在工作总结的写作中，我们一定要结合好个人的工作情况，工作总结是记录这段时间工作的收获与不足，究竟该如何写呢，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的学校三月份团工作总结8篇，供大家参考。
学校三月份团工作总结篇1
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。
在月初，政教处作了学雷锋活动总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，事不关己，高高挂起的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
我们初一(3)班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：
一、指导思想。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起
不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
二、具体工作：
1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了我们为什么会吃闭门羹主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。
最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而被帮助者只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。
2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了向刘靖、武向弛、石东岳同学学习的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的神的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。
在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的刘靖、武向驰、石东岳。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，刘靖同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶，直到老奶奶的去世——这是我以前一直都不知道的，这也是大多数同学以前一直都不知道的。这是什么精神?
我问他squo;你呢?squo;他说squo;我早作完了squo;于是他一遍一遍的教我，直到我会了。天已经很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作业。我问他squo;你不是说你早做完了吗squo;他说squo;我骗你呢!squo;多么善意的谎言啊……这是王磊对石东岳同学的一段叙述。这又是什么精神?(经我统计全班在学习方面接受过石东岳同学真诚帮助的同学在半数以上。)
武向弛发现二班同学韶华违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。韶华当时扬言要报复，但武向弛没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进行了批评。韶华把头缩了回去，恶势力最终要向正义低头!她用实际行动证明了这一点。为同学们树立了一个良好的榜样。
榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有!
3、结合文明礼仪教育开展三要三不要活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了三要(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)三不要(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了知心信箱。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌;为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记;为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事……
班长自习课说话，班长自习课说话……念到不知第几张纸条的时候我发现肖亚慧已是泪流满面。我真有些不忍心再念下去了，可是同学们的意见是那么诚恳，我还有别的选择吗?再一次与知心信箱的对话时，我读到了这样一张纸条班长不说话了，她还是我们的好班长。多么纯洁的心，没有一丝个人偏见。是它——知心信箱使我们的30颗跳动的心靠的更近。
5、班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。
6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。组织了以下活动：
1、植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。
2、由班委组织全班同学，为老师做椅垫，开展了为老师献一丝温暖活动并自己动手制作墩布捐献给班集体。在这次活动中共捐献椅垫58个，墩布8把。
3、听说图书馆两万多本图书都要从新登记、整理分类，而且只有三位教师做工作量很大，并且影响同学们借阅图书。我们班的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作，又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。
4、积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干干净净;操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……
为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。
三月，学雷锋月已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
学校三月份团工作总结篇2
在这热情洋溢的三月，所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。在这特别的日子里，我班在这方面做了以下工作：
一、实施阶段
1、立足校园，走向社会。在活动期间，我班“学雷锋”志愿者服务前往敬老院清理卫生死角，为老人们梳头，擦桌子，为弱病残等弱势群体送温暖，献爱心活动多大几十人次。
2、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
3、结合班级实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合到学生学习，生活，守纪，文明等各个方面。
二、总结阶段
1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事，去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务;为他人做好事以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大部队;通过班会以各种形式做好本班的学雷锋总结活动。
同学们将继续发展雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!
学校三月份团工作总结篇3
三月份教学处各项工作按教学处工作计划有序进行，现简要总结如下：
1、为全面检查教学、教研活动和集体备课情况，进行了第三次教学常规检查，对全体教师的教案、听课、作业批改、做高考题、各教研组的教研活动记载、各备课组的集体备课做了详细检查，重点抽查了语、数、外教案，经首席教师的认真检查和教学处的抽查，除作业批改情况整体较好，英语组各项教学常规都做得很好之外，其它各组都不同程度存在一些问题，并及时通报了检查结果。
2、举办了中小学教师基本功大赛的校内选拔赛，选拔赛的结果已如期上报市教育局。
3、教研组活动开展地有声有色。为提高教师的业务能力和对平时教学的把控能力，各教研组认真开展了“做高考题、评高考题”活动，语文组出刊了第三期碧野期刊，英语组坚持举办每周六晚上的英语角活动。
4、召开了教学处各功能室工作人员会议，强化了服务教学的理念和上班纪律，进一步明确了工作职责，要求各室人员都要严守坐班制度，坚守岗位，工作时间应在各室工作或待命，对体育器材的管理也做了明确的规定，并要求各实验室彻底清理现有器材，并上报具体数据和能做的实验有多少。
5、为检查高一、高二年级本学期以来的教学效果，周密组织了高一、高二年级期中考试，考风考纪较好，对教师及学生在考试中的违规违纪情况及时做了通报。
学校三月份团工作总结篇4
学雷锋活动中，初二八班在初二级部的直接指导下，在全体师生的共同努力下，紧跟学校工作步伐，以“学习雷锋精神，与西部地区结队帮扶，努力开创我校教育教学新局面”为宗旨，结合自身特点，在内部建设、制度完善，机构整顿、班级精神文明建设等方面积极开展工作，使初二八班在各方面工作中逐渐步入了正常发展的轨道。现将学雷锋活动工作简要总结如下：
1、确定了班级发展思路，增强主人翁意识
初二八班在初二级部的各项工作中均处于落后局面，针对这种情况在学生中提出了“摆脱落后，力图发展，争创一流”的班级管理三步走策略。提醒学生“知耻而后勇”,每个人的进步与发展直接关系到班级的兴衰，帮助学生分析纪律、卫生、学习之间的关系，使学生意识到每项工作都是班级管理的重点。学雷锋活动以来，班级卫生区、班级文化、自行车摆放等方面一直保持良好。课堂纪律、行为习惯、作业完成情况等方面较以往有很大改观。
大面上学生的主人翁意识已经初步形成，但是细节上还存在不少问题，这将是下一步的工作重点，如：粉笔盒没了没人主动去拿，墙壁文化破了没人主动修补，作业本摆放较乱没人主动摆好。
2、打造班级管理体系，人人树立管理意识
班级管理能否有效的开展，与班级的管理体系密不可分。经过思考后决定借鉴学校的管理模式，确立了班委会、督察组、值日班长的三维管理体系。为了使管理体系正常运转，为了打造一支学生信得过、老师用得上的班级管理队伍。活动初期在全班范围内开展班委竞选活动。通过学生的一、二次投票选举及参考任课教师的意见选出了班委会、督察成员。为了能够让人人参与到管理中，让学生参与班级管理中，全班学生轮流任职值日班长。在班级管理中，时时处处对管理者进行指导，以前班级管理中的“散、乱、慢”情况逐步得到改善，并朝着良好的方向发展。卫生、学习、体育活动等常规工作的管理体系也初见端倪，如卫生施行区域承包责任制，学习施行课代表责任制，武术操练习施行组长责任制。
目前存在的问题是学生对待个人参与管理的认识不同，个人管理的方法方式不一，导致在班级管理工作中的效果存在较大差异。如：值日班长工作的力度、纪律的维持效果、区域卫生管理。
3、完善制度，加强指导，养成良好班风
活动初期，制定了班级管理每日常规，并结合《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》进行认真的学习，以此来指导学生的日常行为。在班内设立了意见箱，鼓励学生对班内违反常规的现象进行匿名举报，并对每日常规提出修正意见。在班会上提出“每周解决一个较严重的问题”.先后对早读准备、课堂纪律、作业情况等问题进行集中整治。在抓常规的过程中本着“不怕犯错误，就怕经常犯同样错误”的原则，做到奖罚分明，并经常与课任教师交流，对表现突出的学生进行奖励，对“屡教不改”的学生进行严肃批评，一种积极向上的风气正在形成。
4、利用活动增强凝聚力，并进行德育教育
开展丰富多彩的活动能够有效的增强班级的凝聚力，从而带动战斗力、竞争力的提升。响应学校号召举行师生交心、学雷锋演讲、武术操训练、团员纳新、春游等活动，此外班级还自发开展了团课、志愿者服务、班际竞争等活动。在活动中学生、班级收获不少。
师生交心活动中，师生关系得到改善，部分学生认识到自己的不足积极努力的改正，如王钰博、陈宁等;学雷锋演讲活动中，有23名学生参与演讲，全体学生参与评分;武术操训练在得到级部倒数第一后“知耻后勇”,在全校未参选队伍的比赛中获第一名;团员纳新及团课活动中，让入团积极分子懂得了团员的职责与荣耀，让全体学生了解和感受团组织的魅力;春游中，在经历爱国主义教育的同时，学生体验到在行程中互助的快乐与幸福，感受到了团结的力量;在班际竞争中学生意识到自己的不努力或许就会拖累整体，体会到了个体与整体的关系……这一切的活动让学生认识到：认真才能成功，团结才会进步!
也许这些文字还不能概括初二八班在学雷锋活动中的进步，但是我们正在为我们的理想目标努力奋斗，正在朝着美好的未来前进，前进的过程中肯定会遇到各种个样的困难与挫
学校三月份团工作总结篇5
进入2010年3月份以来，我们马厂小学始终如一、毫不松懈的把德育工作作为重点来抓。用“德育”这个主导思想来引领全校的各项工作的开展。从教师到学生都是以“思想领先”为基础。教师认真做好自己的本职工作，学生都以积极健康的心态投入自己的学习，其具体表现为以下几个方面：
1、校长非常重视德育工作。每周周会都有德育工作的内容安排。强化德育工作，要求教师写好自己的师德笔记，并在行动上给学生做出表率来。要求教师在工作期间不许喝酒，在教室内不吸烟，在学生面前时时处处做表率，真正做到为人师表。教师之间团结协作、互相体谅、文明礼貌的和谐气氛。以校长为核心的校委会，每周对教师的“师德表现”进行打分，并公示存档，作为教师期末考核的重要依据。此举大大推动了教师的各项工作的开展，极大地提高了教育教学质量。
2、学生是德育教育的对象，也是接受德育的主题。学校坚持各年级轮流升旗，让学生在国旗下接受德育教育。每天让学生以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规范自己的行为，同时还开展了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的知识竞答，对表现好的学生还颁发了奖状和奖品。大大的激发了学生积极性，对其他学科也具有较积极的作用。
总之，我们学校在德育方面抓得紧，各项德育工作落实到位，我们决心以后会坚持不懈的抓下去，让“德育教育”为“素质教育”保驾护航。
学校三月份团工作总结篇6
自从毛泽东主席题下了向雷锋同志学习后，学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。为进一步学习和弘扬雷锋精神，唐县实验中学校团委向全校学生发出学习雷锋精神、争做文明学生倡议书。全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了学雷锋活动。
一.营造学雷锋氛围，积极宣传雷锋精神
3月5日，以向雷锋同志学习题词发表46周年为契机，校团委通过校园广播向全体学生发出学雷锋倡议，各团支部积极响应号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动的方案，营造浓厚的学雷锋氛围。此后，校团委通过召开主题班会、组织团支部活动等形式多样的活动，和同学们一起走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。
二.从身边的小事做起，体验雷锋精神
(1)读雷锋故事
利用学校打造"书香校园"活动时间，通过播放录像、借阅图书等途径，组织全体同学认真看、听、读雷锋的故事，让同学们对雷锋有了更深入的了解，对雷锋精神也有了更深刻的感悟。
(2)召开主题班会
为了让所有同学都深入的了解学雷锋活动的意义，各班团委特意安排了我向雷锋学什么主题班会。同学们准备充分，有的讲述雷锋故事，有的谈论雷锋精神，有的介绍雷锋名言，活动开展热烈，学生热情参与，主题班会的召开取得了良好的效果。
(3)开展了向身边的同学学习的活动。
目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的神的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。
(4)开展走进光荣院，学习雷锋精神活动，初一(1)、(2)、(3)、(4)班组织各班同学去光荣院打扫卫生，给老军人表演文艺节目，听老兵讲故事，学生们深刻体会到今天的幸福生活来之不易.
(5)开展"创建卫生校园"活动，针对现在校园内以及周边环境问题，师生们积极献策献力，各班组织学生，打扫校园卫生，教师办公室，家属楼，自行车棚、花圃等。通过参加劳动，体会雷锋精神.
最后，各班级对学雷锋活动进行了总结，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。为了雷锋精神的进一步发扬，要求全体学生向雷锋那样，从小事做起，严格要求自己，;努力的学习，发扬钉子精神;热爱自己的班级、学校、家乡、祖国;热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜。总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。
学校三月份团工作总结篇7
抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化道路交通法规和道路交通安全常识的宣传教育工作，提高学生交通安全意识和自我防护能力，进一步改善我校周围的道路交通环境，我校坚持“安全第一，预防为主”的原则，通过深入开展道路交通安全宣传教育，宣传道路交通法规，开展道路交通安全知识“进校园、进班级”，开展道路交通安全实践活动。使学生道路交通安全知识知晓率大为提高，减少师生道路交通事故。通过开展形式多样的学习教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体师生的安全观念，认真贯彻了“谁主管，谁负责”的原则，强化了校园内部治安秩序和校园周边环境的整治。
一、加强领导，提高认识
组织召开了学校会议，传达文件精神，提高对交通安全专项治理整顿工作的认识，做到了校长亲自挂帅，有组织，有计划。
二、工作目标明确
建立道路交通安全宣传园地，对学生进行交通安全教育，组织学生观看交通安全宣传专题片，上好交通安全常识课。大力加强清理校门口的小商贩并进行宣传教育，大门口禁止一切外来车辆停靠，疏通学生安全横过马路，禁止外来人员在校门口等学生。对学生进行交通安全方面的教育，使其了解生命的重要性。
三、措施得当，保证良好环境
1、建立健全领导组织机构，有校长亲自抓，亲自管，责任到人。
2、值周领导和值周教师作到一天一清理一天一汇报，使小商贩无机可乘，使其师生能够顺利通过。
3、落实小学生上下学排队制度，并要尽可能结伴而行。
4、严禁学生在道路上滑旱冰或滑板；严格执行12周岁以下学生不准骑自行车的规定。
5、每天上下学时，门卫及时开关门，不得将学生堵在校门内外。并由校领导轮流带队，组织人员在学生集中的交通主干道和路口组织学生通行，并监督学生遵守道路交通法规。在学校门口积极疏导过往车辆，注意交通安全。学校要加强对学生按时到校和离校情况的检查，对于不遵守规定的学生要进行批评教育，要以书面形式通知监护人并提出明确要求，努力建立家校联动关注学生交通安全的工作机制。
6、严管校门口进出车辆，使其有个良好的交通秩序。
7、中午、下午放学期间，值周领导和值周教师在路口引导，班主任带领学生横过马路，学生的生命安全得以保证。
8、大力做好宣传工作，定期对学生进行交通安全方面的教育，使其了解交通安全的重要性并利用班会时间开展交通安全方面的讲座，和主题班会。
经过努力，我校的交通治理有了一个良好的态势，门口的车辆有序通过，交通问题得到有效的控制。在学校的高度重视下，我校交通安全集中整治工作取得了较好的效果。并为广大师生创造一个良好的交通秩序，使家长放心，使全社会放心并对我校认可，这是我们的工作动力。
学校三月份团工作总结篇8
我校在上级有关部门及中心校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障我校学生安全，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力
为进一步做好学校安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校各领导对此事特别重视。
二、制度保证措施到位
1、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全防范工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好“学校交通安全宣传教育月”工作。学校交通安全宣传教育月以“珍爱生命力、安全第一"为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内外易发交通事故类型及容易发生事故的路段进行安全布控，教育学生安全意识与安全技能等方面知识，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、中队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展各种安全预防教育，使学生接受比较系统的各类安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过安全告家长书，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的`安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查。开展学校安全隐患排查和整改。学校文明劝导员配合安全组，做好每天安全巡查工作，发现问题，及时反馈。每周，学校领导及安全组到教室、图书室、电脑室等学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题，当场解决，对被损的电源开关、灯头及时更换。牢固树立“安全第—”的思想。确保学生的安全。
4、利用国旗下讲话进行了一次安全知识教育的专题讲座。做好交通安全、法制教育图片展览活动，安全组在3月13日举行了一次安全疏散演练，在3月24日组织师生观看安全教育光盘，还组织学生开展“平安校园”征文比赛，还通过悬挂横幅标语（强化安全管理，共建和谐校园）等形式，强化安全意识。
五、加强检查，及时整改
开展学校安全隐患排查和整改。学校文明劝导员配合安全组，做好每天安全巡查工作，发现问题，及时反馈。每周，学校领导及安全组到教室、图书室、电脑室等学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题，当场解决，对被损的电源开关、灯头及时更换。牢固树立“安全第—”的思想。确保学生的安全。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全防范方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全防范工作的难度越来越大，学校安全防范工作的形势仍然比较严峻。
1、学校路口暂时还缺少交通安全警示，及较醒目的安全警示牌。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视交通安全教育工作，及时解决交通安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平。争创"和谐平安校园"，把安全工作切实落到实处。
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