一份好的工作总结应该是客观的基于事实和数据而不是主观的意见或情感，我们利用工作总结来反思并改进职业决策，大学生范文网小编今天就为您带来了思政办工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
思政办工作总结篇1
一、思政课建设机制我校思政课程，由学校党支部直接领导，杨关欣校长把握学校思政课的教育工作的方向和工作目标，具体落实到教学、科研和管理的全过程中，监督学校思政课教学情况。由学校教务处和学校思政课教师具体负责实施思政课教学工作。学校领导和教务处坚持深入到班级思政课课堂，加强与任课教师和学生之间的交流沟通，及时了解教师课堂教学情况。
二、思政课教师队伍建设学校重视思政课教师队伍建设，狠抓思想政治工作。组织教师认真学习相关文件，领会其精神；
对思政课教师的授课内容、授课计划和教学实践各环节严格把关；
重视师德建设，利用政治学习，积极开展师德规范的学习交流活动；
保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。
学校现有思政课教师19名，负责学校1至9年级的思政课教学工作。专任教师4人，其中高级教师一名，中级教师三名。兼职教师共有15名，其中初级教师4名，中级教师7名，高级教师3名。学校积极组织思政课教师研讨教研、学习，积极选派教师参加上级组织的教师培训活动。
为配合思政课教学工作，学校贯彻落实上级精神，组织班主任教师和其它学科教师，积极开展学科德育渗透，有力地促进学生的养成教育成和思想道德教育工作。
三、思政课教育教学根据学科设置标准，学校开设了1至9年级均开设了《道德与法制》课。1至6年级每班每周均开设了2节课程，7至9年级每班每周开设3节课程。在思政课教材选用上，学校严格统一使用教育部组织编写的部编教材。
为加强学校思政课学科建设，每学期开学前，学校教导处组织思政课教师做好备课工作，认真研讨教材，加强对教学大纲的掌握，组织教师开展教研活动，采用集体备课的方式讨论教学中的重点、难点、热点问题，交流教学经验。
通过集体备课和教研活动，把课本理论知识与学生学习、生活实际和社会实践相结合，采用多媒体、网络等现代化教学手段进行教学，促进了思政课教学手段和方法的改进。
四、思政课建设保障学校加大软硬件投入，学校为思政课等科任教师办公室配备了联网的电脑，以保证思政课教育教学及办公需要。
学校长期的教育教学过程中，坚持育人为本，德育为先的理念；
严格按照课程设置标准，开齐学科，保证学校思政课的正常开设，保证专任教师任教思政课的建设思路。
五、思政课与实践相结合1.学校依托各种活动日、活动月，结合思政课、班队会等，开展一系列以思想品德教育等为主题的社会实践活动。
2.开展思想品德专题教育周活动，通过活动，让学生从个体到集体，从外表到心理，形成爱祖国、爱人民，积极健康向上的品质。
3.充分利用升旗仪式、板报、手抄报等形式，积极开展学生的思想品德教育和养成教育等德育活动，使我校学生从低年级到高年级，形成健康、文明的积极向上的校园文化，促进校园和谐。
思政办工作总结篇2
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在政治上，注重学习，关心国家
作为一名从事思想政治教学的教师党员、我认真学习党和国家有关思想政治建设所取得的各项成果，积极参加政治学习，学习党章。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿和最高的荣誉。作为一名思想道德教师，让学生具备良好的思想道德素质，对社会、人生形成正确和深刻的认识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出学习的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
三、在业务能力上，加强科研、努力提高
因为平时课时任务较重，对科研工作确实有所影响，但是我还是尽可能克服了种种困难，本学年在《中国法学》等刊物发表论文数篇，我还积极投身地方社会建设，参与丽水市宣传部等部门负责的课题研究，参编《科学发展观在丽水的实践》、《丽水，建设浙江绿谷》等著作。我的职称评审工作也在本年度获得较大进展，2017年11月被确认获得副高职称。同时，作为《思想道德修养与法律基础》教研室的负责人，我积极组织开展教研工作，为各位教师上好本门课奠定良好的基础。
四、在班主任方面，兢兢业业，尽职尽责
2017年以来，我一直都担任社会工作06(高)的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这一学年，我班取得了较好的成绩，并没有因为是高职班而成为学校的工作难点。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，主要表现有：(一)学习不够，政治学习虽然能完成学校布置的任务，但还远不够，思想认识还有待进一步提高。(二)工作积极性不足，大多数时侯都是被动的在工作，不能积极从为了部门、为了学院、甚至为了国家与社会的高度去认识思想政治教学的重要性，从而迸发出工作热情，有待以后逐渐进步。(三)与同事的沟通交流待加强，因为工作特点决定平时与同事接触的机会不多，加上性格原因，使得不仅是外分院的教师，哪怕是本院本部门的教师，许多与我的间沟通交流都不够，也有待今后改善。
本学年，是我院发展变化较大的一年，也是我进步较大的一年。不断的总结经验教训，使我变得更加成熟和自信，在今后的工作中我将扬长补短、不断努力、全心全意地干好本职工作，通过自己的勤奋努力不断提高业务水平，以出色的工作业绩证实自己的能力，创造更好业绩。
思政办工作总结篇3
三年来，本人立足自身教学工作岗位，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，认真履行教研室主任职责，做好个人教学工作，各项工作取得了长足的进步。
一、师德表现
本人积极响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，思想始终和学院党委保持一致。服从学校安排，人际关系融洽。工作兢兢业业，严格要求自己，各项工作认真去做，力求完美。在实际教学中既教书又育人，耐心而深入开展学生思想政治工作，是深受学生喜爱和尊敬的教师。
二、个人教学和科研工作
三年来，我从事过《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、、《经济基础》等学科教学，担任过高中高职、中职高职、初中中专和警衔培训班等四个层次的教学工作任务，累计授课四百余课时，编写修订教学大纲三个，编写试题三十余套，批改作业近千次。在做好教学工作的同时，我积极参与科研工作，三年来，在省级杂志发表论文五篇，编写教材一部，主持省级课题一项，参加课题研究四个，论文多次在省级论文评比中获奖。在教学中，我始终做到一下几点：
（一）把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
（二）以学生为主体，实施开放式教学
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了系列活动，如：辩论赛、专题讨论、开辟“时事论坛”每堂课3分钟等，并取得了很好的教学效果。在教学中，我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益。
在整个教学中我课前精心备课，撰写教案，课堂教学实施以后回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，在教学中我常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、教研室主任工作
近三年来，本人始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以严谨、求实的作风开展各项教学科研工作，顺利完成每个年度的教学工作任务，多次基础部领导的表扬。主要做好一下几项工作任务：
（一）抓好日常教学管理
积极配合学院和本系部领导做好教研室日常教学管理工作。政治教研室承担着全院的思想政治理论教育教学工作，我经常性的通过教科研活动、集体备课、研讨、学生座谈、教师座谈会等活动组织教研室教师进行学习，同时通过自查和互查等多种检查方式，保证教研活动正常、有序进行，努力提高教师的教学水平，加强教师之间尤其是新教师与老教师之间的教学教研的交流，认真探讨教学改革与创新，及时总结教学中的经验和存在的不足，及时解决问题，提高教学水平，致力于将思想政治理论课建设与高职学生成长成才结合起来，充分发挥思想政治教育主渠道作用。
（二）积极开展政治理论学习活动，提高教师的政治理论水平
几年来，我始终认真组织广大教师进行政治理论学习活动，让广大政治教师跟住形势，把握时代脉搏，提高自身理论素养。
（三）思想政治课教学与科研工作
1、严格执行巡查、听课制度
配合学院教务处建立巡查、听课制度，按学校相关制度要求结合本系部实际情况，坚持抽查式巡查、听课，力求做到有问题及时发现及时解决，既保障了教学秩序，又对任课教师教学态度起到了促动作用，提高了教学水平和效果。
2、重视教师的培训和业务素质的提高
每个开学初制定教师培训计划，通过培训，教研室思想政治理论课教师的思想认识得到了提高，对教材的理解更加深入，对开好新课程更有信心，为在我院顺利进行思想政治理论课教学打好基础。
3、创新教学方法，提高教学质量
?概论》课教材在教学内容上具有鲜明的主导性和权威性，必须严格遵循。因此，提高教学质量主要是在教学过程设计和教学方法创新上下功夫。我们在以启发式为主导教学方法的基础上，采取了以下教学方法进行教学：
（1）突出学生主体地位，开展参与式教学。通过讨论法、辩论法、演讲法情景体验法等多种教学形式使学生参与到教学中来，调动学生的学习积极性，锻炼学生的能力。
（2）理论联系实际，开展案例式教学。《概论》课教学中基本上每节课都要涉及案例教学。我们要求教师要选择经典案例，鲜活事例，及时进行沟通和交流，对这些案例进行深入剖析、分析论证，从而增强理论的说服力和感染力。
（3）尊重学生情感需求，开展咨询式教学。思政课教学效果有时不好，一个重要原因就是教师离学生太远，深入学生不够。我要求政治课教师要了解学生的思想状况，有针对性地进行教学。
（4）充实备课资料。任课教师人手一套《概论》课教辅资料（教师参考书、教学案例解析、疑难问题解析、学生辅学读本），订阅和购买了有关的专业理论图书资料、教学影片，以及与本课程密切相关的资料。
4、教学效果评价
通过学生代表座谈、学生问卷反馈、教学督导听课等环节，《概论》课、教学收到较好效果，得到了学生和学院相关领导的认可。
（四）严格管理、加强队伍
由于政治教研室承担的是全校学生的政治理论课，因此从学校和教研室长期发展的要求考虑，必须建立一支人员精干、素质较好、相对稳定的教师队伍。通过教师培训、教师外出学习等活动，提高教师素质，加强思想政治课教师队伍建设。同时针对个别教师，经常做思想工作，提高认识确保各项工作的顺利开展。
一份耕耘，一份收获。自身的教学工作和教研室主任工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
思政办工作总结篇4
学校根据中央关于思想政治理论课建设的要求，由校党委直接领导，书记具体负责，主要把握全校思想政治教育工作的方向和工作目标，思想政治教育工作的方针、政策和计划具体落实到教学、科研和管理的全过程，监督思想政治理论课教学情况及进行教学质量评估。
11月3日，关颖仪副校长组织全体思政课教师进行《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》专题学习。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。“蒙以养正，圣功也。”就是说青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。
每学期开学前，思想政治科均组织教师从两方面做好备课工作。一是弘扬主旋律，思想政治上与党中央保持高度一致，深入学习国家关于思想政治课建设的相关文件精神，深刻理解和把握思想政治理论课教学的精神实质，与时俱进，保证把国家相关精神准确传达给学生；二是认真研讨思政教材，加强对新课程标注的贯彻学习，组织每一位教师开展开课前的说课、评课工作；每周二上午开展教研活动，采用集体备课的方式讨论教学中的重点、难点、热点问题，交流教学经验。
在思政课教学方法和手段改革上，通过集体备课和教研活动，把课本理论知识与国际、国内实际，学生学习、生活实际和我院发展的实践相结合，采用多媒体、网络等现代化教学手段进行教学，使我校思想政治理论课教学成效、特色兼具。
我校思想政治理论课以科研促教学，加强教学研究，重点加强对思想政治理论课各门课程的教学目的、主要内容体系和教学体系的研究，加强各门课程之间的相互关系的研究。
我校思想政治理论课教学团队积极参与各级教学研究。在2020年纪惜清老师申报了2020 年度佛山市中小学思想政治理论课建设专项研究课题《议题式教学在初中道德与法治新课程中的运用研究》，课题有序进行中。
思政办工作总结篇5
本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
思政办工作总结篇6
本年度，我校思政工作坚持以“党的十九大”精神为指导,紧密围绕天山区教育局2018年度工作意见和学校工作的总体规划，在学校领导的指导和支持下，以“以爱育爱用心树人”的办学理念为方向，把立德树人作为教育工作的根本任务，以养成教育为基础，以爱国主义教育和民族团结教育为核心，以弘爱为主题，围绕“中国梦”和“社会主义核心价值观”开展实践活动，把思政工作摆在重要位置,在提高思政工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创思政工作新局面,不断完善学校思政工作机制,强化思政工作责任,不断加强和改进师生的思政教育工作，以推动了学校各项工作的发展，扎实稳步地完成了2018年度学校各项工作。
(一)加强意识形态阵地建设，深入学习十九大精神，开展“学肃反”活动，促学习、促学风、抓落实，打造一支政治思想过硬，政治立场坚定，积极向上的师生队伍。
为了让“十九大”的精神惠及每个孩子，校办连同教导处组织各个学科开展了“十九大进课堂”课前三分钟活动，充分调动学生的爱国主义情操，提高课堂教学效率。
为切实有效推进《全国教育大会重要精神》的学习能走近每个孩子，刘佳莉老师利用中午红领巾广播为全校同学讲解《全国教育大会》的内容和重要意义。并将全校班主任纳入宣讲团，利用课前三分钟，为全体学生讲解《全国教育大会重要精神》。同时，让学生在老师宣讲的基础上，通过自己查阅相关资料，制作了学习《全国教育大会》的小报，每班评选出优秀作品张贴在班级文化墙上，供学生在课间交流、学习。
为规范管理，及时了解教师政治思想情况，11月1日，校办组织策划乌鲁木齐市第四十九中学学习《条例》、建立一人一档的政治考核档案，把思想工作的软约束与档案工作的硬约束，互为表里，互相补充，建立健全教师政治管理考核。
(三)大力推进国家通用语言、积极开展民族团结工作，让民族团结之花，盛开在四十九中这片沃土。
为进一步提高全体教师对推进国家通用语言工作的认识，在贺校长的策划下，学校组织全体教师对推进国家通用语言工作进行专项学习、研讨。同时，通过一系列“民族团结一家亲”工作及“学肃反”工作的开展，使全体教师进一步意识到民族团结的重要性。持续开展了四轮“结亲周”活动，除孕产假及病事假人员，全校共65人参与，与亲戚同吃、同住、同学习、同工作、同欢乐。2018年10月全校教师全部加入乌鲁木齐市民族团结一家亲大数据平台，与全校1367名学生结亲，上传结亲材料视频，开展丰富多彩的结亲活动。
2018年，在校领导的指导下，充分利用每一个时间节点，和结对学校44小开展了一系列校级民族团结一家亲活动，让民族团结的鲜花盛开在49中和44小每位老师身边。3月， “吃汤圆?闹元宵?促团结”民族团结一家亲联谊活动，在红山脚下两校老师共赏花灯。5月1日开展了“民族团结一家亲 经典诵读在我心”活动，不仅拉近了与44小结对亲戚的感情，同时培养了教师的美好情操，得到中华文化的熏陶和心灵的滋养。5月中旬我校接44小的邀请参加“别样的母亲节，别样的献礼”活动，增强各民族同胞一起感动，一起进步。9月21日，组织了四十九中、四十四小与建国南路社区工作队“花开月正圆 和谐迎中秋”的联谊活动。9月30日，我校举办了第一届教职工庆十一民族团结一家亲趣味运动会。运动会邀请44小教师到场参与，运动会在全体教师《歌唱祖国》的嘹亮歌声中拉开帷幕，本次运动会的召开，不仅增强两校教师间的团结与合作，也有助于更好的开展团结一家亲活动。
(四)加强未成年人思想道德建设，教育引导学生“扣好人生第一粒扣子争做新时代好少年”。
(1)志愿服务从小事做起。三月雷锋月，开展了为期一个月的以“学雷锋 献爱心做文明志愿者”为主题的活动。组织团员老师参加雷锋志愿活动，所有团员老师在学校附近的马路上帮助老人孩子安全地过马路。一至三年级通过实践活动，让学生亲自去尝试做好事，从自己身边的小事做起，从帮助一个人做起，从自身做起，切身的感受雷锋精神的无私和伟大;四年级通过制作小报交流雷锋故事，号召同学们传承和发扬雷锋精神，并将其融入到日常生活中去，学会感恩，懂得互助;五年级学唱雷锋歌曲;六年级利用电影展示了雷锋的生平和助人奉献的小故事，通过形象生动的故事、观后感的描写以及孩子给“雷锋”写一封信，让学生们更深入的了解雷锋的成长历程和先进事迹，以及雷锋在平凡岗位所做出的不平凡贡献。通过一系列丰富多彩的主题实践活动，深入持久的开展学雷锋活动，使得雷锋精神充溢在每个人的心中。
(2)学习领袖从故事听起。为进一步发挥了大队室功能，在9月份培养了大队室讲解员，从党团队的一脉传承到少先队的光荣历史，从少先队的仪式、标志到少先队员的英雄故事，小解说员们给学校师生及来校参观、检查的各级领导做了多次讲解，获得领导和师生们的一致好评。同时，我校团支部周三下午利用红领巾广播时间给同学们讲“领袖故事”，向孩子们渗透领袖的优秀品质，并学习良好品德。
(3)线上线下祭奠革命英烈。四月是革命传统教育月，结合学校“弘爱”教育理念，德育办组织了清明网上“网上祭英烈”和参观爱国主义教育基地活动。通过学校、家庭、社会的共同协作，让学生了解我国的革命历史和英雄人物，知道今天的幸福生活来之不易，应该去珍惜，更应该努力早日成为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
(4)弘扬国学经典。四月底，五年级师生在高校长的亲临指导下组织排练了经典诵读《梅、兰、竹、菊》，参加天山区经典诵读比赛，在学校领导的悉心指导与大力支持及各位老师的共同努力下，最终我校获得了第三名的好成绩。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得中华传统经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
(5)暑假大家访：2018年7月开展了大家访活动，本次活动落实了“三个全面”、“六个必访”的要求，全体老师参与，家访活动“一主一辅”的形式，即以实地走访为主，不少于总人数的60%，以电话访和新媒体等为辅，不多于总人数的40%。通过走访学生家庭，了解学生家庭经济和生活情况，掌握学生思想动态、实际困难与需求，送温暖、送关怀、送信心，增进学校与家庭、老师与家长的联系，形成学校、家庭、社会的教育合力。
(6)深情演绎感人泪下。我校部分师生代表全市中小学师生排练的的诗歌《我一生在问，您一生在答》分别在市教育系统表彰大会、天山区教育系统表彰大会上进行了朗诵，师生们的精彩演绎让台下的观众潸然泪下。
(7)感恩教师节。9月10日，德育办在高校长的指导下开展了今年教师节活动。此次活动分为了三部分： 1，鼓号队成员、六年级学生列队欢迎全校老师，贺校长、高校长在校门口迎接每一位老师并为每一位老师献上一大束鲜花，这让我们每一个人无比的感动，心里暖暖的。2，颂师恩大型朗诵——全校学生集体朗诵《我一生在问，您一生在答》，深情的朗诵，摇曳的花朵，无不表达着学生对老师们的热爱与敬爱之情。3，活动结束后，准时将活动发送到了微信公众平台上。每一个系列活动，所有相关老师各司其责，全力以赴，认真、圆满的完成各项活动，培养了学生对教师的感恩之情。
(8)迎接西藏团区委代表考察。9月12日下午16:00根据自治区团委通知,共青团西藏自治区委员会副书记格桑卓玛一行3人在我市开展考察学习，在我校进行调研交流，听校长做工作汇报，参观校园文化建设、少先队队室、鼓号队表演及37个社团展示，还参加了我校六年级联合中队的民族团结主题队日活动。考察结束，临行前，西藏代表团格桑卓玛书记、自治区团委杨骞书记对我校少先队工作做出了高度的赞扬和肯定。
(9)“红色基因代代传，争做新时代好少年”军训。9月17日---9月21 日我校开展并组织了以“红色基因代代传，争做新时代好少年”为主题的4—6年级校内军训，为期五天的军训，同学们满怀激情，斗志昂扬，不怕吃苦，不怕日晒，面对教官的严厉格训练，一直坚持到了最后，最终成功的完成了本次军训任务。9月21日的军训汇演，展现了四十九中孩子最坚强、最优秀的一面，也发现了四十九中孩子们的闪光点，此次活动的开展进一步提高了学生的意志力，增强了集体凝聚力、向心力。
(10)“争做新时代好队员 集结在星星火炬旗帜下”。10月13日开展了“争做新时代好队员集结在星星火炬旗帜下”中国少年先锋队建队69周年入队仪式活动。大家聚集在星星火炬旗帜下参加庄严的入队仪式，热烈庆祝建队69周年。101名二年级的小朋友们在这一天光荣的成为了一名少先队员。佩戴鲜艳的领巾，手捧沉甸甸的入队手册，每一位孩子都绽放出了自信灿烂的笑容。气势磅礴的朗诵、庄严的入队仪式，精彩纷呈的主题队会，充分展示了乌市第四十九中学少先队员积极向上的精神风貌，更表达了她们对党的十九大召开的喜悦心情和对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。听党话，跟党走，他们一定会用自己的实际行动，争做新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
(11)10月25 日，我们还参加了天山区戏曲广播操比赛，王磊、孙慧、张虎老师每天认真耐心、加班加点地训练、一遍遍地改正动作;各年级班主任老师大力的支持;孩子们坚持不懈、吃苦耐劳、持之以恒;郭峰老师一遍遍的录制、剪辑、制作，最后顺利地完成了戏曲广播操录制参赛工作。
(12)2018年9月27日，我校四名学生受邀与自治区党委常委、乌昌党委书记、市委书记徐海荣及乌鲁木齐市四套班子领导到沙依巴克区雅玛里克山植树点共同植树。徐海荣书记勉励我校学生要学好科学知识，搞好民族团结，加强劳动锻炼，从小树立生态观念，培育劳动意识，播种绿色、绿化祖国。
(13)10月31日，为了全面推进“中华优秀传统文化进校园”活动，营造人人参与的戏曲文化氛围，我校召开了“弘扬传统文化 传承戏曲艺术”广播操评比活动，本次活动得到了校领导和体育、音乐老师的大力支持和各班班主任的高度重视，最终评选出了各年级的一二三等奖。
(14)12月底，校德育办组织的“扣好人生第一粒扣子
经过今年一年的思政工作，发现我校在师生思想政治教育工作中，尤其是在各种会议精神的学习中，学习方式比较单一，大多是以集中学习、分组学习、抄录笔记等方式进行。
在新形势下，思想政治教育工作也出现了许多新情况、新特点，作为受教育者的师生，思想观念、行为方式也将会出现一些新的变化。所以，在今后的思想政治教育工作的开展中，不能只进行传统说教式的教育，要及时了解师生的特点、思想观念以及行为方式，用发展变化的眼光和与时俱进的思维探索新情况、研究新问题、制定新措施、拓展新思路。除了用常规的集中学习、分组学习等方式外，可以提高创新意识，采用其他多种形式的学习方法，如运用多媒体，播放一些最新的时事视频、电影等，有效激发师生的学习兴趣。同时，视频的动态画面更容易让人记忆深刻，而且内容新颖，跟上了新形式的步伐。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
