,那么对待不同的学生我积极使用不同的教学方法,让不同的学生在象棋的学习上有不同的发展,课堂教学中,对于各层次的学生均给予关注。

二、 改进方法

对待差异,我积极地改进教学方法,使象棋深入到每个学生的 心里。为了达到这个目标,我积极运用多媒体教学,用电脑代替教学用的大棋盘,让丰富多彩的多媒体吸引学生。 动总结

三、 积极参加学习

作为象棋这一新型学科的教师,本学期我通过自学象棋棋艺知识,不断进行业务学习,积极参与到学校象棋校本课程研究中去,并把象棋做为现代教育技术应用方案。这些成绩都是过往的,我要更加努力,不断进取。

四、认真参加学校组织的各项政治理论学习,关心时事政策,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中,始终保持饱满的工作热情,克服困难,与体育组的同事团结协作,积极搞好体育教学和训练,模范地履行了一名小学教师的职责和义务。

五、刻苦钻研业务技能,努力提高教学工作的质量。积极参与分院和教研组组织的教学研究活动,提高了自身业务技能,有力地促进了自己的教学工作。活动课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的'学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。象棋教学,学生开始的时候什么也不会,对象棋也是知之甚少,为此我制作了象棋的课件,通过多媒体的手段向学

生展示象棋的历史,介绍象棋的基本知识与基本的技术,使学生很快地接受了象棋这项活动。在教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相帮助学习的方法开展象棋的练习。多表扬多鼓励,树立他们的信心,也激发了学生的练习兴趣。课间的操场上追跑打闹的学生少了,处处都是学生练习象棋的身影。从而达到了锻炼学生身体,磨练意志,提高身体素质的目的。取得了比较好的效果。在训练中,根据学生的年龄特点和身体素质能力,制定了合理有效的科学训练方法,重点培养学生的意志品质,狠抓队员的基本功训练,要求每个队员动作规范,从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法,保证同学良好的学习环境,关注每一个学生的状况,全面了解学生情况。班级学习气氛浓厚,同学互帮互助,圆满完成活动任务。在活动中受的了老师和家长的好评。经今后还将继续努力,把这项工作做得更好。

六、一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

20xx年01月16日

唱k活动总结篇2

?指南》中指出“要支持幼儿自主地选择,计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题”。于是我们开始尝试着把主动权还给幼儿,大胆地让幼儿在教师提供适宜的支持下自己组织策划一场属于自己的运动会,由此产生了大班主题课程《运动会》。天气渐冷,为了保护身体不让寒冷侵袭,参加多种运动锻炼身体,这是应该让孩子们懂得也是可以做到的。因此,我们围绕“运动会”这一主题开展了一系列的活动。结合近期刚结束的亚运会,我们开展了综合活动《各种各样的健身活动》,让孩子们全方位地了解各项运动、了解亚运会、了解运动员,进而让幼儿体会到健身活动的乐趣。

健康在于运动,我们的孩子,正处在身体发育时期更需要运动,运动会的开展能够锻炼孩子们的身体,锻炼他们的意志力,培养孩子们的合作意识,竞争意识,为他们在幼儿园的生活留下一段美好的回忆。“亚运会”这一体坛盛事,给我们提供了一个很好的教育契机,我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的知识,让幼儿知道一些体育明星,初浅地了解一些比赛的规则等,孩子们也从中学习到了运动员的“不放弃、合作、团结、坚持”等运动精神。活动中,幼儿通过学习知道了亚运会是亚洲各个国家都参见的体育运动会、并且基本了解了亚运会的标志和运动项目。

通过活动,孩子们知道了世界是一个不断变化和进步的世界,也是一个不停运动的世界,生命在于运动,生命只有在运动中才能体现平衡和发展。同时孩子们拓宽了自己的国际视野,更自然、主动地走近亚运、融入亚运。本次《各种各样的健身活动》使幼儿在潜移默化中了解亚运会的相关知识,激发幼儿期盼亚运的情感。以实际的爱心行动弘扬亚运精神,进行爱国主义教育,在孩子们的心中播下了“和平、团结、友谊、进步”的种子。

唱k活动总结篇3

第七周周六(10月20日)早上9:10,我们xx读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的,同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多,增进大家的感情。本次活动,主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结:

一、活动前的准备工作:

本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动,目的是增进社员之间的感情,让大家一起出去游玩,制造些共同的回忆,本次活动因为我之前没有做过此类方案,在社长的协助下,完成了活动方案,在制定方案过程中,不断修改,最终完成了本次活动的方案。

本次活动由钟xx总负责,黄xx协助,把所有的社员按照系部分为了三部分,分别由陈xx(电气+印刷)、吴xx+郑xx(生物、光机电)周xx+王小坤(汽车)负责,社长制造了点名表,让活动前的准备工作完毕。

周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动,分享照片。

二、活动的进行情况

本次活动主要分为两部分,一是上周六(10月20日)的远足活动、二是周四(10月25日)的总结活动。

上周六的远足活动进行情况主要如下:各组长在周五晚上确认好每个人是否请假,从哪里出发,进行详细备注,然后向钟xx报告各组的情况,本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿,还有三个非读书社成员总共45人,实到人数31人,实习4人,自考2人,技能培训1人,考工2人,请假1人,4人缺席。一共点名4次。

周六远足活动按照活动安排,在梅林一村家乐福kfc门口进行集合,在梅林水库上点名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照,过程中,社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。

我们选择二线关这条路,从梅林走至西丽,在福田南山交界处进行第二次点名,并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字,促进大家的交流,在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行,第四次在终点处(长源村)点名,路程有点长,经过大家努力,最后还是一个不差的达到终点。

周四总结活动由陈xx副社长进行,大部分社员都参加了本次活动,过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片,请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。

三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向

本次活动强调“一个都不能少”为原则,目的是想让大家一起参加本次活动,因为这种户外活动一个学期就一两次,每个人都是属于读书社的一个个体,少一个人读书社就不完整了,但是最后还有只去了一半人,总共请假人数10人,缺席人数4人,对于没有参加远足活动的同学,经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员,但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加,并写周小结。然后,下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此,本次活动还是非常成功,给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。

优点:各组长认真负责,在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式,从学校出发的同学们都能服从安排,一个都没迟到,非常守时,需要提出表扬,活动过程中大家都能保持欢声笑语,互相帮助,各方面都做得非常好。

不足:本次活动缺席人数有点多,导致人数上有很大的落差,从家里自己去的同学,没有计算好路途过程中需要的时间,导致迟到现象,让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中,社员们都是与自己同班的同学前行,没有达到各社员互相交流的目的,望以后能改正,让读书社成为一个不分彼此的集体。

“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束,感谢社长和朱老师的帮助与支持,感谢各位社员的积极配合参与,感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐,都拥有了属于自己的回忆,也相信下次活动我们会传承有点,改正不足,让读书社社团户外活动越办越好。最后,再一次感谢大家,谢谢!

唱k活动总结篇4

车展地点:海南省海口国际会展中心“第五届海南汽车展销会”

车展时间:20xx年x月x日—20xx年x月x日

车展目标:所有客户及潜在客户

车展主题:万元钜惠

此刻正好“金九银十”是汽车销售的最好季节,伴随着海南省海口国际会展中心“第五届海南汽车展销会”的临近,各竞争品牌纷纷展开一系列的促销活动,竞争极其激烈。我们公司借此机会以“万元钜惠”为核心,延续着英伦推出的“万元钜惠”第二季惠民活动,给广大消费者带来了一万元的实惠价值,再加上尊贵版车型中增配了更为实用的gps、dvd、可视倒车视频等设备,均在厂家官方指导价基础上钜惠10000元及赠送购置税,另外还赠送10000元的豪华大礼包,使得这次参加活动车型的性价比得到了大幅度提高,同时对于吉利英伦自主品牌来说,也提升了市场竞争力。凡是在活动期间购买以上的尊贵版车型的用户,将在厂家官方指导价基础上,享受一万元的优惠。提高各车型的性价比,提高客户对展区的关注度,增加展区人气,从而促进我们公司车展活动的汽车销售。把握第四届海南汽车展销会的大好时机,占有市场扩大销量。

在此车展期间,我们公司全体员工积极服务于光临展区的广大顾客,细心给广大顾客介绍公司推出新车型的性价。但此次车展活动顾客多以看车为主,满足广大客户的要求,起到了很好的宣传金刚、金鹰系列品牌和公司的目的,给现场顾客留下深刻的印象,其中现场订车8辆,留档客户数量大约32,意向客户数量约为65,h级为18,a级为30,b级大约27,并为我们公司后期汽车销售打下良好的基础。

本次第五届海南汽车展销会,我们公司鼎力推出的金刚二代、金鹰cross品牌以及广告宣传吸引了许多客户驻足观看,通过销售顾问的现场讲解以及资料发放,让更多的客户认识金刚、金鹰cross品牌,并对车型的性价表现出极大的兴趣。

检讨分析:

1、工作人员对大型车展工作经验不足,现场工作有些混乱,但随着车展的进行,在车展后期有所改善。

2、车展期间,顾客关注我们展区是比较多,但h、a级客户数量相对少,需要车展后期业务员多加强联系。

唱k活动总结篇5

“我把平安带回家”消防安全教育活动总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校教职员工的生命安全和财产安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。现就结合高要区教育局1月19日下发《关于开展“我把平安带回家”消防安全宣传教育活动的通知》(肇消安办【20xx】5号)文件相关要求,继续积极做好消防安全宣传教育,并在实际工作中不断改进和完善方法,提高师生安全防范意识,将事故隐患减少到最低,最大可能地提供安全保障。

一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来,各项安全才有保障。这是我校多年来的工作经验。 我校十分重视消防安全的宣传工作。放寒假前这段时间,学校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各种会议进行消防安全宣传。学校领导坚持召开消防安全工作例会,学校安全专员在每次的全校教师会上都反复强调,对学校安全问题作详尽的分析,提出了各方面需要注意的问题,要求各个部门和个人将安全牢记在心,并分析问题讨论措施布置工作。要求教师小心谨慎,多留心眼,预防为主。其次是注重组织学生学习消防安全知识。我校通过看图片、消防知识抢答等各种渠道、多种形式加深他们的认识。学生掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。再次是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作,理论与实践相结合,如消防疏散演练、灭火器的使用等,效果显著。

二、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理,责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好

消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责,检查评比,是具体说来,我们在以下七个方面加强了规范管理:

1.确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2.经常性地检查疏散通道,检查疏散指示标志和应急灯。消防器材、疏散通道、指示牌灯等如有问题,及时发现及时处理整改。

3.加强对实验药品的管理,尤其是对易燃易爆药品加强管理,保证了无一例因患存在。

4.加强对体育室、电脑室的'管理。这两处是事故易发地,加强对相关人员消防安全教育的同时,加大各房室检查力度。

5.加强对消防器材的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用。

6.加强对学校用电安全的检查,如新装的直饮水机是否出现电路短路等现象,一旦发现即随时请派专人维修养护。

7.各班加强消防安全教育,并做好记录,以备检查。

三、加大力度,注重实战演练。

实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。活动之前,我们请各班主任一起拟定方案,并在演练之前召开动员会,部署演练计划。在演练过程中,我们要求每个环节每个层面都要有教师把关或做好保护,防止伤害事故发生。20xx年3月1日的消防演练中,我们真正做到了力求万无一失。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们

在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,“预防为主,防消结合”。

我们相信,在全校教职员工的共同努力下,消防安全工作将会做得更好。

唱k活动总结篇6

学期初,我结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书,我快乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书,并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学生的知识水平,并且,让学生从小养成良好的读书习惯。

一、营造书香班级 :

(1)建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书,成立班级图书角,现共有书几百册

(2)开展“换一本书,交一个友 ”活动,鼓励孩子们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。

(3)记住班级读书口号“今天你读书了吗?”,让这句话成为同学见面的问候语,要求每个同学无论是早晨、课间还是中午,养成走进教室就看书的好习惯。

二、指导学生掌握读书读报的方法。

第一:读书时要注意姿势正确,眼睛离书本一尺,不能躺在床上看书,要时刻保护好自己的眼睛;另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下,可以看看绿色,眺望远方,以此来缓解眼睛的疲劳。第二:要爱惜书本。自己的书,可以在书上做读书笔记,可以对好词好句圈圈画画,写点感受,如果是别人的书,就不能这样写了,要记在笔记本上。

三、交流评论。

可以以交流为主,也可以以评论为主;采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。

四、进行读书活动。

不仅让学生“会读”,而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中,颁发各类奖章,定期评选读书积极分子,同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果,还有一颗颗金灿灿的五星,是孩子们的收获,也是我的'欣慰。

“与好书做伴,与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习,我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点,让读书成为我们的一种习惯,使学习成为我们的一种生活状况。 “营造书香班级,让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的读书活动工程的推进,越来越深入每一位同学的心。我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召,开展了长期、系统的读书活动,营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下,在“大阅读”这块热土上,我们获得了一定的收获。

一、确保阅读书籍来源

有书才能阅读,无书阅读便成为无源之水,无本之木。如果单一渠道找书,效果肯定不尽如人意。孩子入学的第二周,我就鼓励学生把自己的零花钱节约下来买书,到绍兴图书馆借书。此外,发动学生每人捐几本书,充实班级图书架。同时选出负责任的同学担任图书管理员,管理图书。这样,保证学生有充足的书籍阅读。

二、营造浓浓读书氛围

为了营造出良好的读书环境,除了对教室门口的图书架进行了精心的美化外,我们班级还特意制作了一个彩色的漂亮图书柜,摆放在教室的右侧,使全班同学捐献的书有了“温馨的家”,同学们取书看书也更加方便了。

我们时刻牢记班级的读书口号:我读书,我富有!并互相监督有否践行学期初的承诺:让书成为形影不离的好朋友。因此,我们全班同学一有时间就读书!做到了手中捧的是书,课间谈的是书,心中时刻想到的也是书。真正让班级中的书香伴随孩子们成长。

三、开展特色读书活动

1.开学初,以拼音为主,借助拼音,引导学生阅读《365首儿歌》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣,适当引导学生进行背诵、积累。

2.学生认字量加大后,逐步引导学生读《跟着地图去阅读》中的书本、故事等,并适当推荐经典读物引导学生进行阅读,如《安徒生童话》、《格林童话》等,除了利用每天下午第三节作业整理课进行阅读外,教师还在家长会上向家长介绍我们的读书计划,让这项活动得到家长的重视和大力支持,能为孩子购买适合孩子读的书,在家营造良好的读书氛围,督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

四、交流读书所感所思

充分利用每天早晨出操回来后的五分钟时间,让学生讲一讲自己读的书中的故事,形式不限,可以只讲其中的一个精彩人物或一个好玩的情节,也可以背一首新学的古诗或诗歌。让同学们吐露自己阅读的所感所思。

五、评选“读书小明星”

(1)能出色认真完成《书海扬帆》,并在“优秀作业展”中被展出十次以上的;

(2)在读书交流会上有出色表现的。

(3)一学期阅读适合本人阅读水平的书籍5本以上的。

针对以上要求,三条要求都达到的学生共有12人,这些同学被评为班级“读书小明星”。

有书就有希望,读书就有幸福。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴,让师生在读书的过程中不断充实,不断对生活、学习产生新的追求目标,从而从容当书生,潇洒走人生。这是我们最终的追求。

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